染雾学生购买课外读物管理制度 篇一
随着社会的发展和教育观念的变革，学生的课外阅读已经成为教育的重要组成部分。课外读物的选择和购买对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。为了规范学生购买课外读物的行为，让他们能够正确选择读物并合理利用，学校应该建立起一套科学的管理制度。
首先，学校应该建立起一个完善的课外读物购买渠道。学生可以通过学校图书馆、学校书店或者在线平台等渠道购买课外读物。学校图书馆应该提供丰富的课外读物资源，让学生能够有更多的选择。学校书店可以提供学生优惠的购买渠道，特别是对于一些经典的课外读物，学校可以设置打折活动，让学生更加容易得到这些读物。同时，学校还可以与一些在线平台合作，为学生提供更多的购买渠道，如购买电子书等。
其次，学校应该制定一套明确的课外读物购买标准。学生在购买课外读物时，应该根据自身的实际情况和兴趣爱好来选择。学校可以制定一份推荐书单，列出一些经典的课外读物供学生参考。同时，学校还可以根据不同年级和不同学科的特点，制定相应的购买标准，引导学生选择适合自己的读物。例如，对于高中生来说，学校可以要求他们购买一定数量的文学名著，并鼓励他们购买一些与所学科目相关的读物，以提高学习成绩。
最后，学校应该加强对学生购买课外读物的监督和指导。学校可以设立一个专门的管理部门或者委员会来负责学生购买课外读物的管理工作。他们可以定期组织购书活动，为学生提供购买指导和建议。同时，学校还可以组织一些读书交流活动，让学生分享自己的阅读心得和体会，促进学生之间的互动和交流。
总之，学生购买课外读物是一个复杂而重要的过程，需要学校制定一套科学的管理制度来引导和规范学生的行为。通过建立购买渠道、制定购买标准以及加强监督和指导，学校可以帮助学生正确选择和合理利用课外读物，提高学生的阅读水平和综合素质。这对于学生的成长和发展具有重要意义。
学生购买课外读物管理制度 篇二
随着社会的发展和教育观念的变革，学生的课外阅读已经成为教育的重要组成部分。课外读物的选择和购买对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。为了规范学生购买课外读物的行为，让他们能够正确选择读物并合理利用，学校应该建立起一套科学的管理制度。
首先，学校应该建立起一个完善的课外读物购买渠道。学生可以通过学校图书馆、学校书店或者在线平台等渠道购买课外读物。学校图书馆应该提供丰富的课外读物资源，让学生能够有更多的选择。学校书店可以提供学生优惠的购买渠道，特别是对于一些经典的课外读物，学校可以设置打折活动，让学生更加容易得到这些读物。同时，学校还可以与一些在线平台合作，为学生提供更多的购买渠道，如购买电子书等。
其次，学校应该制定一套明确的课外读物购买标准。学生在购买课外读物时，应该根据自身的实际情况和兴趣爱好来选择。学校可以制定一份推荐书单，列出一些经典的课外读物供学生参考。同时，学校还可以根据不同年级和不同学科的特点，制定相应的购买标准，引导学生选择适合自己的读物。例如，对于高中生来说，学校可以要求他们购买一定数量的文学名著，并鼓励他们购买一些与所学科目相关的读物，以提高学习成绩。
最后，学校应该加强对学生购买课外读物的监督和指导。学校可以设立一个专门的管理部门或者委员会来负责学生购买课外读物的管理工作。他们可以定期组织购书活动，为学生提供购买指导和建议。同时，学校还可以组织一些读书交流活动，让学生分享自己的阅读心得和体会，促进学生之间的互动和交流。
总之，学生购买课外读物是一个复杂而重要的过程，需要学校制定一套科学的管理制度来引导和规范学生的行为。通过建立购买渠道、制定购买标准以及加强监督和指导，学校可以帮助学生正确选择和合理利用课外读物，提高学生的阅读水平和综合素质。这对于学生的成长和发展具有重要意义。
学生购买课外读物管理制度 篇三
第一条图书资料的借阅仅限于总部员工。
第二条借阅图书，需填写《图书资料借阅登记表》。
第三条借阅者要爱护图书资料，严禁圈划、批注、污损、折皱等。如发现上述问题，档案员要追查当事人的责任。
第四条借阅图书资料不超过半个月，到期后仍需借阅的，应向档案室说明情况，办理续借手续。退还图书时，档案员要当面查看，确认无第二条所述情况时方可注销登记，否则将追查处理。
第五条凡出差时间在一周以上者、调离总部的员工、辞职辞退人员，外出、调出、离职前须归还所借图书资料，否则不予办理离职有关手续。
图书资料申购程序：
第一条总部每月100元的图书资料购置费，用于资料的更新。各管理中心与行政管理中心沟通，视图书资料购置费使用情况购置。
第二条各管理中心职员需购材料时，填写《图书资料购置申请》，报经行政管理中心统一购买，所购资料价值超出100元的，《图书资料购置申请》需总裁签批。
第三条购置资料需有发票，报销单据需档案室签字方可报销。
学生购买课外读物管理制度 篇四
为了让课外阅读活动起到实效，协助学生养成良好的阅读、思考习惯，推动读书活动持续扎实地展开，真正做到为学生的成长奠基、形成我校独特的文化景观，推动特色学校的建设，特制定相关制度。
一、选好读物
1、要依据《楚州区展开小学生读书活动方案》中所列出的书目与相关内容，组织学生阅读。
2、展开与语文课本相联系的.拓展性读本。
要在每学期开学前布置学生完成本学期必读书目的购买。对选读书目，要根据学生与班级实际，组织学生购买。对本地图书市场上没能的书种，教师要相方设法帮瞠学生联系，让学生自行购买。每班选读书本数每种很多于班级生数的三分之一。
二、落实时间
1、落实统一指导的时间。
每周开设一节读书校本指导课。教师要做好指导的备课、上课、阅读效果检查等工作。要使用指导课激发学生的阅读热情，培养学生良好的阅读习惯。要让学生按时完成适量的、形式多样的读书作业。
2、落实学生自由阅读的时间。
每天实行晨读、午读与晚读。学生在上、下午到校至上课时间为学生自由读书时间。读书期间由班级学生自主管理，值日护导教师巡视，负责学生读书时的解疑答难，不得上学科辅导课。
三、展开活动
1、展开好班级读书活动。每班每周要展开一次读书成果或方法交流活动。
2、展开好年级组读书活动。每年级组每月要展开一次读书专题交流活动。
3、展开好校级读书活动。校级活动主要为：读书征文活动、与读书相关的绘画竞赛、诗会（中高年级）、故事会（低年级）、读书成果汇报表演。校级活动展开要有方案、组织过程等。
四、活动管理
增强过程管理，做好检查、评定与活动组织等工作。实行校级、年级、班级三级管理与部门的分工协作管理。
校级管理
1、单周查：每周实行一次抽查，检查相对应班级读书计划执行、制度落实情况。
2、双周查：每双周实行一次年级组读书活动检查。
3、月查：班级布置、月读书活动果调查。
4、学期检查：期末对班级各类评比实行汇总。对个人与实行班级集体实行校级表彰。
年级组管理：
1、做好每周阅读时间的管理工作。
2、做好年级组活动的筹划、组织与落实工作。
3、做好年级组活动展开的评比工作。
班级管理：
1、做好“三读”时间学生的读书管理工作，以学生管理为主，护导教师为辅。
2、做好班级每周阅读效果检查与记录工作。按周评比班级之星，激发学生读书兴趣。
3、做好班级活动的展开工作与年级组、学校组织展开的各类工作，力求好成绩。
4、做好班级的布置与更新工作。
部门管理
1、教导处：负责读书计划的制定、修订；计划的落实。读书活动的指导与校本课程管理；读书活动展开情况检查与评比；效果检查与评定；读书活动资料的收集与整理；各类活动效果汇总、工作总结。
2、德育处：负责读书活动展开的管理与指导；校级活动的方案制定、组织、落实、评定。校级环境布置。
学生购买课外读物管理制度 篇五
图书借阅管理规定
实施日期:
1、目的:为营造良好学习氛围，丰富员工业余文化生活，提升员工之整体文化素养，合理管制图书借阅工作，特制定此管理规定。
2、范围:公司全体员工。
3、权责:人力资源部总务文员负责图书的借阅管理。
5、资料:
6、公司所有图书应由图书管理人员编号登记入册，并编制目录卡供本公司在职员工查阅。7、每年6月、12月中旬彻底清查一次。
8、公共参考图书、辞典、珍贵图书概不外借，如工作需要或其他原因务必借阅者则透过正常借阅程序且当天归还。一般书刊、报纸可随意阅览，但不能带出图书室或撕剪，阅读完毕后放回原位。
9、每周三、周六18:30~20:30为图书借阅时间。
10、公司所有图书借阅者仅限公司在职员工。员工在借阅书藉时务必先查览目录卡，做好登记征得图书管理员同意后方可外借，每次最多借阅一册，最长时间不得超过2周，若未能读完需办理续借手续。
11、员工在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。图书借阅制度。如有破损或遗失处3倍以上罚款。
学生购买课外读物管理制度 篇六
为了有效地管理好班级图书角的图书，提高班级图书角图书的使用效果，根据本班的实际情况，特制定管理制度如下：
1、班级图书为同学自愿流转，所以都记录的各自的归属名字。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，每次每位同学只能借阅一本图书。
3、借阅图书要爱护，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可3日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担，到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。不准在图书上乱写、乱画等，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿，所受到的金额作为图书的修补及对同学、图书馆的赔偿。
4、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交负责的同学进行登记。
5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
6、每周放假前，由图书管理员清查一次借出的图书，做到图书全部归还。
7、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
8、图书角不向其他班级、校外开放，若需借阅经由班主任同意。
9、图书角开放借阅时间：每天中午，其他时间由老师决定。
10、图书管理员负责借阅图书的清点、整理、登记，简单的修理工作。
