染雾小学三年级作文：植物 篇一
植物的重要性
植物是地球上最重要的生命形式之一。它们给我们带来了许多好处，而且我们每天都与植物密切相处。
首先，植物给我们提供了氧气。通过光合作用，植物能够吸收二氧化碳并释放出氧气。这是我们呼吸所必需的气体。没有植物，地球上的氧气将会大大减少，我们将无法生存。
其次，植物还能提供食物给我们。我们的日常饮食中有很多食物都来自植物。例如，水果、蔬菜、谷物等都是我们所需要的营养来源。没有植物，我们将无法获得这些美味又营养丰富的食物。
此外，植物还能提供给我们药物。许多草药和植物的部分可以用来治疗疾病。例如，百合花可以用来缓解咳嗽，薄荷可以用来缓解头痛，而且还有许多其他的植物可以帮助我们保持健康。
最后，植物还能美化我们的环境。树木可以为我们提供阴凉和清新的空气。花朵可以给我们带来美丽和愉悦的感觉。无论是在公园、花坛还是家庭花园，植物都能给我们带来愉悦和放松的时刻。
总之，植物是我们生活中不可或缺的一部分。我们应该珍惜植物，保护植物，并学习如何与植物共同生活。只有这样，我们才能继续享受到植物给我们带来的好处。
小学三年级作文：植物 篇二
我喜欢的植物
我喜欢植物，因为它们是如此美丽和有趣。我在家里养了一些植物，它们给我带来了很多快乐。
我最喜欢的植物是玫瑰花。它们有各种各样的颜色，如红色、粉色和黄色。它们的花瓣柔软而香气四溢。每当我看到它们，我的心情都会变得很愉快。
我还喜欢向日葵。向日葵的花朵很大，黄色和明亮。它们总是向太阳转动，所以它们的名字是向日葵。我喜欢看着它们在太阳底下旋转，这让我感到很有趣。
除了玫瑰花和向日葵，我还喜欢种植蔬菜。我在家里种了一些蔬菜，如番茄、胡萝卜和黄瓜。每天早上，我都会去看看它们是否长大了。当它们长大并且可以吃的时候，我会非常高兴。
我还喜欢到公园里看不同的植物。公园里有很多高大的树木和五颜六色的花朵。我喜欢在公园里散步，欣赏植物的美丽。
植物给我带来了很多快乐和惊喜。我喜欢它们的美丽和多样性。我会继续照顾我的植物，并且学习更多关于它们的知识。我希望将来能成为一个植物学家，研究更多关于植物的奥秘。
小学三年级作文：植物 篇三
小学三年级作文：植物
老师您看倏忽间又是一年。
问初一的同学借到了六年级下册的书，才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了，借即将到来的新年，写一篇单薄的文字送给您吧。新年，快乐。
这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。
陈老师，为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中，为什么当时不懂得珍惜。
陈老师，谢谢您。您或许不知，您给了一个学生多少。
老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您爽朗的笑声，您矫健的风姿，还有记忆中一直的和颜悦色。似乎您一直是那么有活力，让人被您所感染，所带动，也让当时的我，彻底地爱上了数学。您对我的影响，已经不能用语言可以形容。
老师。我想你了。
老师，我要用怎样的语言来描述对你的印象?老师您离开的脚步是那么匆匆，不说一声就转校了，开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去，快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天，是在五年级拿成绩报告册时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬，你跟几个要转校的学生打趣，推推搡搡，好不热闹。当时的.我们都以为您会继续教下去或者是去隔壁班教学，您却就这样离开。五年级期末，我的数学期末成绩少有的第二，我还未交上一份完美的答卷，您就这样离开。莫名遗憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时，您那样安慰我。老师您不知，我在这学期多少次认真的跟同学说，无论怎样，我一定要学好数学，我不能对不起陈老师。对不起，老师，我可能让您失望了。无论怎样，数学，会一直是我最喜爱的科目。
老师，我要用怎样的词汇来叙述对你感谢?谢谢您，老师。您教了我两年数学，正是这两年，让我对数学的热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课，不记得是什么内容，却记得您是那样走到我身边，轻轻说了一声，做的这么快，你叫什么——，或许从那个时候开始，我就下定决心要做到最好。老师老师，现在的我依然可以把数学作业做得飞快，在别人目瞪口呆中把作业交了，只是在接下去的时间开始无聊，会想起以前的您，嗔怪一样笑着说我粗心。老师，请允许我对您深深的鞠躬，真的，谢谢您。
老师，我要用怎样的句子来勾勒已经消逝的时光?记得那时，我尚幼小，每天兴致勃勃地期盼着数学课，您是用怎样飞扬的神色来讲课，用怎样幽默轻松的语言来传输新的知识。您和我们打成一片，一起玩闹的那段时光，真的让我怀念。您于我们，除了老师就是朋友了。而如今，景依旧，人却不在。我要怎样去回忆，每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了。
老师老师，我会永远记得那段时光的。
仍记得，那些阳光斑斓的光阴，追逐在
仍记得，您清澈明亮的眸子，悠远绵长的眼神。老师，您就像水一样纯净，折射出形形色色的世界，和一个个慢慢成长的少年。您对于不同的学生的因材施教，您对我们的宽容明理，您对这个世界发出的感慨，甚至是您跟我们开的玩笑，都让我们笑着记祝
老师，您不同我的几个语文老师，不会直接地表扬我，可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩报告册任课老师一栏曾写过这样一句话，你是个非常优秀的女孩。……噢我亲爱的老师，谢谢您。
曾经么。那些定格的瞬间不过就是：
——您朝我们得意地笑，诌一句笑话。
——在我晚交数学作业时，笑着斥责我，而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应。
——帮您吸吸钢笔水，搬搬本子，追着您打打闹闹。
——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过。
…………
老师我不知道是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去，怀想曾经。念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去，做不到。我是那样喜欢回首，哪怕前路风景悠长。可是现在，我要到哪里去找您的身影。
老师，我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样，去道出已经成为过去的往事。
老师，请让我对你郑重地说一声，谢谢。或许，我只能说的，只有一声谢谢。
老师您一定要快乐。你笑的样子很好看。
眼前出现了这样影影绰绰的画面：在不知多久后的未来，在不知地名的地方，在不知时间的时刻，让我可以对着您笑靥如花的脸淡然地说一声，老师你好。
谢谢老师。新年快乐。你要快乐。
