染雾校园快递抗疫方案范文 篇一
标题：校园快递抗疫方案实施策略
随着新冠疫情的不断蔓延，校园快递服务成为了校园疫情防控的一个重要环节。为了保障校园内师生的生命安全和身体健康，校方制定了一系列校园快递抗疫方案实施策略。
首先，加强校园快递员的培训和防护。校园快递员是直接与师生接触的人员，他们的健康状况和防护措施直接关系到校园疫情的防控。校方要求快递公司对快递员进行专业培训，包括疫情知识、个人防护措施等方面的培训，确保他们具备必要的知识和技能。同时，要求快递员佩戴口罩、手套等防护用品，并定期检查他们的健康状况，随时掌握他们的身体状况。
其次，加强校园快递包裹的消毒和防护。校方要求快递公司在包裹的收发过程中加强消毒措施，特别是对外来包裹的消毒。快递公司应配备专业的消毒设备和消毒人员，对包裹进行全面消毒处理，确保包裹的安全。同时，校方也要求快递员在投递包裹时佩戴手套，避免直接接触包裹表面，减少病毒传播的风险。
第三，推行无接触快递服务。为了进一步减少人员接触和传播风险，校方鼓励快递公司推行无接触快递服务。快递员可以将包裹放置在指定的地点，由收件人自行取件，避免直接接触和面对面交流。同时，校方也提倡师生使用电子支付，避免现金交易，减少人员接触。
第四，加强校园快递服务的监督和管理。校方要求快递公司建立健全的服务体系和监督机制，确保校园快递服务的规范和安全。快递公司应定期向校方报告工作情况，包括快递员的健康状况、包裹的消毒情况等。校方也会对快递公司进行抽查和评估，对不符合要求的公司进行整改或取消合作关系。
校园快递抗疫方案的实施策略不仅保障了师生的生命安全和身体健康，也提高了校园疫情防控的效果。通过加强快递员的培训和防护，加强包裹的消毒和防护，推行无接触快递服务，以及加强监督和管理，校园快递服务在疫情期间能够安全、高效地进行，为师生提供了便利的生活服务。
校园快递抗疫方案范文 篇二
标题：校园快递抗疫方案的价值与意义
校园快递抗疫方案的实施对于校园疫情防控和师生生活的正常进行具有重要的价值和意义。
首先，校园快递抗疫方案能够有效减少人员接触和传播风险。在疫情期间，人员接触是病毒传播的主要途径之一。通过实施无接触快递服务，快递员和收件人之间减少了面对面的接触，大大降低了病毒传播的风险。同时，加强包裹的消毒和防护，也能有效杀灭病毒，保障包裹的安全。这些措施的实施可以有效减少疫情在校园快递服务中的传播，保障校园内师生的生命安全和身体健康。
其次，校园快递抗疫方案提高了校园疫情防控的效果。校园快递服务作为校园生活的一部分，直接关系到校园疫情防控的整体效果。通过加强快递员的培训和防护，提高了他们的专业素养和防护意识，减少了病毒传播的风险。同时，加强监督和管理，确保校园快递服务的规范和安全，也能提高疫情防控的效果。校园快递抗疫方案的实施使得校园疫情防控工作更加有序和高效。
最后，校园快递抗疫方案提供了便利的生活服务。在疫情期间，师生的出行和购物都受到了限制，校园快递服务成为了他们获取生活物资的重要途径。通过校园快递抗疫方案的实施，快递服务能够继续进行，为师生提供了便利的生活服务。师生可以通过快递服务购买生活用品和学习物资，满足他们的日常需求。
综上所述，校园快递抗疫方案的实施具有重要的价值和意义。通过减少人员接触和传播风险，提高校园疫情防控的效果，以及提供便利的生活服务，校园快递抗疫方案保障了师生的生命安全和身体健康，促进了校园疫情防控工作的顺利进行。
校园快递抗疫方案范文 篇三
教育目标：
1.课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。
2.传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志。
3.共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念。
教学准备：
1.当前疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制作电子邀请函，指导学生参加线上班会课。
2.班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。
教育对象：
职高三年级学生
教学过程：
发起视频会议，全班同学参与。
环节一：初识“样子”
活动一：老师启用共享屏幕功能，播放20--年央视元宵特别节目诗朗诵《你的样子》的结尾部分
在诗朗诵《你的样子》的结尾中有这样几句话，拨动着情弦、温暖着心灵：你的样子，就是中国的样子/明天我也是你/你什么样，中国就什么样/加油，中国!/加油，每一个中国人。“你”的样子，到底是什么样的?
(设计意图：视频会议共享屏幕功能，让学生清晰地看到教师电脑播放内容，声画同步，为良好的课堂效果奠定基础。截取诗朗诵结尾片段，以设问的方式开始，调动学生的学习积极性，带动他们能够积极的参与课堂。)
环节二：共话“样子”
活动一：“你的样子”我点赞。通过视频会议连麦+图片展示等形式，让学生说一说自己心目中的“你”是谁?“你的样子”是怎样的?
活动二：“你的样子”我挑战。如果对同学提出的“你的样子”有疑义的，可以提出挑战，双方在线上进行辩论。开始前强调规则：文明用语，决不允许人身攻击。
活动三：“你的样子”我描绘。通过创意手绘的形式，让学生画下他印象最深的一个“样子”。并上传至学习通平台。
活动四：“你的样子”我投票。教师在学习通平台发起投票，学生结合我点赞以及我描绘两方面的表现，选出投票选出“人气奖”、“创意奖”。
校园快递抗疫方案范文 篇四
一、班会主题
抗击新冠肺炎，我们共同努力
二、班会背景
由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。
三、班会目的
1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3、了解焦虑与突发状况的关系。
四、班会准备
1、将疫情以来的相关事件进行搜集。
2、分享缓解心理压力的方法。
五、班会过程
老师以直播的方式
1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
(1)什么是冠状病毒?
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019—nCOV”，即2019新型冠状病毒。
(2)临床表现有哪些?
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
(1)什么是焦虑?
心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。
(2)为什么会产生焦虑?
(3)怎样缓解焦虑情绪?
①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……
②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。
做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。
4、就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦;
(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
六、班会教学设想
安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。
校园快递抗疫方案范文 篇五
一、利用门卫做好考前疫情防控
考生私家车不得进入考场。进校前，考生按1米线排队，安排4人查考生“健康码”“行程码”及48小时核测状况，同时测量体温和收“承诺书”。持“健康码”“行程码”绿码，现场测温℃以下的（允许间隔2-3分钟再测一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通过技术措施，努力在源头上消除疫情隐患，保障考场防疫安全。
二、场地、物资、人员设置和配备
（一）划定面试区域，9号楼1-4层8个准备室及8个面试室。
设置1个考务办、1间临时隔离室（用于医务人员诊断排查）。
（二）1人进入考场站着试讲，全程考生和考务人员应戴口罩。
评委座位四周间距2米。
（三）防疫物资配备清单
一次性医用外科口罩每个考务人员1只
考场速干手消毒剂或免洗消毒液每个考场1瓶（或同楼层相邻考场可合用）
厕所洗手液、纸巾每个男、女卫生间分别各1瓶、1包
考场纸巾每个考场1包
消毒药剂若干数量，用于考场消毒
（四）工作人员及人数
考务保障人员若干（有负责防疫2人）
考场面试评委（每考场3人）
配合健康测查和处理考试中发病考生，医务人员1人
三、考前考后消毒
考前对考试有关场所进行通风、清洁和消毒，在考场及邻近厕所放置消毒剂（洗手液）等。考后做好清洁卫生或消毒工作。
四、考试实施中的疫情防控
考试过程中，如果发现考生突然出现发热状况，则由专人护送至备用隔离室,医务人员到场处置并做好情况登记工作。主考要第一时间上报应急工作小组，在应急工作小组指导下开展后续工作，及时将情况向校长汇报，必要时请求属地xxx门协助。同时对整个考试区域进行清洁消毒。
五、责任追究
在整个面试过程中，对未依法履行安全职责，违反防疫安全规定酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律外分或者其他处罚。
校园快递抗疫方案范文 篇六
为贯彻落实国家有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作一级响应要求，积极落实和执行学校关于防控疫情意见，及时有效地控制新型冠状病毒肺炎在校园的发生和流行，切实保障师生安全，维护学校安全稳定，按照学校工作部署要求，制定本工作方案：
一、开业时间
具体开业时间由学校统一安排，不得私自提前营业。
二、开业前准备措施
1.备足站点所需防疫物资
（1）罩——包括N95型罩、医外科次性罩（站点采购）；胶套（超市、药店均有售，站点采购）；
（2）紫外线灯（药店、超市、淘宝均有售，站点采购）。
（3）消毒——84消毒液（有效氯含量5%）按消毒液：=1：100配置；（站点采购）；
（4）75%酒精消毒液：直接使；（当地药房有售，站点采购）；
（5）执消毒作的员：应穿作服和筒胶鞋，戴次性帽、次性罩、橡胶套；
（6）如站内旦发新型冠状病毒感染的肺炎疫情，具体的消毒措施应在政府和学校有关部的指导下开展。
2.做好员管理工作
（1）将户籍地为疫区（湖北）、或近期在疫区经停、滞留、或接触过疫区群的员进识别并通知暂缓复；
（2）外地返岗员必须要按规定在家隔离满14天确认健康状况后可正常上班，每日进行报备登记，提供在连证明照片；
（3）若发现站点员有感冒、发烧等身体出现健康异常症状的通知暂缓复；
（4）已经在岗的员，有感冒发烧等身体出现健康异常症状的，要求第时间上报学校，并安排其停休息，确认新冠状病毒肺炎感染并完全康复后可复。
3.站点在全体工作人员签写《安全承诺书》后方可开业。
三、开业后安全措施
1.每营业前及时完成健康检查登记，员工体温异常不得营业；
2.营业期间所有作员需直佩戴罩；
3.派送包裹的快递员须规范佩戴罩，如未佩戴罩的情况下，站点应拒收快递公司包裹，快递车辆不得进入校门，由驿站安排专门车辆到校门口对接领取，并对接收的快递进行消毒，做好记录；
4.每上午/下午各1次对站内所有经营区域消毒（建议上午8：30/下午15:30），包含收发的包裹、货架以及其他作区域，如快递流量较，加密消毒频次；
5.保持站内场所空流通，多开窗通；
6.保持站内环境卫清洁，及时清理垃圾，清洁员在清理垃圾和常清洁时，要穿作服、戴橡胶套和佩戴次性罩；
7.每营业结束后对接待台、地、桌椅、扶、把、货架、拍仪、巴枪、机等物体表进清洁消毒，消毒剂可选择漂粉、漂精等含氯消毒剂和75%醇。
8.引导师生进错峰取件，引流到闲置时间段取件（如引导师生在上午9点到11点，下午14点到16点取件；分流上午11点到13点，晚间17点到18点集中取件的人数），所有取件员快进快出，避免在场地内逗留，未戴口罩人员禁止取件。
快递站点运营后，如未按以上营运要求操作，校方有权要求停业整改。
此方案内容根据疫情态势变化，以及上级相关要求适时进行调整。
