染雾主持人演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里给大家带来本次活动的开场演讲。
首先，我要感谢各位领导给予我这个机会，让我有机会站在这个舞台上与大家分享我的想法和观点。同时，我要感谢所有参与本次活动的同事们，是你们的支持和合作使得这次活动得以成功举办。
今天，我们聚集在这里共同庆祝一个特殊的时刻。这个时刻既是一个结束，也是一个新的开始。结束，是因为我们即将告别过去的一段时间，结束过去的工作和努力；新的开始，是因为我们即将迎来充满希望和挑战的未来。
回顾过去的一段时间，我们经历了许多困难和挑战。但是，正是这些挑战让我们变得更加坚强和成熟。我们共同面对困难，一起努力克服困难，最终取得了成功。这是我们团队的力量，是我们共同的努力所带来的结果。
然而，成功并不意味着我们可以停下脚步。相反，成功应该给予我们更大的动力和信心，去迎接未来的挑战。我们要不断学习和成长，不断提高自己的能力和水平。只有不断进步，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在即将开始的新的阶段，我们将面临更多的机遇和挑战。这需要我们保持谦虚和勇敢，不怕困难和失败。我们要积极适应新的环境和变化，灵活应对各种挑战。同时，我们也要保持团结和合作，相互支持和帮助。团队的力量是无穷的，只有团结一心，我们才能共同前进。
最后，我要向大家表达我的感激之情。感谢你们的支持和信任，是你们让我有机会成为今天的主持人。我相信，在我们共同的努力下，我们一定能够取得更大的成就，实现更大的梦想。
谢谢大家！让我们共同期待未来的精彩！
主持人演讲稿 篇二
尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们：
大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里给大家带来本次活动的开场演讲。
首先，我要感谢各位嘉宾的光临，你们的到来使得这次活动更加精彩和有意义。同时，我要感谢所有参与本次活动的同事们，是你们的辛勤工作和付出让这次活动得以成功举办。
今天，我们聚集在这里共同庆祝一个重要的时刻。这个时刻代表着我们的努力和成就，也代表着我们迎接新的机遇和挑战的开始。
回顾过去的一段时间，我们经历了许多困难和挑战。但是，正是这些挑战让我们变得更加坚强和成熟。我们坚持不懈，克服了一个个困难，最终取得了成功。这是我们团队的力量，是我们共同的努力所带来的结果。
然而，成功并不意味着我们可以停下脚步。相反，成功应该给予我们更大的动力和信心，去迎接未来的挑战。我们要不断学习和创新，不断提高自己的能力和水平。只有不断进步，我们才能在激烈的竞争中保持领先的地位。
在即将开始的新的阶段，我们将面临更多的机遇和挑战。这需要我们保持谦虚和勇敢，不怕困难和失败。我们要积极适应新的环境和变化，灵活应对各种挑战。同时，我们也要保持团结和合作，相互支持和帮助。团队的力量是无穷的，只有团结一心，我们才能共同前进。
最后，我要向大家表示衷心的感谢。感谢你们的支持和信任，是你们让我有机会成为今天的主持人。我相信，在我们共同的努力下，我们一定能够取得更大的成就，实现更大的梦想。
谢谢大家！让我们共同期待未来的精彩！
主持人演讲稿 篇三
各位评委老师：
大家好！
今天我给大家讲述一个关于母亲的故事—生命的姿势。
一对夫妇是登山运动员，为了庆贺他们的儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上7000米的雪山。
然而，就在他们登上了5000米的高度时，狂风大作，雪花飞舞。气温下降到零下40℃。两人情急之中找到一处山洞，暂时躲避风雪。
气温不断地下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低温的环境之下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一久就会有生命的危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。
丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶，孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”
丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到了严重损耗。
时间在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的5000米高山上，她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。
3天后，当救援人员赶到时，这位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她依然保持着喂奶的姿势，屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育着的孩子正在爸爸的怀里安然地睡眠，（音乐起）他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道自己有一位伟大的母亲？她的母爱可以超越5000米的高山而在风雪之中塑造生命。
在今天的主持词结束之时，我想用一首歌来表达我对母亲的爱歌曲《母亲的故事》。
一个平凡的姿势，只要倾注了生命的爱，便可以伟大、永恒！
主持人演讲稿 篇四
尊敬的各位评委：
早上好!
很荣幸能参加这次主持人的竞聘，首先自我介绍一下，我叫XX,，来自人文学院广电本(1)班，平时爱好 唱歌和跳舞。我是一个热情而又外向的女生，我也像其他女生一样爱美爱漂亮，喜欢逛街，喜欢追星。所以这种种的喜欢，成就了我的梦想，那就是以后要做一个出 色的主持人。
主持人，高贵、美丽、大方，用这些高调的词语形容她我觉得一点也不为过，因为她熠熠的光芒已在人们心目中留下深深的印象。
平凡的人如我，时刻憧憬着不平凡的未来，幻想着有一天能站在星光璀璨的舞台上散发着自己的光芒。纵使美好的幻想还要经历残酷现实的洗礼，但我选择一往直前， 无论在现在还是遥远的未来，我都会记住我的选择。
主持人，这个我一直钟爱的职业，记得最初喜欢这个职业是因为它可以让我一夜成名，让所有的人都认识我，受 万人的追捧，享受着与自己偶像零距离接触的特权，但随着岁月的蹉跎，这种浅陋的想法也随之改变，主持人、领导人、明星站在舞台上就不仅仅代表个人，面对的 也不仅仅是自己熟知的家人朋友，而是整个大众团体，所以站在舞台上的人，有责任也有义务为大众服务，给大众带好头，做好他们的引向标 。
也许你的一句话，在你看来只是句很平常的话但对于听的人来说，你的那句话可能传递出的信息远远超出了你的想象了，这就说明了公众人物在社会中也扮演着很重要 的角色，发挥着很重要的作用。在台上的主持人，除了提供娱乐，向大家报幕，介绍晚会事宜以外，还有纠错改错传递正能量而重要职责，这个社会需要正能量来引 导，所以发挥正确的名人效应很重要，向社会传递正能量，给社会增添和谐，共绘社会美丽蓝图这将是每个人不懈的追求。
以上是我自己对于主持人这一职业浅薄的见解，也希望能够被大家所认同，我今天是带着一个持久的梦想和一个崭新的心态来竞选主持人，喜欢与人交流的我幽默，有恒心团结同学做事细心，再加上我的专业优势，请评委们能给一个锻炼和考验我的机会，可能不会做到最好，但我定当竭尽。
所能相信你们会做出正确的选择，我的演讲到此结束，谢谢大家!最后祝大家身体健康，事事顺心!
主持人演讲稿 篇五
我叫XXXX，08年3月到中山工作，至今已有三年，能够参加友邦的主持人培训，我倍感荣幸。在此，非常感谢您能用宝贵的时间来甄选我。今天我所谈的是“为希望而活着”。
“人怎样才能生活得充实？”这是很多人问过的问题。
我的回答是：“为希望而活着，能使人的生活变得充实”。希望是抽象的，您看不见，摸不着。希望又是具体的，您对自己所从事的某件事成功的期待，就是希望。
比如，当您进入友邦之后，您以后的一段时间就生活在期待之中。期待着某一天取得优异的好成绩，怀揣着水晶奖杯迈进友邦人生路。——这就是希望，这就是实实在在真真切切的希望。
在友邦，只有生活在这样的希望中，您的精神生活才会是充实的。您的人生态度才会是积极的。您的事业前程才会是美好的。
在友邦，我们不能失去希望。因为失去希望的人如同一匹瞎眼的马只能围在磨盘。
既然如此，就让我们好好地把握希望吧！
为希望而活着，是友邦人的精神，是乐观的源泉，是人生的真谛，更是充实的保证！
主持人演讲稿 篇六
听大家的汇报交流，想目前我县小学的教育教学形势，我个人的感觉是：很欣慰，很感动；有担心，有忧虑。欣慰和感动的是：目前取得的成效来之不易。事非经过不知难。我们的教育之所以能吸引一批一批全国各地的同行考察交流，这中间、这背后有无数感人的故事在里面，大家一路共同走来，期间甘苦自知。记得《小王子》一书中有一句话：有些东西眼睛是看不见得，真正重要的东西是看不见得，只有用心才能感悟到。记得有位名人曾说过：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。随着年龄、阅历的增加，对这些名人名言我们会有更深刻的体会。有人讲，被人感动是一种善良，感动别人是一种能力。我想，自己被别人感动是一种心灵的共鸣，自己被自己感动是一种倾情的投入。近年来，大家一直在不断的呼唤感动，发现感动，也一直在努力的回应感动，创造感动，我们不会忘记，历史不会忘记。非常感谢大家。从大家的汇报交流中，我们对绛县未来的教育充满希望和憧憬。之所说有担心，有忧虑，是因为从新教育实验到新教育，新生活，新生命，从个体到群体、整体，新理念，新思路，新课程实实在在、扎扎实实的有效推进，需要付出非常艰苦的努力，需要大量艰苦细致、默默无闻的奉献，需要长期不懈、坚持不断的用心去做，任何短视的、只向上负责的、急功近利的、只说在嘴上的、都会与我们的追求背道而驰，南辕北辙，毫无意义。
一、关于校长引领
一定要把那些实践证明能够带给学校变化、生机、活力、精神、灵魂的好思想、好理念，持之以恒的坚持下去，融合到、落实到日常教育教学实践中，在自己的生命中活出来。活出来，率先活出来，而不只是写出来、说出来、让别人活出来。首先是在校长和每个引领者的生命中活出来，其次是在日常教育教学实践中活出来。（如：过一种幸福完整的教育生活；只要行动就有收获；只有坚持才有奇迹；教给学生一生有用的东西；无限相信每个教师学生的潜力；没有最好，只有更好，最好是一时的标志，更好是永恒的追求，让我们做得更好，一天比一天好；守住五颗心：爱心、上进心、责任心、事业心、平常心；建设五化校：净化、文化、信息化、标准化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作为才有地位，有实力才有魅力；让事业体现我们的价值，让朋友了解我们的为人，让社会承认我们的能力；崇尚一流，拒绝平庸，追求卓越，超越自我；想大问题，做小事情，从小事做起，把小事做好。《绛县教育文化质量手册》）
一定要把那些实践证明能够让学生一生受益的好课程、好模式，持之以恒的坚持下去，让学校为了学生教师的幸福，开出一朵，两朵、开出一朵朵美丽、鲜艳、灿烂的花朵来。（如：六大行动；十个一成才行动计划；晨诵，午读，暮省；农历课程；读写绘；生日送诗；每月一事；理想课堂的三重境界，有效教学框架；书香校园；阳光校园；数码校园；文化校园；特色校园；师生共读。）
一定要把那些实践证明能够带给教师发展、进步、成长的好方法，好项目，持之以恒的坚持下去，让教师享受到教育的幸福，爱的幸福，研究的快乐，合作的快乐，努力使教师“痛并快乐着，累并幸福着，难并坚持着”。（如：教师专业发展的三专模式：专业阅读——站在前人的肩膀上，专业写作——站在自己的肩膀上，专业发展共同体——站在集体的肩膀上。三小研究：关注小现象，研究小问题，提出小策略。真问题，实研究。每年全县教师至少共读一本书。校本教研五个一建设。等等）
坚持，坚持不懈，坚韧不拔，坚持到底。把一点做到极致。不要到处打的都是窟窿，浅尝辄止，打不下一口有水的井。要像犟龟一样，像许家园村门外那棵参天的白杨树一样，像东下吕村中那棵巨大的柏树一样，坚持下去，坚持到底，必然会成为一个奇迹，一道风景，一个庆典。
做一个有能力的校长。能力——学习力，行动力，合作力，人格魅力，建设特色学校的核心竞争力。
二、关于以生为本，四课联动，十化课堂
无论是新教育实验，还是四课联动，十化课堂其目的只有一个：为了学生。以生为本乃道德底线，是每个有良知的教育人必须遵守的底线。以生为本是新教育实验、课改以及一切工作的的出发点、落脚点。除了以生为本，为了学生没有任何理由。否则，只能事与愿违，事倍功半，只会是图虚名，招实祸。实践新教育不是为了急功近利，不是为了沽名钓誉，不是为了新教育发起人课题组而实践新教育。实践推广新教育是为了一个宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。为了两个目标：让师生过一种完整的教育生活，一种幸福的教育生活；为了三个贴近：贴近教育规律，贴近时代要求，贴近学生实际。为了四个学会：学会学习，学会生存，学会做事，学会做人（四个学会是联合国教科文组织确认为的教育四大支柱）。
如何把以生为本落到实处？要研究学生，理解学生，尊重学生，相信学生。理解学生——每个学生到学校来都希望学好，只要方法得当相信每个学生都能够学好，即使是差生将来也会是有用之才。尊重学生——平等的对待每一个学生，不因为学生相貌、智力、个性、家庭个人的偏见等各种原因，而歧视、不平等、不尊重每一个学生。相信学生——相信是动力。兴趣出成绩。教学有一个人所皆知的规律：亲其师，爱其道。师生关系就是教学成绩。好教育就是让学生相信自己是好人，能成为更好的人。研究学生——要改变目前教育上研究教师多、研究校长多、研究学生少的倾向。以学定教，以学论教，多学少教，先学后教，教是为了不教。
必须清楚的知道什么是四课，四课之间的关系，四课的内涵，四课联动的意义。
我们说的四课是指：课程、课堂、课题、课改。
我们认为，四课之间的关系和作用是：课程是基础，课堂是核心，课题是保障，课改是抓手。课程建设是优质学校创建的前提，课堂活力是优质学校创建的核心，课题引领是优质学校创建的保障，课改是促进三课良性互动、确保课程科学推进取得预期效果的抓手。
所谓课程是基础，就是指学校必须开足开全的课程。一是必须开全国家课程。二是落实好我们新教育实验的地方课程。三是争取开好每个学校的校本课程。基础就是底线，底线必须确保。所谓课堂是核心，成功教育在课堂，素质教育在课堂，教学质量在课堂，教师发展在课堂，学校声誉在课堂，管理秘诀在课堂。我们之所以提出要聚焦课堂，决战课堂，道理就在于此。许多名校、许多优质教育学校，之所以成名、之所以成为优质教育，道理也在于此。在每一所学校都开齐开全课程的情况下，区分学校、校长、教师、学生高下优劣的核心、标志、关键就是课堂教学的效益。所谓课题是保障，也可以换句话叫学习是保障，引领是保障，校长是保障。讲课题是保障，意味着必须把教育教学的问题当课题，要不断解决课程实施中、课堂教学中、课改实践中出现的各种问题，讲课题是保障，意味着校长要重视课题在课程、课堂、课改中的引领作用，促进作用。没有课题引领的课改肯定难以深入，必然半途而废。没有校长的重视支持投入引领，学校科研兴教便无从谈起。所谓课改是抓手，就是讲课改是切入点，结合点，工作重点。抓课改可以起到提纲挈领，纲举目张，四两拨千斤，牵一动百的作用。课改是一个系统工程。课改需要整合、调动、协调、发挥各方面的力量。
课程、课堂、课题、课改四课联动的意义在于，可以使四者互为依存、相生相托，使课程更稳妥，使课堂更有效，使课题更实在，使课改更顺利，较好地适应师生内在的发展需求。
在课程上，我们的任务是：落实好国家规定的课程；开好自己的县本课程，校本课程，特色课程。
在课题上，我们的任务是：有效推进区域新教育实验。
在课堂和课改上，我们的任务是：要全力促进课堂的《十化建设》。
小学的'课堂要特别关注：新教育理想课堂有效教学框架、三重境界的实践应用。特别关注：素质教育在课堂的落实。
三、关于开放周和当前工作
开放周对于教育的意义。建立机制，搭建平台，交流展示，取长补短，相互促进，共同发展，均衡发展。
本次开放周的主题：推进底线管理，发现榜样，言说榜样。
本次开放周的内容：选择进入一所学校，透视一个书香班级，听评一节家常课堂，分享一段成长经历，观摩一个特色课程（活动）。
特别提示和解读：本次开放周与以往不同之处在于：选择（推荐和随机抽查相结合、最终抽签决定）进入一所学校，关键是为了了解底线管理的真实情况，了解原生态的日常教育教学实践的情况。向一切只是为了应付上级检查、折腾教师，折腾学生、教育形式主义的东西说不！让一切形式主义的东西成为过街老鼠人人喊打！
当前工作的三个特别注意：特别注意学校人事和财务严格规范管理；特别注意安全稳定师生问题的及时解决；特别注意社区支持和重点工作的成效。
想大问题，做小事情。从小事做起，把小事做好。当前工作的五件实事：一是推荐大家阅读一篇文章：陈玉琨老师的《一流学校建设》一文；二是引领全校教师共同阅读《绛县教育课堂改革专刊》；三是关注学校各项工作底线的落实；四是注意发现榜样，服务榜样，为榜样的成长优化环境，多办实事；五是重视阳光体育项目即校本特色活动项目课程的落实。
