染雾有趣的有趣的实验作文三年级作文 篇一
我最近参加了一项有趣的实验，让我对科学充满了好奇和兴趣。这个实验是关于水的密度的，老师给我们每个人一杯水和一些不同密度的物质，让我们观察和记录实验结果。
首先，我们把水倒入一个透明的容器中。然后，老师给我们一些不同密度的物质，如盐、沙子、糖和铁球。我们每个人都选择了一个物质，然后小心地将它们一个个加入到水中。
我选择了铁球。当我把铁球放入水中时，它沉入了底部，并且水的表面上升了一点。我觉得很神奇，因为我之前以为铁比水重，应该会沉入底部。
然后，我观察其他同学的实验。有人选择了盐，当他们将盐加入到水中时，它们会慢慢地溶解，并且水的密度会增加。有人选择了沙子，当他们把沙子加入到水中时，它们会悬浮在水中，因为沙子的密度和水的密度相似。还有人选择了糖，当他们把糖加入到水中时，糖会迅速溶解，并且水的密度不会发生明显的变化。
通过这个实验，我学到了水的密度是可以改变的。不同的物质加入到水中会产生不同的效果。这让我对科学更加感兴趣，我想继续进行更多的实验来探索更多有趣的现象。
有趣的有趣的实验作文三年级作文 篇二
我最近参加了一项有趣的实验，让我对科学充满了好奇和兴趣。这个实验是关于植物的生长的，老师给我们每个人一颗豆子，并让我们观察和记录它的生长过程。
首先，我们在一片草地上挖了一个小坑，然后每个人都在坑里种下了一颗豆子。我们每天都去观察豆子的生长情况，并记录下来。
第一天，我们看到的只是一颗小小的豆子埋在土里，什么都没有发生。但是第二天，我们看到了一小根嫩嫩的芽，从豆子里冒了出来。这让我们非常兴奋，因为我们知道豆子开始发芽了。
接下来的几天里，我们看到芽越来越长，变成了一棵小小的植物。我们还观察到了叶子的生长和变化。有些同学的植物长得比较高，有些则长得比较矮，这让我们觉得很有趣。
通过这个实验，我学到了植物的生长是需要水和阳光的。水和阳光是植物生长的重要因素，没有它们，植物就无法生存。这让我更加珍惜大自然的恩赐，也让我对植物的生长过程更加感兴趣。
参加这个有趣的实验让我对科学充满了好奇和兴趣。我想继续进行更多的实验，探索更多有趣的现象，让科学成为我的好朋友。
有趣的有趣的实验作文三年级作文 篇三
我喜欢有趣的小实验。
一天，爸爸刚回来，我就缠着他要出题目给我做，爸爸说：“好吧！”
他拿出一个盘子，装满了水，问：“怎样抽出里面的水？”我想了起来，可不可以像吸尘器一样？它的原理是先让马达高速运转，内部产生负压，运用负压产生的吸力吸起灰尘，关键在负压，我想出了一个好点子。
我找来一个玻璃罩、一根蜡烛和一个打火机，我先将点燃的蜡烛放在装满水的盘子中央，最后把玻璃罩罩住窜着火苗的蜡烛。
我静静观察着：刚开始，无论是玻璃罩外面还是里面，都无任何异常，看着这场景，我有些担忧，想：是哪一步出错了吗？时间一分一秒地过去了，慢慢地，一切有了变化：玻璃罩外的水越来越少，玻璃罩中的水反而越积越多，同时，罩子中的烛火也随着水的增多变得微弱。我兴奋起来，我做的试验满上就要成功了。最后，烛火灭了，可周围的水依然继续向罩里渗，结果，一盘子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸绽开了得意的笑容。
爸爸竖起大拇指，一边夸奖一边问我：“真棒，那你知道这是为什么吗？”
我“哒！哒！哒！”地跺起了脚说：“火的燃烧需要氧气，可玻璃罩中的氧气一旦被消耗，罩子里的气体压力就小于罩子外的大气压力，这个时候，水被挤压进罩子里了！”“我真对你刮目相看了，你已经可以把科学原理融会贯通了！”爸爸自豪道。
评语：“我喜欢有趣的小实验。”开篇点题，引起下文。本文最大优点是按照实验的实际程序叙述实验过程，条理清晰，叙事具体，行文流畅，非常自然。而且成功运用了动作描写、语言描写、心理描写，人物形象突出。
有趣的有趣的实验作文三年级作文 篇四
上课铃响起了，美妙的旋律在乐谱上欢快地跳跃。
外面晴空万里，几片云朵在天空上不停地换型状，一会儿换成狮子，一会儿换成河马，一会儿换成老虎，一会儿换成金丝猴，一会儿换成……。
此时，我的心情跟太阳一样，开心地走进教室，静静地等待着老师。
老师大步流星地走进教室，轻快地说：“请大家拿出实验材料。”我立马从抽屉里拿出橘子，只听老师说：“找到自己的小组长，去做实验。”我赶紧跑到李站那么，生怕没有位子可坐。
开始做实验了，老师拿出一瓶“红酒”，然后又拿出一瓶“白酒”，把白酒倒进红酒里，忽然红酒从红色变成了黄色，我们惊呆了，原来白酒其实是维C，不由得称赞极了！
老师分了一点儿“红酒”给我们，我们先用一些自来水倒了进去，结果没什么进展，我又把橘子挤出汁弄了进去，没想到，“红酒”一直在慢慢地变色，后来，变成了黄色。我们自豪的对老师大喊：“我们的实验成功了。”
开始做第二个实验了，我们撕下一张作文纸，拿一块肥肉，还拿两粒花生米，先用肥肉在作文纸上摩擦，结果纸上多了一层猪油，再用花生米在猪油上擦，然后对着阳光一照，变得更透明了。
下课了，我从这次实验受益匪浅，明白做事要细心，不要马大哈。
有趣的有趣的实验作文三年级作文 篇五
今天是星期五，老师在教室里布置一个特别任务就
是回家去做一个小实验：先准备醋、纸、火，然后用手沾点醋写上自己的名字，等干了，再用火烤，看它的结果是怎样的。
我照老师的步骤去做，先沾点醋，写上自己的名字……，到最后一个步骤时，我大概烧了一分钟就等得耐烦了，结果一无所获。第二次还是和上一次一模一样，只是后面烧得久了一点，就这样连续好几次。
到第四次前，妈妈打了一个电话给老师，老师说我的步骤没错，只是没烧多久。这时，我总算吸取了前三次的教训。我先小心翼翼地把醋倒进瓶盖里，然后，用手沾一点往纸上写下了自己的名字“唐子恒”三个字。等20分钟，纸上的醋已经完全干了，我再去烧，烧了7分钟，我的名字逐渐露了出来，就像还没长大的小鸭子一样黄。接着，我还一点点地往下烧。糟糕！我的纸烧着了，我连忙把纸扔在地上，然后使劲地踩，终于把火踩灭了。看来还是不能放太低呀！
啊！我现在知道了，身边的每一个事物都值得我们认真观察，细心思考。不要看事物的表面，要发现它内部的小秘密。只要你留心，一定可以发现它们。
有趣的有趣的实验作文三年级作文 篇六
蓝蓝的天上，大太阳照着地面，云朵被太阳变成了淡黄色，知了不停的叫着，走在路上的人们几乎没有一个不拿伞的，偶尔有一丝微风，在夏日，给人们带来一丝清凉。
我来到教室，看见老师拿出了两个杯子，几盒曲别针，说：“我们今天来做一个实验。”老师拿了一盒曲别针，倒在桌子上，又把一个杯子交到了一位同学手中，让她去接了一杯水，接着，老师让我上讲台，把曲别针放到接满水的杯子里，我走了上去，拿起一枚曲别针，轻轻的，小心翼翼地把那一根根曲别针放到杯子里，我看见水一毫米一毫米的上涨，我的心也一点儿一点儿的往上提，就快提到嗓子眼了，还好没有出“事故”，一盒曲别针放完了，水也还是安然无恙。老师又请了一位同学，她与我的表情一样，很紧张，她呼吸也是轻轻的，生怕一动，水就会满出来一样，同学们都屏住了呼吸，瞪大了眼睛，因为水高了好多，不过后来，水还是没有满出来。
老师说，水的表面有张力，将水分子紧紧的扣在一起，如果有水分子要掉下去了，中间的水分子就会死死的拉住它，那水分子就掉不下去了。哦，原来是这样子啊，真是一个有趣的实验。
