染雾三年级英语学习方法 篇一
在三年级学习英语并不容易，因为这是孩子们开始接触英语的时候。然而，只要采用正确的学习方法，他们就能够轻松地掌握这门语言。下面是一些适合三年级学生的英语学习方法。
首先，培养孩子们的兴趣是非常重要的。对于三年级的孩子们来说，学习英语应该是一种有趣的体验，而不是一种枯燥乏味的任务。为了激发他们的兴趣，可以选择一些有趣的故事书、歌曲和游戏来帮助他们学习英语。通过这些活动，孩子们可以轻松地学习单词、发音和基本的语法知识。
其次，建立良好的学习习惯也是非常重要的。三年级的孩子们正处于学习的关键阶段，他们需要养成良好的学习习惯，以便更好地掌握英语。这包括每天都要保持一定的学习时间，可以选择早上或晚上，根据孩子的习惯来确定最适合他们的学习时间。此外，孩子们还应该有一个专门的学习环境，例如安静的房间或学习桌。这样一来，他们就能够更加专注地学习英语。
第三，多听多说也是提高英语水平的有效方法。对于学习英语的孩子们来说，多听多说是非常重要的。他们应该尽可能地多听英语，例如听英文歌曲、看英语动画片等。通过听英语，孩子们可以熟悉英语的发音和语调，从而提高他们的听力水平。此外，孩子们还应该多说英语，可以和家人、朋友或老师进行英语对话，这样他们就能够更好地掌握英语口语表达能力。
最后，记得复习是提高英语水平的关键。三年级的孩子们学习英语的进度非常快，因此复习是非常重要的。孩子们应该定期回顾之前学过的知识，例如单词、句型和语法规则等。可以通过做一些练习题或者玩一些复习游戏来巩固所学的知识。
总之，三年级的孩子们学习英语需要采用正确的方法。通过培养兴趣，建立良好的学习习惯，多听多说以及定期复习，孩子们就能够轻松地掌握英语，提高他们的英语水平。
三年级英语学习方法 篇二
三年级是孩子们开始接触英语的阶段，因此正确的学习方法对于他们来说至关重要。以下是一些适合三年级学生的英语学习方法。
首先，要保持积极的学习态度。学习英语可能会有一些困难，但是只要保持积极的态度，孩子们就能够克服困难。鼓励孩子们相信自己的能力，相信他们能够学好英语。当他们遇到困难时，要及时给予他们鼓励和支持，帮助他们解决问题。
其次，要利用多种学习资源。除了课本之外，还可以利用一些其他的学习资源来帮助孩子们学习英语。例如，可以给孩子们准备一些英语儿童故事书、英语歌曲和英语动画片，这样他们就能够通过阅读、听歌和看动画片来巩固所学的知识。此外，还可以下载一些英语学习APP，通过这些APP来进行英语学习和练习。
第三，要注重口语训练。在学习英语的过程中，口语训练是非常重要的。孩子们应该多说英语，尽量用英语来进行日常交流。可以和家人、朋友或老师进行英语对话，这样他们就能够更好地掌握英语口语表达能力。此外，还可以参加一些英语角或英语俱乐部，与其他学生一起练习口语。
最后，要定期进行评估和复习。定期进行评估可以帮助孩子们了解自己的学习进度，发现自己的不足之处。可以通过做一些练习题或者进行一些小测试来评估孩子们的英语水平。此外，定期复习也是非常重要的。复习可以帮助孩子们巩固所学的知识，提高他们的记忆力和理解能力。
总之，三年级的孩子们学习英语需要采用正确的方法。保持积极的学习态度，利用多种学习资源，注重口语训练以及定期评估和复习，这些方法都能够帮助孩子们轻松地掌握英语，提高他们的英语水平。
三年级英语学习方法 篇三
三年级英语学习方法
导语：学习英语没捷径量多没有网络上面所说的“速成”之说，只有方法好与不好。但是方法是不是适合你也是关键，因为每个人的习惯，性格都不一样，往往学习的方法也会有所不同。但是我觉得不管怎么样，都离不开“勤”与“坚持”。方法只不过是走向成功的加速器。我不知道你现在学得怎么样，不过我把以下自己的一些心得写了下来，希望能帮助得到各们。
一、英语学习的心态兴趣
1、信心.
2、坚持.
3、拼搏.
二、英语学习中的一些看法
1、词汇处处留心皆学问.
2、随身携带一个小笔记本，把不懂的单词记下来。有空反复背诵。
3、选择较好的词汇书
4、制定复习计划，要温故而知新。
5、了解自己的记忆规律，在头脑最清醒的时候行动
6、阅读以词汇量为基础的。
7、确保自己有四级的词汇
8、掌握好语法，特别是从句分析。对付长难句。反复斟酌。
9、平时读书看报，可从较容易的读物开始
三、考前的一些心得
（一）听力篇
提高听力应该从以下几方面着手：
1.严把语音关
2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达
3.熟悉场景
4.精听与泛听相结合听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的`乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
（二）口语学习
1敢于开口
2思维方式、语序的改变
e.g: Room 007 与 007 Room
千万不要用汉字来记英语发音。学英语是用来和他人交流
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
3.要尝试用已学的单词语法去解释、界定某些东西
e.g: 糖果 candy 怎样解释
Candy is a kind of food,which is made with water,suger ,milk,etc.
4. 听，练，讲，用所学的一切投入实战去挑战老外
e.g: Excuse me , I’d like to go somewhere.
得意回答：You can go anywhere!
5英文电影对白、英文歌等渠道练习口语,参考高考英语必备、试题分析，做到心里有数
词汇篇
词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据高考英语教学大纲的要求，熟记所要掌握的英语词汇，最好能记住尽量多的单词，有助于阅读理解。单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。
记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。
句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 以前也有说过怎样学，我在这里就不详细说了
单词：联想法+句子实战法
e.g: dust /d^st/ n.灰尘，尘埃；（英）垃圾
vt.& vi.掸去灰尘；撒于……上
* 打死它
—throw ~in sb.’s eyes 使某人疑惑；蒙蔽某人
—to ~the furniture掸家具
—to ~a cake with suger 往饼上撒糖
e.g: Your room is full of dust,no wonder you are so black.
四、阅读篇
提高阅读水平平时应该从以下几点进行突破：
1精读为主，多背诵经典篇章。选一本经典教材，比如《新概念英语》,坚持进行精读训练
2进行泛读，扩大阅读量选一本经典教材，
3.熟悉英美文化背景影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。因为时间有限可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。
4做习题时的方法技巧
一、 先看题干，带着问题读文章。
二、 速读全文，了解大意知主题。
1、略读（Skimming）即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。 2、跳读（Skipping） 即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。
3、猜测生词(Guessing the new words) 在阅读过程中，不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境，单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。
三、 逻辑推理，做好深层理解题。
四、 详读细节，理顺思路与文章脉络。
写作篇
（一）掌握技巧
(1)按规范写,书写工整、字迹清晰
(2)注意篇章结构，合理布局
开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。
正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分（concluding paragraphs）——对全文的总结和概括。
（3）确定主题句
主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主（4）题句出现
在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
收集并操练最常用、最实用的句型、多出亮点
写作常用句型(这只是一部分，你可以自己总结)
Recently the problem has been brought into focus.
Recently the issue has aroused great concern among ...
Nowadays there is a growing concern over ...
No one can deny the fact that ...
… has become a hot topic among people recently.
When being asked about… different people will offer different answers.
There is a good side and a bad side to everything, and … are no exception.
With the development of national economy, a worrying social problem also arises--….
At present, many people take it for granted that… because….
Consequently, it is not necessary for us to worry about….
(5)固定词组与搭配要记熟。
(6)从阅读中积累题材。
(7)语法也很重要，我没有找到什么方法。
语法：用类似结构、句型转换来记忆、巩固，只能是多做练习。
e.g: stop to do sth.与stop doing sth.的区别
I ‘d like to stop to have a rest。（我要去休息一下）
You’d better stop playing joks on others.（你别再搞恶作剧了）
(8)平时自己写些小札记、日记。
(9)如果真的没时间，最快捷的方法是考前一个星期背范文。只需要背一个模板，记住作文的格式
（二）巧用连接词
要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词
常用的英语连接词
表示罗列增加
First, second, third,
First, then / next, after that / next, finally
For one thing … for another…,
On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,
Especially / In particular,
表示时间顺序
now, at present, recently,
after, afterwards, after that, after a while, in a few days,
at first, in the beginning, to begin with,
later, next, finally,
immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment
form now on, from then on,
at the same time, meanwhile,
till, not…until, before, after, when, while, as during,
表示解释说明
now, in addition, for example, for instance, in th
furthermore, in fact, actually
表示转折关系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other
hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of
course, after all,
表示并列关系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor
表示因果关系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示让步关系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)
表示举例
for example, for instance, such as…, take… for example
表示目的
for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to, obviously, above all,
表示概括归纳
in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally
