染雾小导游幼儿园中班语言教案 篇一
主题：感受四季之美
目标：通过参观园内不同季节的景色，让幼儿学会用简单的语言描述不同季节的特点。
教具：图片、季节标示牌、季节模型、音乐。
活动过程：
1. 温暖的春天
- 引导幼儿观察春天的特点，例如温暖的阳光、花朵开放、小草绿油油等。
- 准备一些春天的图片，让幼儿观察并用简单的语言描述。
- 带领幼儿一起唱春天的歌曲，激发他们对春天的兴趣。
2. 炎热的夏天
- 引导幼儿观察夏天的特点，例如炎热的天气、蓝天白云、游泳池、冰淇淋等。
- 准备一些夏天的图片，让幼儿观察并用简单的语言描述。
- 制作一个夏天的模型，让幼儿触摸并说出与夏天相关的词语。
3. 凉爽的秋天
- 引导幼儿观察秋天的特点，例如凉爽的天气、树叶变黄、果实成熟等。
- 准备一些秋天的图片，让幼儿观察并用简单的语言描述。
- 播放秋天的音乐，让幼儿感受秋天的气息。
4. 寒冷的冬天
- 引导幼儿观察冬天的特点，例如寒冷的天气、白雪皑皑、圣诞节等。
- 准备一些冬天的图片，让幼儿观察并用简单的语言描述。
- 制作一个冬天的模型，让幼儿触摸并说出与冬天相关的词语。
评估方法：
- 观察幼儿在活动中的参与程度和语言表达能力。
- 通过幼儿描述季节的能力，评估他们是否理解了季节的特点。
延伸活动：
- 给幼儿提供更多关于季节的绘本，让他们进一步了解季节的特点。
- 在户外教室中安排季节观察活动，让幼儿亲身体验不同季节的变化。
小导游幼儿园中班语言教案 篇二
主题：我喜欢的动物
目标：通过观察不同的动物，让幼儿学会用简单的语言描述动物的特点和习性。
教具：动物图片、动物模型、音乐。
活动过程：
1. 动物观察
- 准备一些动物的图片，让幼儿观察并用简单的语言描述动物的外貌和特点。
- 引导幼儿回答一些与动物相关的问题，例如"这是什么动物？它有什么特点？"等。
2. 动物分类
- 引导幼儿观察不同种类的动物，并帮助他们将动物分为不同的类别，例如陆地动物、水生动物、飞行动物等。
- 制作一些动物模型，让幼儿触摸并说出与动物相关的词语。
3. 动物音乐会
- 播放代表不同动物的音乐，让幼儿根据音乐的特点猜测对应的动物。
- 引导幼儿模仿不同动物的声音，增加活动的趣味性。
评估方法：
- 观察幼儿在活动中的参与程度和语言表达能力。
- 通过幼儿描述动物的特点和习性，评估他们是否理解了动物的不同特点。
延伸活动：
- 给幼儿提供更多关于动物的绘本，让他们进一步了解动物的习性和生活方式。
- 安排一次小型动物园参观活动，让幼儿近距离观察和了解不同的动物。
小导游幼儿园中班语言教案 篇三
小导游幼儿园中班语言教案
活动由来：
每次周一来园后，孩子们都爱谈论周末去干了些什么。如果有人去了旅游景点，讲起来就更来劲儿了。为了满足幼儿想说的`欲望，我们给幼儿创设了轻松愉快的语言环境——每周一小导游谈话活动。
活动目标：
引导幼儿象同伴介绍游览过的景点，把见到的事物描述出来，并说出其特点和好玩之处，以发展幼儿口语表达能力，培养幼儿爱家乡的情感。
活动准备：
图片若干、小红旗、话筒。
活动 
幼儿轮流扮演小导游，介绍旅游景点。小导游手举小红旗，拿着话筒，为全班小朋友介绍旅游景点，把自己的所见所闻说给小朋友听。其他幼儿可以随时向小导游提问。
活动初期，教师可适当提示或示范一些导游细节，如：今天我是小导游，我要带小朋友们一起去xx地方玩，那个地方有xx，可好玩了！你们和我一起去好吗？
让全班幼儿轮流左小导游，可自由选择旅游景点，提前报名。
