染雾乡镇干部比拼方案范文 篇一
乡镇干部比拼方案范文
随着乡镇发展的不断壮大，乡镇干部的工作重要性也日益凸显。为了提高乡镇干部的工作水平和服务能力，我们制定了以下比拼方案。
一、比拼内容
1. 工作成绩比拼：根据乡镇发展目标和任务，对乡镇干部的工作成绩进行评比。包括完成各项工作指标的情况、解决群众问题的能力等。
2. 服务意识比拼：评估乡镇干部对群众的服务意识和服务态度。包括对待群众投诉、咨询的处理方式，对待群众需求的及时响应等。
3. 创新能力比拼：评估乡镇干部的创新能力和工作方法。包括推动乡镇经济发展的创新思路、解决问题的创新方法等。
4. 业务能力比拼：评估乡镇干部的业务水平和专业知识。包括对本职工作的熟悉程度、对相关政策法规的了解程度等。
二、比拼方式
1. 考核评分：制定一套科学合理的考核评分体系，通过对乡镇干部工作成绩、服务意识、创新能力和业务能力进行评分，综合评定乡镇干部的综合素质。
2. 现场演练：组织乡镇干部进行一系列实际工作的现场演练，考察他们在实际操作中的能力和应对能力。
3. 个人陈述：要求乡镇干部撰写个人陈述，介绍自己的工作经验、成绩和发展规划，以展示个人的素质和能力。
4. 专业考试：对乡镇干部的业务水平进行考试，考察他们对本职工作的专业知识和技能掌握情况。
三、比拼结果处理
1. 奖惩机制：对于表现突出的乡镇干部，给予适当奖励和表彰；对于表现不佳的乡镇干部，采取相应的惩罚措施，并提供适当的培训和辅导。
2. 激励机制：建立激励机制，通过晋升、加薪等方式，激励乡镇干部不断提升自己的工作能力和素质。
3. 转岗安置：对于不适合继续从事乡镇干部工作的人员，可以进行转岗安置，给予他们更适合的工作岗位。
四、方案落实
1. 制定具体细则：根据比拼内容和方式，制定具体的评比细则和操作规范，确保比拼过程公正、公平、透明。
2. 持续改进：在落实比拼方案的过程中，及时总结经验，不断改进方案内容和方式，提高比拼的科学性和实效性。
通过以上比拼方案的实施，将能够激励乡镇干部不断提升自己的工作能力和素质，为乡镇的发展做出更大的贡献。
乡镇干部比拼方案范文 篇二
乡镇干部比拼方案范文
随着乡镇发展的进一步壮大，乡镇干部的能力和素质也成为乡镇发展的重要保障。为了提高乡镇干部的综合素质和工作能力，我们制定了以下比拼方案。
一、比拼内容
1. 工作成绩比拼：根据乡镇发展的目标和任务，对乡镇干部的工作成绩进行评比。重点考察乡镇干部在推动经济发展、改善民生、维护社会稳定等方面的贡献和成绩。
2. 市场开拓能力比拼：评估乡镇干部在招商引资、项目推进等方面的能力。重点考察乡镇干部的市场洞察力、谈判能力和项目管理能力。
3. 基层党建工作比拼：评估乡镇干部在基层党建工作中的表现。包括党员发展、组织建设、思想政治工作等方面的能力和成效。
4. 问题解决能力比拼：评估乡镇干部在处理突发事件和矛盾纠纷等问题上的能力和效果。重点考察乡镇干部的应变能力、决策能力和危机处理能力。
二、比拼方式
1. 考核评分：制定科学合理的考核评分体系，通过对乡镇干部的工作成绩和能力进行评分，综合评定乡镇干部的综合素质。
2. 现场演练：组织乡镇干部进行一系列实际工作的现场演练，考察他们在实际操作中的能力和应对能力。
3. 个人陈述：要求乡镇干部撰写个人陈述，介绍自己的工作经验、成绩和发展规划，以展示个人的素质和能力。
4. 专业考试：对乡镇干部的业务水平进行考试，考察他们对本职工作的专业知识和技能掌握情况。
三、比拼结果处理
1. 奖惩机制：对于表现突出的乡镇干部，给予适当奖励和表彰；对于表现不佳的乡镇干部，采取相应的惩罚措施，并提供适当的培训和辅导。
2. 激励机制：建立激励机制，通过晋升、加薪等方式，激励乡镇干部不断提升自己的工作能力和素质。
3. 转岗安置：对于不适合继续从事乡镇干部工作的人员，可以进行转岗安置，给予他们更适合的工作岗位。
四、方案落实
1. 制定具体细则：根据比拼内容和方式，制定具体的评比细则和操作规范，确保比拼过程公正、公平、透明。
2. 定期评估：定期对乡镇干部的工作成绩和能力进行评估，及时发现问题和不足，并采取相应的改进措施。
通过以上比拼方案的实施，将能够激励乡镇干部不断提升自己的能力和素质，为乡镇的发展做出更大的贡献。
乡镇干部比拼方案范文 篇三
为加强对《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等“四项监督制度”的学习，促使领导干部熟知、纪检和组工干部精通、干部群众了解规定要求，引导树立严格照章办事的观念，养成自觉执行制度的习惯，确保各项规定落到实处，按照市委办公室和组织部有关文件的要求，结合我局实际，特制定学习“四项监督制度”的实施方案如下。
一、指导思想
坚持以xxx理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的xxx、十七届四中全会和中央贯彻实施四项监督制度视频会议精神，深入落实科学发展观，坚持正确舆论导向，创新学习宣传载体，积极采取各项有效措施，广泛宣传“四项监督制度”的重大意义、主要内容、落实措施，提高广大干部群众对“四项监督制度”的知晓率，推动“四项监督制度”的全面贯彻、严格执行，努力营造民主、公开、竞争、择优的选人用人环境和社会氛围，促进全市经济社会又好又快发展。
二、组织领导
成立学习“四项监督制度”领导小组，加强和督促相关学习情况。
三、学习内容
xxx中央办公厅印发的《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》；中央组织部印发的《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》。
四、学习方式
2、5月11日召开局党组专题学习会议，由党组书记、局长组织班子成员学习四项监督制度。并进行深入探讨，撰写学习心得，确保学习入脑入心。
3、5月21日下午，组织召开全体机关干部专题学习会议。全文学习《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》等四项监督制度，传达上级贯彻实施四项监督制度进一步提高选人用人公信度工作的精神。
4、5月底前，将从市委组织部领取四项监督制度单行本发到单位每个人手中。
5、6月10日前，组织全体机关干部进行一次考试，并将考试结果作为年终考核的重要内容。
五、有关要求
各科室要积极宣传“四项监督制度”，使广大干部群众了解基本精神和有关要求，努力为贯彻实施“四项监督制度”营造良好的社会氛围和群众基础，保证此次学习活动取得良好成效。
乡镇干部比拼方案范文 篇四
1、考德100分
采取群众划票测评的方式，将群众对每名干部职工测评所得平均分做为此项得分。
2、考能100分
采取群众划票测评的方式，将群众对每名干部职工测评所得平均分做为此项得分。
3、考勤200分
以主抓机关纪律领导掌握的乡干部考勤纪实为考核依据，按照乡党委印发的《考勤制度》进行考核。
考勤纪实无不良记录的得满分。上班、值班、值宿、开会时迟到或早退的，发现一次扣5分；发现旷工的一次扣15分。
年内旷工累计7天以上，事假累计一个月以上，病假累计三个月以上的，取消年度考评资格。
4、考绩400分
实行上级主管部门评定、分管领导评定和本中心、站、办其他干部评议三结合的方式进行考评。
分管领导评定200分，由分管领导根据日常掌握的干部职工工作情况，年末一次性打分；本中心、站、办其他干部评议100分，采取内部划票测评的方式确定分值；上级主管部门评定100分，本职工作任务目标圆满完成的得70分，上级主管部门年终考评中列乡镇前五名的得80分，列前三名的得满分。年度内本中心、站、办被上级主管部门通报批评的，每次扣100分。获得省、市、县先进集体或先进个人的，分别加200分、100分、50分。
各中心、站、办干部就服务对象来信、来访不接待、不处理、推诿扯皮，造成服务对象越级上访的，取消该中心、站、办责任人年度考评资格，并视情节轻重，追究当事人责任。
有包村工作任务的，可获得50分加分，按年终所包村目标考核得分百分比进行折算，做为包村工作得分。所包村、屯出现越级上访事件和重大火灾、交通、农机事故的此项不得分。
5、考廉100分
采取群众划票测评的方式，将群众对每名干部职工测评所得平均分做为此项得分。
受过县级以上（含县级）纪律处分的，取消其年度考评资格。
6、考学100分
能够按时参加各类学习培训，认真听讲，认真记录学习笔记的得满分。每迟到一次扣5分，每旷课
一次扣10分，学习笔记每少1次扣2分。
能够在省、市、县级报刊杂志上发表文章的，每篇分别加100分、50分、20分。
乡镇干部比拼方案范文 篇五
1、村干部述职。召开由村“两委”成员、党员代表、村民代表、村民小组长等参加的述职评议会，村“两委”班子成员在会上进行述职。
2、民主测评。村干部述职后，组织与会人员对现任村班子及其成员、镇村聘用人员的德、能、勤、绩、廉等方面的'现实表现进行综合测评，测评票由镇统一制作。
3、个别谈话。安排所有在职村干部、部分党员代表、群众代表、村民组长逐人谈话，全面了解每个村干部的现实表现。
4、形成考核材料。根据考核评议及考核组自身平时掌握情况，对考评对象进行综合分析，确定考评等次（一般分为“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等次），并逐人形成书面考察材料。
乡镇干部比拼方案范文 篇六
（1）争创国家级生态文明示范乡镇。按照1年巩固成果、2年有所提升、3年达标创建的目标，年内建立健全组织领导机构和工作机制，完成创建规划文本，巩固提升省级生态文明乡镇创建成果，优化乡镇空间布局、发展特色生态产业、保护乡村生态环境、统筹基础设施建设、完善生态文明…………
（2）创建州级“自强诚信感恩”教育中心。针对现阶段脱贫攻坚工作难点问题，着力探索群众“自强、诚信、感恩”教育新途径，以“干在实处，走在前列；自力更生、艰苦创业”为主题创建x镇群众“自强、诚信、感恩”主题教…………
…………
（5）争创县级乡村文化旅游示范乡镇。充分利用x镇自然景观资源，以民俗文化、农耕文化、宗教历史文化、美食文化为依托，1年内至少完成1个乡村文化旅游特…………
二、方法步骤
从20xx年开始，每个比拼周期分三个阶段进行，在全镇各村党总支（支部）、镇属各办（中心、所）中开展。
