染雾小游戏主题班会文案范文 篇一
标题：开启欢乐游戏时光，共创美好回忆
亲爱的同学们：
大家好！今天，我们举行一次特别的班会，将以小游戏为主题，为大家带来一场欢乐的时光。希望在这个班会上，我们能够共同笑、共同玩，留下美好的回忆。
在忙碌的学习生活中，我们都需要放松一下，释放一些压力。小游戏恰好能给我们提供这样的机会。它不仅能够让我们快速放松心情，还能增进同学们之间的交流与合作。在游戏中，我们可以相互扶持，共同努力，争取胜利。游戏的过程中，我们能够感受到团队的力量，也能够培养自己的领导能力和合作意识。希望这次班会，能够让同学们更加团结、更加互助，一起创造美好的回忆。
接下来，我们将进行一系列的小游戏。游戏内容丰富多样，有趣又有挑战。有些游戏需要大家集体合作，有些游戏需要个人的智慧和技巧。每个人都有机会展现自己的才华和能力，也能够学到一些新的技巧和知识。同时，游戏的过程中也会有一些小惩罚和小奖励，希望大家能够享受游戏的乐趣，并且不要太在意输赢，最重要的是能够快乐地参与其中。
最后，我想提醒大家，小游戏只是我们生活中的一小部分，我们还要时刻保持对学习的热爱和专注。游戏可以让我们放松，但不应成为我们的全部。希望同学们能够在游戏中找到乐趣，同时也能够在学习中找到成就感。相信通过这次小游戏主题班会，我们能够更加团结，更加快乐地度过每一天。
谢谢大家！
小游戏主题班会文案范文 篇二
标题：快乐游戏，温暖回忆，留住友谊的足迹
亲爱的同学们：
大家好！今天，我们举行一次特别的班会，以小游戏为主题，为大家带来一场快乐的时光。希望在这个班会上，我们能够共同欢笑、共同成长，留下美好的回忆。
班会是我们相聚的时刻，是我们交流的平台。而小游戏，则是连接我们的纽带。通过游戏，我们可以更好地了解彼此，增进友谊。游戏的过程中，我们可以相互帮助、相互鼓励，共同克服困难，取得胜利。同时，游戏也能培养我们的团队合作意识和沟通能力，让我们在欢乐中成长，留下美好的回忆。
接下来，我们将进行一系列的小游戏。这些游戏有些需要大家集体合作，有些需要个人的智慧和技巧。每个人都有机会展现自己的才华和能力，也能够学到一些新的技巧和知识。游戏的过程中，我们将互相竞争，也将互相尊重。希望大家能够积极参与，享受游戏的乐趣，并且不要太在意输赢，最重要的是能够快乐地参与其中。
最后，希望同学们能够珍惜这次小游戏主题班会的机会。游戏可以让我们放松，但也要记得游戏只是我们生活中的一小部分，我们还要时刻保持对学习的热爱和专注。希望大家能够在游戏中找到快乐，同时也能够在学习中找到成就感。相信通过这次小游戏主题班会，我们能够更加团结，更加快乐地度过每一天。
谢谢大家！
小游戏主题班会文案范文 篇三
班会主题：
感恩生命中的所有存在。
班会目的：
通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。
班会宗旨：
我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!
活动地点：
勤学楼120课室
活动时间：
12月26日晚七点—九点半
前期工作：
课室布置清理：劳动委员
班会所需物品采办：生活委员
节目负责人：副团支书、体育委员、团支书
班会主持人：班长
班会现场秩序维护：考勤委员、文娱委员、团支书、体育委员
班会建议收集记录：学*委员
班会照片拍摄：组织委员
黑板画负责人：宣传委员
班会策划人：班长、副班长、考勤委员
活动流程：
1、主持人致辞，宣布班会开始；
2、现场互动环节魔术表演；
3、主持人致辞—爱与感恩；
4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则)；
5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言；
6、辅导员致总结辞；
7、主持人宣布班会结束。
后期工作：
课室清理由全体班干负责。
注意事项：
1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。
2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。
应急方案：
1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理。
2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。
小游戏主题班会文案范文 篇四
一、活动目的：
为了丰富我们各位同学的业余生活，给大家一个体现团队精神凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我们两班同学相互交流，相互学*的*台，xx级体教2班与xx级运训1班组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛，通过这个活动加深同学之间的友谊，构建团友爱的校园气氛，营造一种和谐向上的校风。
二、活动主题
“友谊，从运动开始”
三、活动对象
xx级体教2班和xx级运训1班全体学生。
四、活动时间
20xx年xx月xx日
五、活动地点
南区足球场或是中区篮球场
六、组织机构
xcx级体教2班团支部与xx级运训团支部
七、活动形式
1、活动设计以两个班全体学生，在两个班整队完成后分别以1，2报数，数一的为1队，数2的同学为一队。
2、活动形式轻松，快乐，注重沟通，交流，互助，融合。
八、活动流程
1、主持人讲述此次活动目的，进行分组。
2、活动项目：
（1）齐心协力
规则：参赛选手背靠背夹着气球，在规定的时间，按要求过障碍到达终点，按时间给分。
（2）贴膏药
规则：所有的人为成一个大圆，没三个人一组分别前后站，宣布开始时游戏开始。这是一个大的集体活动重点带动每位同学的积极性，无惩罚奖励。
（3）开火车
规则：两队的参赛同学第一个排头的同学不动，后面的同学左手搭在前一个同学肩上右手拉上后一个同学的右脚，依次排开，看两组谁在最短时间到达终点。
（4）倒着说
规则：由主持人挑选成语进行提问，参赛成员将主持人所说的成语或是熟语颠倒过来。每人有5秒时间考虑，在规定时间内按正确答对个数给分。
九、注意事项
1、为保证活动正常进行，请所有同学必须在10点30半到指定位置集合。
2、比赛时注意安全，由各班班委维持现场秩序。
十、奖项设置
十一、经费
此次活动的开展经费由两个班均分。
小游戏主题班会文案范文 篇五
工作时间：2017-07到至今
公司名称：xxx有限公司 | 所在部门：xx部 | 所在岗位：xxx
工作描述：
3.负责微信公众号金融外汇内容的采编，润色和撰写；
4.利用微信平台进行产品推广和社区论坛的用户引导、互动；
工作时间：2015-10到2017-07
公司名称：xxx有限公司 | 所在部门：xx部 | 所在岗位：xxx
工作描述：
3.负责公司产品宣传推广文案及宣传资料文案的撰写；
4.负责公司对外媒体和广告表现文字的撰写，包括各类媒体的软硬广告文案；
5.建立有效运营手段提升粉丝好友数量及活跃度；
6.运营专属对接渠道，公司的公众号运营。
小游戏主题班会文案范文 篇六
一、活动主题：
感恩父母，珍爱生命
二、活动设计思想：
由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
三、活动目标：
1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。
四、具体过程设计：
（一）活动热身：
播放短片《珍贵的绿》
（二）活动开始：
主持人（班长）请大家猜谜：
“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人（班长）通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始。
（三）活动过程：
1、诗歌朗诵：《生命》
2、图片展示
由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
3、数据展示
由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4、游戏：“情景续说”
将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：
（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样。
（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样。
（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意。
本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的；一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。
5、游戏：“谁是最了解父母的人”
用PPT列出十个问题：
（1）爸爸的生日
（2）妈妈的生日
（3）爸爸最喜欢吃的菜
（4）妈妈最喜欢吃的水果
（5）爸爸最喜欢听的歌
（6）妈妈最喜欢的颜色
（7）爸爸穿的鞋的尺码
（8）妈妈的身高
（9）爸爸最喜欢的运动
（10）妈妈每天做家务的时间
由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。
学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。
6、回想幸福
闭目放松，仔细回想：
（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。
（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。
（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。
（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。）
从内心深处表达对他们的感激：
（1）感谢他们的养育之恩。
（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。
（3）决定做一件令他们开心满意的事情。
7、手语表演：“感恩的心”
（全班起立齐唱）
在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。
（四）活动小结：
1、主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
2、主持人宣布活动圆满结束。
（五）实施成效：
在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。
