染雾讲文明的三年级作文 篇一
文明是一种美德，是人们在生活中应该具备的素养。作为小学生，我们更应该从小培养自己的文明意识，从小事做起，做一个懂得尊重他人、关心他人、乐于助人的文明小公民。
首先，我们要懂得尊重他人。在和同学相处时，要遵守公共秩序，不在教室里吵闹，不打闹、抢夺物品，尊重老师和同学的劳动成果。在家庭中，我们要尊重父母的劳动，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不大声喧哗。尊重他人，就是尊重自己，让自己成为一个受人尊敬的人。
其次，我们要关心他人。关心是一种爱，是一种责任。在学校里，我们要关心同学们的学习和生活，对于学习困难的同学要伸出援助之手，帮助他们解决问题。在家庭中，我们要关心父母的身体和情绪，主动帮助他们做家务，关心他们的需要。关心他人，就是关心自己，让自己成为一个受人喜爱的人。
最后，我们要乐于助人。在学校里，当同学们遇到困难时，我们要主动伸出援助之手，帮助他们解决问题。在家庭中，我们要主动帮助父母做家务，不给他们添麻烦，让他们感受到我们的关爱和支持。乐于助人，就是乐于帮助自己，让自己成为一个有价值的人。
总之，作为小学生，我们应该从小培养自己的文明意识，做一个懂得尊重他人、关心他人、乐于助人的文明小公民。只有这样，我们才能在成长的道路上更好地获得别人的尊重和关爱，成为一个有价值的人。
讲文明的三年级作文 篇二
文明是一种美德，是人们在生活中应该具备的素养。作为小学生，我们更应该从小培养自己的文明意识，从小事做起，做一个懂得尊重他人、关心他人、乐于助人的文明小公民。
首先，我们要懂得尊重他人。尊重他人，就是尊重他们的权利和尊严。在学校里，我们要尊重老师的教育权威，遵守学校的规章制度，不违反校规。在家庭中，我们要尊重父母的决策和规定，不任性乱闹，要听从父母的教导和劝告。尊重他人，就是尊重自己，让自己成为一个受人尊敬的人。
其次，我们要关心他人。关心他人，就是关心他人的需要和感受。在学校里，我们要关心同学们的学习和生活，帮助他们解决问题，鼓励他们进步。在家庭中，我们要关心父母的身体和情绪，主动帮助他们做家务，关心他们的需要。关心他人，就是关心自己，让自己成为一个受人喜爱的人。
最后，我们要乐于助人。乐于助人，就是主动帮助他人，不计较回报。在学校里，当同学们遇到困难时，我们要主动伸出援助之手，帮助他们解决问题。在家庭中，我们要主动帮助父母做家务，不给他们添麻烦，让他们感受到我们的关爱和支持。乐于助人，就是乐于帮助自己，让自己成为一个有价值的人。
总之，作为小学生，我们应该从小培养自己的文明意识，做一个懂得尊重他人、关心他人、乐于助人的文明小公民。只有这样，我们才能在成长的道路上更好地获得别人的尊重和关爱，成为一个有价值的人。
讲文明的三年级作文 篇三
有关讲文明的三年级作文七篇
篇一：讲文明
星期天下午的时候，我和爸爸妈妈，决定到戚城公园进行“小手拉大手”的活动——去捡垃圾。
我们一家人拿着三个袋子，去戚城公园捡垃圾，你别小看捡垃圾，看着很简单，但做起来一点也不简单尤其是那个雪糕盒，里面还有半盒雪糕，但已经化了，我捡起雪糕盒，里面已经化了的雪糕流到了我的手上，我生气了。直接把它扔在了袋子里，去对付其它的可恶的垃圾，当我捡完一袋子垃圾的时候，我去发现，雪糕盒里化了的雪糕撒了一袋子，气死我了/
小朋友们，我们每个人如果都少扔一个垃圾盒，那该有多好啊。我们的濮阳一定是个最漂亮的地方。
篇二：讲文明的 
小狗黄黄和小猫花花是一对好朋友，有一次，它们一起去郊游，走在路上，花花一边吃着零食一边喝着饮料，黄黄看看花花说：“咱们可不能乱扔垃圾，要不然多脏呀！”花花听了很赞同黄黄的话，说：“你看，我带着成垃圾的.袋子呢，等一会到了有垃圾箱的地方，我们把可回收的和不可回收的垃圾分开，然后再投入垃圾箱。”
它们一边走一边说。突然小猫花花“哎呀！”一声说道：“这是谁扔的废电池，还有香蕉皮呀？”黄黄赶紧跑过来，捡起香蕉皮和废电池装进花花的垃圾袋里，说：“咱们得想个办法，让大家一起来保护环境。”花花说：“我们做几个环保警示牌子，立在路两边吧。”黄黄拍手叫好，然后它们便快乐的动起手来。
篇三：讲文明
一天孙小圣和小熊豆豆去公园玩。孙小圣看到小河中间有一块儿大石头，孙小圣站在石头中间准备向小河里跳，小熊豆豆看见了，连忙说；“不要，很危险，而且会弄脏小河里的水。”幸好说的及时，孙小圣就上了岸。
他们到了公园后，孙小圣在一根柱子上写了‘孙小圣到此一游’，小熊豆豆看到后马上劝阻他：“不能在公共物品上乱写乱画。”可是还没等小熊豆豆说完他就已经写完了。因此公共设施上就又多了一个污点，影响了美观。
在回家的路上，小熊豆豆告诉孙小圣说：“如果每个人都像你那样的话，那我们的家园就会越来越不美观。”听了小熊豆豆的话后孙小圣惭愧的低下了头，保证再也不会这样了。
篇四：小熊猫讲文明
在一个森林里有一只小熊猫。一天，小熊猫出去散步，它看见小鹿在摘花，它走过去很严肃地说：“不能摘花！大自然多美丽呀！你不能破坏它。”小鹿很害羞地对花儿说：“对不起，我错了。”
小熊猫欢快地唱着歌走进公园里，它看见一只受伤的小兔子躺在草坪上，小熊猫连忙跑快去问：“是谁把你打伤的？”小兔子略带悲伤地说：“我被小狗打伤了”。小熊猫很生气地追上小狗说：“大家都是好朋友，要相互帮助，相互关爱，不能以大欺小。”小狗低下了脑袋，很不好意思地走到小兔子跟前说：“对不起，小兔子，我错了。”小狗掺扶着受伤的小兔子送去了医院。
小熊猫得到了森林里所有小动物的鼓掌，并被大家评为“爱心小天使”。大家都快乐地与小熊猫一块儿玩耍，一块儿做游戏！
篇五：讲文明，从我做起
人人都说讲文明。可我心里想：文明是什么呢？妈妈似乎看出我的心思，便说：“文明有多种，比如一个人待人礼貌、语言礼貌等等，都是文明的表现，我轻轻的点点表示可以理解了。
星期日，妈妈带我去小公园玩。到了小公园我看见体育器材周围全是垃圾。我在想：做一些有意义的事情会不会也是“文明”的一种呢？于是，我就把垃圾全部拾到垃圾桶里，正好旁边有一个清洁工阿姨看见了，夸我是个懂“文明”的好孩子。我不好意思的说：“谢谢阿姨，这是我应该做的。” 碰到妈妈的时候我告诉妈妈这件事。我又问妈妈：“妈妈这是不是讲文明的一种？”妈妈回答说：“是，因为文明的概念并不是固定的，其实文明只是生活里点点滴滴的小事，文明并不一定是指语言的文明，还有许多方面都能体现文明，哦，我明白了，原来文明就在我们每个人的身边呀！
篇六：讲文明 守秩序
从20**年1月1日那天开始，我们濮阳市就开展了“讲文明、守秩序、爱濮阳”的主题教育活动，可到现在为止，还有很多人横穿马路、不讲文明。
有一次，我看电视的时候看到“一个大人带着一个小朋友不看红绿灯，直接横穿马路，而且跑得飞快，就在这时，一个面包车砰地一下子撞到了这两个人身上（这位开车的人是一位妇女，车后是一位老太太，妇女的妈妈，她正带着老人去去养老保险公司取钱）。由于不遵守交通规则，悲剧就出现在了自己眼前。
还有一次，我和哥哥又看见了一出悲剧：一个男人骑着摩托车，没驾照，因为拐弯时不走人行道，一个面包车冲了过来，而这正好在检察院的前面，检察院的人都惊动出来了。
同学们，这些事故发生的原因是什么？就是因为没有按照“讲文明、守秩序、爱濮阳”去做。
为了悲剧不再发生，为了濮阳的发展，我们一定要做到“讲文明、守秩序、爱濮阳”！
篇七：红绿灯下讲文明
每次，妈妈骑电动车带着我等红绿灯的时候，我总是发现有很多人明明是红灯，可是这些人也要过马路，有走路的，有骑电动车的，还有骑自行车的。我奇怪地问妈妈：“为什么看见红灯亮了，他们不停下来呢？”妈妈想了想说，这是因为他们不遵守交通规则。
晚上，回到家里，妈妈给我念了一篇文章，大概是讲“中国式过马路”，行人过马路，不按照指示灯指示，只要看到没有车，或者是车少，就成群结伴地过马路了，有一部分人本来还想遵守交通规则，但是一看前面有人过去了，觉得也没有什么问题，于是也跟着闯红灯，妈妈说这种人的心理就叫做“从众心理”。
妈妈问我和姐姐不遵守交通规则好不好？我和姐姐异口同声地回答“不好”，妈妈又问我们为什么不好，我觉得闯红灯很不安全，在不安全的同时，还妨碍了交通。妈妈点了点头，说：“对了，闯红灯很危险，遇到红灯亮的时候，咱们应该在停止线内等待，另外呢，咱们自觉地在停止线内等待，也是给别人继续等待下去的勇气啊！”
小朋友们，红绿灯下讲文明，大家都来遵守交通规则吧，从我们做起，从小做起！
