染雾课后服务创意文案范文 篇一
课后服务，让孩子的学习更有趣
孩子的成长离不开课堂学习，但仅仅依靠学校的教学也远远不够。为了帮助家长更好地辅导孩子的学习，我们推出了全新的课后服务，让孩子的学习更有趣、更有效果。
我们的课后服务包括以下几个方面：
1. 个性化学习计划：我们根据孩子的学习特点和需求，制定个性化的学习计划。每个孩子都有自己的优势和弱点，我们将针对性地提供相应的辅导和指导，帮助他们更好地掌握知识。
2. 专业师资团队：我们拥有一支经验丰富、敬业负责的师资团队。他们不仅具有扎实的学科知识，还擅长与孩子们建立良好的沟通和互动，让孩子们在轻松的氛围中学习。
3. 多元化教学方式：我们注重培养孩子的学习兴趣和动手能力，因此采用了多种教学方式。除了传统的讲解和练习，我们还会组织一些小组活动、实验和实地考察，让孩子们在实践中学习，增加对知识的理解和记忆。
4. 知识拓展课程：除了学校的必修课程外，我们还提供一些知识拓展课程，让孩子们接触到更多的领域。这些课程包括艺术、音乐、体育等，不仅可以培养孩子的兴趣爱好，还能提高他们的综合素质。
5. 家校互动平台：我们建立了一个家校互动的平台，让家长可以随时了解孩子的学习情况。家长可以通过平台查看孩子的作业、成绩和学习计划，与老师进行沟通和交流，共同关注孩子的学习进展。
我们相信，通过我们的课后服务，孩子们的学习将会更有趣、更有效果。我们将竭诚为每个孩子提供最好的辅导和指导，帮助他们在学习中取得更好的成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
课后服务创意文案范文 篇二
课后服务，让家长放心，让孩子快乐成长
孩子的学习是每个家庭的重要任务，但家长们常常为孩子的学习情况而烦恼。为了解决家长们的后顾之忧，我们特别推出了全新的课后服务，旨在让家长放心，让孩子快乐成长。
我们的课后服务具有以下特点：
1. 安全保障：我们非常重视孩子的安全，因此在课后服务中，我们将提供全方位的安全保障措施。我们的教室设有监控系统，确保孩子的安全。同时，我们的师资团队也经过严格的筛选和培训，具备专业的教学能力和责任心。
2. 心理关怀：在课后服务中，我们注重孩子的心理健康。我们的师资团队懂得如何与孩子建立良好的关系，关心孩子的成长和发展，及时发现和解决孩子在学习中遇到的问题和困惑，让孩子在轻松的氛围中学习，快乐成长。
3. 全面发展：我们的课后服务不仅关注孩子的学习成绩，更注重培养孩子的综合素质。我们将组织一些兴趣拓展活动，让孩子们接触到更多的领域，培养他们的创造力和实践能力，丰富他们的课余生活。
4. 家校合作：我们鼓励家长参与到孩子的学习中来，与我们共同关注孩子的学习情况。我们将建立家校合作的平台，家长可以通过平台了解孩子的学习计划和进展，与老师进行沟通和交流，共同关心孩子的成长。
我们相信，通过我们的课后服务，家长们可以放心，孩子们可以快乐成长。我们将竭诚为每个孩子提供最好的关怀和指导，让他们在学习中取得更好的成绩，为未来的发展打下坚实的基础。让我们一起为孩子的学习助力，共同创造美好的明天！
课后服务创意文案范文 篇三
一、指导思想
为更好地满足中小学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办有温度的济南教育，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小学生课后服务提出如下实施方案。
二、实施原则
小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先充分征求家长的意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。
（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。课后服务要以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参与课后服务工作。课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。
三、组织领导
学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：
1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；
3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展得富有成效。
课后服务创意文案范文 篇四
为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难,进一步提升教育服务能力，根据XX市教育局、XX市发展和改革委员会、XX市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(X教发(20xx)X号)和XX市发展和改革委员会、XX市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(X发改发(20xx)X号)精神，按照《XX县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：
一.工作原则
1.安全原则
学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。
2.规范原则
杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。
3.自愿原则。
学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。
二.工作目标
1.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。
2.对每位学生负责。以“课后服务”为*台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学*生活中阳光自信、健康成长。
3.让师生有标有表。健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。
三.服务对象
有课后延时服务意愿、需求的本校学生。
服务时间：
课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18:15。
特殊情况另行通知。
四.服务内容
坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件，确定“1+X”的课后服务模式。
（一）答疑解惑，学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的'书面作业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。
（1）安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式组织学生广泛开展读书活动，增强学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的读书*惯。
（2）开展体育、艺术、科普活动。把学校现有的活动教室当做课外服务工作的阵地，加强学生艺体及科技教育，通过形式多样的娱乐游戏、拓展训练等活动，促进学生素质综合发展。
（3）观看适宜儿童的影片。利用学校多媒体设备向孩子播放爱国主义题材、历史题材的纪录片，适合学生性格特点的、健康的影视作品，通过影视作品来塑造学生正确的人生观和价值观；开展社团及兴趣小组活动。
（4）利用音乐、美术、体育、信息技术等老师的专业，开展相应的社团活动或是兴趣小组，培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。
（5）创新形式开展服务。我校着眼学生成长，强化服务意识，不断探索，创新形式，采用与校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开展社会实践活动或研学旅行的形式，做好课后服务工作。
五.收费标准
学校课后服务收费标准最高不超过元/课时，每天不超过两课时收费，即最高不超过元/天
课后服务创意文案范文 篇五
开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工作，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，结合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，办人民满意的教育。
二、学生课后服务领导小组
组长：
副组长：
成员：中层及各科室负责人、各年级班主任
学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。
三、学生课后服务的原则
学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
四、学生课后服务的范围
学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。
五、学生课后服务活动时间安排
根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多，尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要，课后服务时间安排：
1、每周下午5：30-6：00，六个年级同时安排自愿参加课后服务的学生做作业，各年级安排教师值班负责纪律；
2、每周从5：30-6：00进行课后服务自*作业辅导，低年级采用年级班主任轮流值班管理方式进行纪律管理，所有辅导老师必须认真给学生布置作业并进行检查验收；高年级晚5：30—6：30可安排适当的辅导，但不得讲授新课内容。
3、每周专门根据学生需要开设数学、语文、藏文、综合等辅导课，同时开设创体育、艺术、信息技术等兴趣班以及社会实践活动，供学生自愿选择参加。
5、把六年级和一年级培优工作纳入课后服务的范畴，根据学生自愿报名，安排每天晚上5：30-6：00作为辅导时间。
六、工作要求
课后服务是教育部统一部署的民生工程，学校要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高“*”，切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民满意的教育，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。
根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与课后服务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字后即可参加以上学校举行的课后服务活动。
参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当给予补助。
七、考核办法
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和作业批改等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。
中小学课后服务工作方案范文（精选8篇）扩展阅读
中小学课后服务工作方案范文（精选8篇）（扩展1）
——中小学课后服务方案5篇
课后服务创意文案范文 篇六
1、蛋糕“食”尚全方位，自做品味零距离！
2、想要生日更多感动，就来DIY蛋糕坊吧！
3、花时间，做回自己。
4、花时间，爱无限。
5、花点时间，烘焙幸福。
6、来这里，花时间，用心装点你们的记忆。
7、花时间动手，丰衣足食。
8、花时间DIY，Show出你的创意心情！
9、花时间，做的是自己的心意。
10、你们的爱情，请“花时间”来经营。
11、蛋糕DIY，YY你的生活！
12、花时间，创造美味（每位）心情！
13、花时间，吃自己做的！
14、创意由你来，快乐自己创。
15、飘香千里，让时间花得来。
16、西点，我来做；厨艺，花时间。
17、花点时间，爱意无限。
18、花时间自己制作蛋糕，有滋有味新生活！
19、花点时间，做你所爱。
20、幸福的甜蜜，是在爱的时间用心准备。
21、品质生活，源于DIY烘焙坊。
22、环境温馨优雅，材料纯正无添加。
23、去花时间买，不如花时间自己去做！
24、花时间，享受甜蜜。
25、我们不觉得您买的蛋糕都有您做的实在！
26、DIY，花自己的时间，种自己的快乐。
27、花时间，做浪漫。
28、花时间DIY创意焙坊，梦想成真的地方！
29、花时间，乐时间！
30、我的创意我做主——花时间创意烘焙坊。
31、花时间烘焙坊，花出您的快乐！
32、亲手做糕点，高兴花时间。
33、花时间，精彩无限！
34、您花时间做，我花时间教。
35、花点时间，自己烘焙，包你满意。
36、花时间DIY烘焙坊，给你的爱独一无二。
37、花时间，创出她的幸福。
38、花时间，在动手中体验快乐！
39、品尝生活乐趣，放松精神压力。
40、我的蛋糕自己做，不只享受吃，更享受做。
41、花时间的甜美，因为有你更甜。
42、温馨如花的时间，邀您花时间享受。
43、花时尚，自己动手。
44、我的个性，我的`蛋糕——DIY蛋糕店。
45、与你分享我的一生。
46、满满的爱，尽在花时间DIY。
47、我和你，齐动手——花时间DIY蛋糕。
48、花时间，我的滋味我做主。
49、让您用制作点心的时间品尝出更多创意！
50、你的幸福的材料由我们提供！
51、花时间DIY，花时时间创造幸福！
52、花自己时间，创意个性蛋糕。
53、妙趣蛋糕家，去花时间吧！
54、自己动手，凝聚你的爱。
55、脚步匆匆寻爱，不如花时间等爱。
56、自己动手，丰艺足食！
57、专业指导，自己创造。
58、花一点时间装饰爱，传达心意不花时间！
59、花时间DIY，就要玩得爽YY。
60、快乐时刻，美味过程，与TA共享！
