染雾礼仪儿歌教学展示文案范文 篇一
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
大家好！我是今天的主持人，很高兴能够为大家带来这场礼仪儿歌教学展示。在这里，我们将通过儿歌的方式，向大家传授一些基本的礼仪知识，帮助孩子们养成良好的行为习惯，提升他们的社交能力。
首先，让我们一起来唱一首《请你坐下来》，这是一首非常有趣的儿歌，它教会了孩子们在公共场合要有礼貌地找个座位坐下来。请大家跟着我一起唱哦！
接下来，我们要演唱的是《请你走好路》，这首儿歌教会了孩子们走路时要注意安全和秩序。在我们的日常生活中，许多伤害是可以避免的，只要我们保持警惕，遵守交通规则，就能够避免很多意外发生。
还有一首非常重要的儿歌要和大家分享，《请你说声谢谢》，这首歌教会了孩子们要学会感恩和表达感谢之情。感恩是一种美德，它能够让我们更加懂得珍惜身边的人和事物，也能够让我们的生活更加充满阳光和快乐。
最后，我们要演唱的是《请你说声对不起》，这首儿歌教会了孩子们要学会认识错误和向别人道歉。在我们的成长过程中，难免会犯一些错误，但是只要我们能够诚心地向别人道歉，承认自己的错误，并且下次努力改正，我们就能够得到别人的谅解和原谅。
通过这些儿歌的演唱和教学，我们希望能够让孩子们在乐趣中学会礼仪，养成良好的行为习惯。礼仪不仅仅是一种形式，更是一种态度和品质，它能够让我们与人相处更加和谐，给予别人更多的尊重和关爱。
谢谢大家的聆听和支持！希望大家能够在今天的展示中学到一些有用的东西，也希望大家能够将这些礼仪知识运用到日常生活中，成为一个有礼貌、懂得感恩和尊重他人的人。
祝愿大家都能够健康快乐地成长！
礼仪儿歌教学展示文案范文 篇二
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
大家好！我是今天的主持人，很高兴能够为大家带来这场礼仪儿歌教学展示。在这里，我们将通过儿歌的方式，向大家传授一些基本的礼仪知识，帮助孩子们养成良好的行为习惯，提升他们的社交能力。
首先，让我们一起来唱一首《请你说声你好》，这是一首非常简单却很重要的儿歌，它教会了孩子们要学会主动和别人打招呼。在我们的日常生活中，一个简单的问候可以让我们的关系更加融洽，也能够让我们感受到他人的友善和关怀。
接下来，我们要演唱的是《请你不要打扰别人》，这首儿歌教会了孩子们要尊重他人的私人空间和时间。在我们的社交交往中，我们需要学会控制自己的行为，不要随意打扰别人，给他人留下一个良好的印象。
还有一首非常重要的儿歌要和大家分享，《请你说声对不起》，这首歌教会了孩子们要学会认识错误和向别人道歉。在我们的成长过程中，难免会犯一些错误，但是只要我们能够诚心地向别人道歉，承认自己的错误，并且下次努力改正，我们就能够得到别人的谅解和原谅。
最后，我们要演唱的是《请你说声谢谢》，这首儿歌教会了孩子们要学会感恩和表达感谢之情。感恩是一种美德，它能够让我们更加懂得珍惜身边的人和事物，也能够让我们的生活更加充满阳光和快乐。
通过这些儿歌的演唱和教学，我们希望能够让孩子们在乐趣中学会礼仪，养成良好的行为习惯。礼仪不仅仅是一种形式，更是一种态度和品质，它能够让我们与人相处更加和谐，给予别人更多的尊重和关爱。
谢谢大家的聆听和支持！希望大家能够在今天的展示中学到一些有用的东西，也希望大家能够将这些礼仪知识运用到日常生活中，成为一个有礼貌、懂得感恩和尊重他人的人。
祝愿大家都能够健康快乐地成长！
礼仪儿歌教学展示文案范文 篇三
活动目标
1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。
2、培养幼儿良好的生活礼仪。
活动准备
事先准备好的情景剧《我来递，你来接》。
活动过程
一、用情景剧导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：今天啊，我们一起来欣赏一个情景剧，名字叫《我来递，你来接》，小朋友仔细看，看看他们在递接物品时都是怎么做的?
二、师幼共同欣赏情景剧。
1、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方，微笑说：甜甜，这本书送给你。甜甜立正好，伸出双手结果图书，微笑说：谢谢你。并向明明鞠上一躬。
2、依依双手拿着一个花瓶(右手握住瓶颈，左手掌心向上拖住瓶底)，对小小说：小小，请你把这个花瓶放在桌上好吗?说着双臂伸出去，小小伸出双手向依依那样接过花瓶说：好吧。谢谢你，小小。依依边说边鞠了个躬。
三、教师与幼儿共同讨论：
1、明明是怎么用手拿书的?书的哪一面是对着甜甜的?
2、甜甜是怎样接过书的?她说了什么，又做了什么动作?
3、依依是怎样把花瓶递给小小的?小小又是如何接花瓶的?
4、教师做示范，边示范边朗诵核心要素的内容。
5、小朋友，你们能不能跟着我一起做一遍呢?
四、游戏《击鼓传物》，引导幼儿递接物品的正确方法。
活动延伸
1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。
2、活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。
幼儿园小班礼仪教案，礼仪是一个人的教养，对于幼儿，我们一定要加强他在礼仪方面的教育，让他们从小就成为讲文明懂礼貌的好孩子，培养幼儿在生活中的良好礼仪。
礼仪儿歌教学展示文案范文 篇四
教学形式：
团体或小组教学
活动目标：
1、学会照顾花草树木，经常给它们浇水
2、培养幼儿认真地做每一件事情，并能坚持把它做完
活动准备：
1、为幼儿准备小水壶
2、图片两张
图一：小朋友给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你！”；图片二：小朋友浇花，没有浇完就离开。小花哭着说：“我要喝水。”
基本过程：
一、导入活动
教师通过出示图片，引导主题
二、关键步骤
1、教师请幼儿观看第一张图片，然后提问：
1）第一张图片中的小朋友在做什么？小花为什么露出笑容？
2）第二张图片中的小朋友在做什么？小花为什么不高兴？
2、引导幼儿一起讨论：
1）我们应该怎样照顾小花？
2）当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办？
3）如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办？
3、教师和幼儿一起总结：做完一件事再做另一件事
4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水
三、结束活动
请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如：我会照顾你的。
活动延伸：
日常活动：在日常活动中教师培养幼儿做事专心，认真做好每一件事
课后反思：
礼仪儿歌教学展示文案范文 篇五
活动目标：
1、了解打年糕的主要过程，尝试动手参与打年糕，感受过年的传统习俗。
2、学念童谣，体验民间过年欢乐祥和的气氛。
活动准备：
打年糕的视频及图片，年糕的`成品，和附近能打年糕的家庭联系。
活动过程：
1、观察图片、讨论交流。
你知道这些人在干什么吗?
他们是怎么“打年糕”的?
用木桶把米蒸熟→用石杵捣→用木棍擀→用线切割→晾在竹片上
人们为什么在正月里要打年糕?(过年的习俗，讨个好彩头，寓意年年高)
2、观察年糕成品。
你吃过手工制作的年糕吗?
还有哪些不同的年糕?(机器制作的)
年糕可以怎么吃?
3、学习朗诵童谣《吃年糕》。
了解了手工制作年糕的过程，我们一起来学学童谣吧。
4、参观年糕制作。
带领幼儿到幼儿园附近的能制作年糕的家庭，请幼儿亲自观看年糕的制作。
幼儿参与用石杵捣米粉。
尝一尝刚做好的年糕。
附：童谣
吃年糕
摇啊摇，摇啊摇，
摇到外婆桥，
外婆请我吃年糕。
糖蘸蘸，少吃块，
酱油蘸蘸吃半块。
礼仪儿歌教学展示文案范文 篇六
设计意图：
城市交通的不断发展促进我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，并能了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
活动目标：
1、了解一些基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行
2、让幼儿懂得车道的分布，知道行走时应走人行横道。
3、培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
活动准备：
有关交通的PPT
活动过程：
1、教师出示图片引出活动主题。
师：请朋友看看，图上发生了什么事情？引导幼儿讨论：为什么会发生交通事故？
2、出示红绿灯图片提问：
师：你认识它吗？它有什么作用呢？你会看红绿灯吗？
引导幼儿讨论红绿灯的作用，并知道红灯停，绿灯行。
师：在没有红绿灯的地方应高怎么过马路呢？
幼儿讨论：没有红绿灯的地方应该怎么过马路。一站、二看、三通过
3、教师出示十字路口的图片提问：
这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
上面的白线叫什么？有什么作用？
4、请小朋友们看一看，图上的小朋友是怎么过马路的
1）重点请幼儿分辨出马路上那条是车道，哪条是人行道
2）幼儿同家长一同在马路上行走时应走人行道
3）过马路时应走人行横道。
5、引导幼儿学习儿歌《过马路》
滴滴滴，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停，绿灯行，遵守规则别忘掉。
6、延伸：
小朋友跟爸爸妈妈上街时除了过马路时要注意，还要注意其他的什么呢？
（坐公交车时应该先下后上，碰到年纪大的爷爷奶奶要给他们让座，外出时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等）
7、请小朋友跟图片说再见。
活动反思：
活动以观看交通事故的录像来开展，并请幼儿说说观后感―讨论如何过马路―学年安全儿歌几个步骤来开展。并在每个问题讨论完以后根据PPT来讲解，这样既丰富了活动内容，也激发了孩子参与活动的热情。
