染雾三年级放风筝的作文 篇一
三年级放风筝的作文
最近，我们三年级的同学在课余时间都迷上了放风筝。每天放学后，我们会聚在一起，迎着微风，放飞我们精心制作的风筝。
放风筝是一项既有趣又有挑战的活动。首先，我们需要选择适合放风筝的天气。如果天气太风大，风筝会被吹得飞得太高，我们很难控制它；如果天气太风小，风筝又会飞不起来。所以我们通常选择微风的天气放风筝，这样风筝才能飞得稳定又高。
接下来，我们需要制作风筝。在放风筝的过程中，我们体验了手工制作的乐趣。我们用颜色鲜艳的纸张和竹子，制作出各种形状的风筝。有的同学制作了蝴蝶形状的风筝，有的同学制作了鱼形状的风筝，还有的同学制作了五角星形状的风筝。每个风筝都独一无二，展示了同学们的创意和想象力。
当我们终于制作好风筝后，就迫不及待地来到操场上放风筝了。我们找到了一个开阔的地方，将风筝放在地上，然后用双手扬起它，等待风筝自由飞翔。当风筝被风吹得越来越高时，我们感到非常兴奋和满足。我们会拉着线，让风筝飞到更高的地方，看着它在天空中自由飞翔，真是一种美妙的感觉。
放风筝不仅仅是一项娱乐活动，它还培养了我们的耐心和毅力。有时候，风筝会被树枝或电线缠住，我们需要耐心地解开它们，才能让风筝重新飞起来。有时候，风筝会被风吹得偏离原来的方向，我们需要调整线的角度，才能让风筝飞得更高更稳定。这些过程都需要我们不断尝试和调整，不放弃的精神。
通过放风筝，我们不仅感受到了飞翔的快乐，还培养了我们的团队合作精神。有时候，我们会一起放风筝，互相帮助和支持。有的同学会站在后面，拉着线，保持风筝的平衡，而有的同学则会站在前面，观察风筝的飞行情况。我们相互配合，共同努力，才能让风筝飞得更高更稳定。
放风筝是一项有趣又充满挑战的活动。通过放风筝，我们不仅享受了飞翔的快乐，还学会了耐心和毅力，培养了团队合作精神。我相信，我们三年级的同学会继续喜欢并坚持放风筝的活动。
三年级放风筝的作文 篇二
三年级放风筝的作文
春天来了，我们三年级的同学迎来了放风筝的好时机。在一个阳光明媚的下午，我们和老师一起来到了操场上，准备放风筝。
放风筝是一项古老而有趣的活动。我们首先需要准备好风筝。老师告诉我们，风筝的制作需要用到纸张、竹子和线。我们认真地听老师的讲解，然后动手制作风筝。有的同学选择了方形的风筝，有的同学选择了菱形的风筝，还有的同学选择了动物形状的风筝。每个风筝都独特而美丽，展示了同学们的创意和想象力。
当我们终于制作好风筝后，就迫不及待地来到操场上放风筝了。我们找到了一个开阔的地方，将风筝放在地上，然后用双手扬起它，等待风筝自由飞翔。当风筝被风吹得越来越高时，我们感到非常兴奋和满足。我们会拉着线，让风筝飞到更高的地方，看着它在天空中自由飞翔，真是一种美妙的感觉。
放风筝不仅仅是一项娱乐活动，它还有助于培养我们的耐心和毅力。有时候，风筝会被树枝或电线缠住，我们需要耐心地解开它们，才能让风筝重新飞起来。有时候，风筝会被风吹得偏离原来的方向，我们需要调整线的角度，才能让风筝飞得更高更稳定。这些过程都需要我们不断尝试和调整，不放弃的精神。
通过放风筝，我们不仅感受到了飞翔的快乐，还培养了我们的团队合作精神。有时候，我们会一起放风筝，互相帮助和支持。有的同学会站在后面，拉着线，保持风筝的平衡，而有的同学则会站在前面，观察风筝的飞行情况。我们相互配合，共同努力，才能让风筝飞得更高更稳定。
放风筝是一项有趣而充满挑战的活动。通过放风筝，我们不仅享受了飞翔的快乐，还学会了耐心和毅力，培养了团队合作精神。我相信，我们三年级的同学会继续喜欢并坚持放风筝的活动。
三年级放风筝的作文 篇三
瓦蓝的天空，火红的太阳……在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。
我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是阳春三月好天气呀!这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。
妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。
这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。
三年级放风筝的作文 篇四
又是一个星期天的上午，天气晴朗，春风高荡。洁白的云像一团团雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鸟在自由自在的飞翔。
此时此刻，我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。
小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更有趣的是银白色的“燕鱼”，在蓝蓝的空中游来游去，给人一种鱼归大海的感觉。
经过充分的准备之后，小丽的红色“金鱼”，小林的蓝色“燕鱼”，小刚的绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来！
看放风筝真开心。
三年级放风筝的作文 篇五
今天早上，天气闷热。冯老师带来了一些风筝，说：“今天没有风，不太适合放风筝。”我们不听老师的话，硬要去。老师实在是没有办法，于是问：“谁会放风筝？会的举手。”只有五年级的几位同学举起手来，老师叫嘉欣起来说，可她站起来，摸了头，很长时间才说，而且说得很不清楚。
一会儿，老师把放风筝的步骤告诉我们，并说了放风筝时要注意的事项，就带我们到学校的后球场。两个人一组，一组一只漂亮的风筝。我和思甜一组，要了一只花蝴蝶风筝。这只风筝特别的美丽，穿着一件五颜六色的衣服，睁着一对圆圆的眼睛，对着我们笑。当时，我非常兴奋，真想快点把风筝放上天空，让这只美丽的蝴蝶在天空自由自在的飞翔。于是，我拿起风筝马上就放，没放风筝之前，我以为放风筝好容易。可一放，风筝却特别不听话，没到一分钟就掉在地上，连续放了几次，都一样。我不耐烦地说：“哎，我搞不定这只风筝，你来放吧，甜甜。”思甜说“放风筝不是很难，只要掌握步骤，有恒心，定能把风筝放上天空的。”说完后她做了示范。我拿过线轴，向前跑去。“放”我喊了一声，思甜连忙把手中的风筝向上一推，只见思甜抖动着线轴，飞快地跑了起来，我边跑边放线。兴奋地说“啊！我们的花蝴蝶稳稳地飞上天空了”。
通过这次放风筝，我知道了“世上无难事，只怕有心人。”这句名言的真正含义。
三年级放风筝的作文 篇六
春姑娘已经悄悄地来到南江公园。瞧！天上飘起了各种五颜六色的风筝，在暖暖的春风里向我们招手。
吃过晚饭，妈妈说：“翔翔，我们也去放风筝吧！”我迫不及待地找出珍藏了好久的飞机风筝。带上心爱的飞机风筝，我和妈妈高高兴兴地来到南江公园。这时，公园上空只剩下两只风筝了。
我一口气跑到溜冰场，拿出风筝零件组装成一架“小飞机”，然后请妈妈帮我接上线轴。当一阵阵风吹来，我一手拉着风筝一手拿着线轴，慢慢地朝风儿吹来的方向跑去，一边跑一边不停地放线。在妈妈的指挥下，“小飞机”乘着风稳稳地飞上了夜空，越飞越高。正巧，一架快要降落的飞机一闪一闪地从远处飞来，越飞越近。呀，不好！两架飞机要相撞了。我赶紧收线，大飞机从“小飞机”头顶飞过，总算化险为夷。我松了口气，又开始放线。“小飞机”越飞越高，仿佛飞入太空成了月亮姐姐的新伙伴。
我多么想乘上这架“小飞机”到太空去，去数数宇宙的星星究竟有多少颗，再去拜访那里的外星人……
