染雾小学生第一次主持作文 篇一
第一篇内容
我第一次主持活动是在小学六年级的时候。那是一次班级的联欢会，我被老师选中担任主持人，让我既兴奋又紧张。
为了准备这次主持，我提前阅读了一些关于主持的知识，学习了一些主持技巧。我了解到主持人需要有自信，要有良好的口才和表达能力。同时，主持人还需要掌握一些场面控制的技巧，能够调动全场的气氛，让观众们感到愉快和参与。
当天，我穿上一身整洁的服装，站在舞台上，看到满座的同学和家长，心里不由得紧张起来。但我告诉自己要保持冷静和自信，要将自己的紧张转化为动力。
首先，我向观众们问好，并简要介绍了今天的活动安排。然后，我用轻松幽默的语言与观众们互动，引发了笑声和掌声。我还利用自己的口才，对每个节目进行简要的介绍，向观众们传递了每个节目的主题和内容。
在活动的过程中，我注意观察观众的反应和情绪，及时调整自己的语气和表情，让观众们感到愉快和投入。我还主动与参与演出的同学进行了互动，提问他们一些问题，并鼓励他们分享自己的经历和感受。通过这些互动，我成功地调动了全场的气氛，让观众们更加投入和参与。
最后，我总结了整个活动，感谢所有的参与者和观众们的支持和配合。我还鼓励同学们在以后的活动中勇于尝试，发挥自己的特长和才能。
通过这次主持经历，我不仅学到了很多主持的技巧，还提高了自己的自信和表达能力。我相信，将来我还会有更多的机会担任主持人，用自己的魅力和才能为大家带来更多的欢乐和精彩。
小学生第一次主持作文 篇二
第二篇内容
我第一次主持活动是在小学五年级的时候。那是一次班级的英语演讲比赛，我被老师选中担任主持人，让我既激动又紧张。
为了准备这次主持，我提前学习了一些英语表达和演讲技巧。我了解到主持人需要有良好的英语口语能力，要能够流利地介绍每位演讲者和他们的演讲主题。同时，主持人还需要掌握一些应变能力，能够处理好突发状况，保证整个活动的顺利进行。
当天，我站在舞台上，看到满座的同学和老师，心里不由得紧张起来。但我告诉自己要保持冷静和自信，要将自己的紧张转化为动力。
首先，我用英语向观众们问好，并简要介绍了今天的演讲比赛的规则和安排。然后，我用流利的英语介绍每位演讲者和他们的演讲主题，让观众们对每个演讲者有所了解。
在演讲比赛的过程中，我注意观察演讲者的表现和情绪，及时调整自己的语气和表情，给予他们鼓励和支持。我还利用自己的英语表达能力，与观众们进行互动，引发了观众们的思考和讨论。
在整个活动中，我积极处理了一些突发状况，比如演讲者的麦克风出现故障时，我及时与工作人员沟通，保证演讲者能够顺利地进行演讲。这些应变能力的展示让观众们对我在主持方面的能力给予了肯定和赞赏。
最后，我总结了整个演讲比赛，感谢所有的演讲者和观众们的支持和配合。我还鼓励同学们在以后的学习中多多参加英语演讲活动，提高自己的英语口语能力。
通过这次主持经历，我不仅学到了很多主持的技巧，还提高了自己的英语口语能力和应变能力。我相信，将来我还会有更多的机会担任主持人，用自己的才能为大家带来更多的欢乐和启发。
小学生第一次主持作文 篇三
通过竞争，我顺利地当上了江川路小学广播台台长。我将要第一次主持广播，心里真是有点紧张。
第二天的中午十二点四十分，和老师约定的时间终于到了，但“怕”这个字却始终在我的脑海里出现。我迟疑着，都不知该如何迈步了，昨晚准备得很充分的内容竟然忘记得干干净净，剩下的只有——紧张。
一段优美的音乐响起来了，“欢乐频道”正式开播了。老师示意我在音乐结束后马上接着读稿子，但是不管我怎么定睛仔细看，我眼前的稿子仍然一片模糊，那些原本都认识的字好像都不认识了？我使劲地拽紧手中的稿子，疙疙瘩瘩地念了起来，也没有停顿，没有语调变化，还读错了几个字音。老师看见我这么紧张，忙给我解围，中间插播了一个通知。
可是，广播室除了陆老师的声音，剩下的就是我的心跳声了，不敢想像全校同学静坐在教室里，倾听着我们的广播，发现我的声音都抖了，会怎么笑话我。等老师念完通知，我马上把稿子接下去读，但是心里却在想：哎，几点了？可以结束了吗？下课铃声怎么还不响起？这么一走神，把已经读过的和接下来要读的给混在一起了。陆老师敲了我一下脑袋，算作提醒。我赶紧纠正过来，哎哟，真险！我第一次广播，就这样一而再、再而三地犯着错，老师在一旁一而再、再而三地指正。
终于听到那熟悉的下课铃声了，我如释重负地走出广播室。我不知道同学们会是一番怎样的反应，我不敢看他们，低着头悄悄地走了进去……
小学生第一次主持作文 篇四
人生中你会有许许多多的第一次，比如第一次做菜，第一次骑自行车，第一次洗衣服等等。而我印象最深刻的就是第一次当主持人。
一天，学校主持人在风雨操场上把我叫住了，说：“下个星期由你来主持。”我听到后，刚开始丈二和尚——摸不着头脑，过了一会儿，我才反应了过来，十分惊讶，心蹦蹦直跳。我小心翼翼地说：“啊！我……你确定？”“对呀”我的内心突然兴奋了起来，可是过了一会儿就烟飞云散，立马变得忐忑不安起来。我心想：我还没有真正主持过呢！我仿佛看到了全校师生的眼睛都望着我，我不由自主得害怕起来。可是，我都还没上场呢！怕什么！我安慰道。之后的几天里我刻苦的把稿子给背熟，把它读的绘声绘色，为了能背的滚瓜烂熟，有丰富的感情，我几乎把每天剩余的时间都拿来练习了。
星期一到了，我怀着激动的心情来到了学校，做好准备后，便要上台了，我十分的紧张，双腿都在发抖，手也抖的不行，我努力的安慰自己：没有什么害怕的。这样好像真的有用，我的手和腿没有抖得这么厉害了。
我精神抖擞的走上了台，用铿锵有力的声音说：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好……”流程十分顺利的进行下去，我的声音渐渐放大了起来，越来越有自信了。
在经历了世界最漫长，也是很短暂的二十分钟，升旗仪式终于结束了，我如释重负的走下了升旗台。下来后，我满头都是汗，感觉身体十分的累。
这是我第一次当主持人，可能会有很多的不足，但是同学们依然给了我鼓励。我会继续努力的，争取一次做得比一次好！
小学生第一次主持作文 篇五
“太好啦”我高兴得一蹦三尺高。原来，我要去主持福建省首届老年人春节联欢晚会啦！俗语说得好啊，百练不如一试，终于有地方让我大展身手了。
稿子在手，天下我有。一拿到台词，我就冲进房间，恨不得拥有“火眼金睛”和“过目不忘”的本事，可过了好久，我只能断断续续，缺这错那的背下来。看来必须得具备较好的记忆。第二天，我去彩排，我拿着稿，像和尚念经一样读着，理所当然，这次肯定不过关。我真后悔，早知这样的结果，当初就不接这活了，但转念一想，不行，不能半途而废，答应的事必须做下去。经过十几次的重复练习，稿已背得如行云流水，滚瓜烂熟，神情也眉飞色舞，变化自如。
第三次排练动作，动作是一只巨大的拦路虎，特别是我吟诵诗句的那段，必须的边吟诵边摇头晃脑，像古代念书的小童那样摇摇晃晃的上台。开始，我不是不够自然，就是无法专心吟诗。经过几个小时的苦练，我总算把动作练好了。
终于开始正式演出了，我凭着努力的练习、正常的发挥、冷静的随机应变取得了成功，联欢晚会圆满落幕。
果然，台上一分钟，台下十年功。台上不想错，台下认真做。不经历风雨，哪能见彩虹。有付出，才能收获。这次主持的经历，让我明白了要想有所成就，必须靠自已努力奋斗去实现。
小学生第一次主持作文 篇六
“哦耶！太棒了！”我听到这个消息时，一蹦三尺高！原来我要去蔚蓝海岸做一次真正的小主持人！
平时电视上看主持人很自然，跟你说话像聊天儿似的，可是这次我却不一样，不是像他们一样轻言巧语，把别人都吸引过来看节目的。候场的时候，我拿着写着演讲词的纸条，仿佛预见到什么似地，身上开始出冷汗。“嗒”，灯亮了，舞台一下子变得亮堂起来。我和其他三位同伴迈着一致的步子轻松走上了台，轻轻地举了个躬并说起稿子。把自己都介绍完了，该轮到我大声说话。没声音！这时我才发现我的麦克风发不出声音，腿一软，我差点瘫在地上！还好我的聪明才智没有错过机会，我坚持用加倍的声音起劲儿地说，尽量让多功能厅里的每个人都听到我洪亮的声音。
一个难关度过了，我长长地舒了口气儿。开始报幕了，我拿着麦克风优雅的走上了舞台，微笑着举了个躬，然后开始告诉大家下面要表演什么。刚一转身下场，我才意识到我忘说了一句话！可是没有机会再让我说，演员们都跑上了舞台。我看着我的同伴们，他们个个都很好没有忘词，谢天谢地，我紧紧绷着的神经立刻软了下来等待着结束语。
我们开始结束语了，我祈祷后面没有什么难关，不要让我在紧张了。但是这也没办法，我的同伴说错了台词儿，幸好我灵机一动，大嗓门儿地把他的错词覆盖掉了。平安下台的我们，赢得了许多掌声。
这就是我的有惊无险的第一次主持！
