染雾尺子橡皮和笔之间的争吵三年级作文300字 篇一
尺子橡皮和笔之间的争吵
今天，我看到了一个令我疑惑的场景，那就是尺子、橡皮和笔之间的争吵。尺子和橡皮站在一起，对着笔大声喊道：“你太自私了，总是把我们放在一边不理会。”笔则不屑一顾地回答：“我才不需要你们，我是最重要的！”
尺子和橡皮感到很生气，他们决定联合起来，向笔发起挑战。他们找来了纸张，用来评判谁最重要。尺子和橡皮都想通过这个比赛来证明自己的重要性。
比赛开始了，尺子首先走上了舞台。他展示了自己的测量功能，可以帮助孩子们画出直线和测量长度。孩子们都对尺子表示赞赏，认为他很有用。
接着，橡皮上场了。她展示了自己的擦除功能，可以帮助孩子们纠正错误。孩子们也对橡皮表示赞赏，觉得她也很有用。
最后，轮到笔上场了。他展示了自己的写字功能，可以帮助孩子们记录重要的信息。孩子们看到笔的表现后，也觉得他很有用。
比赛结束后，尺子、橡皮和笔都觉得自己很重要，但他们也明白彼此的重要性。尺子说：“虽然我不能写字，但是我能帮助孩子们画直线和测量长度。”橡皮也说：“虽然我不能写字，但是我能帮助孩子们纠正错误。”笔也说：“虽然我不能测量长度和擦除，但是我能帮助孩子们记录重要的信息。”
他们互相理解了彼此的功能，也决定以后要和谐相处，共同为孩子们服务。尺子、橡皮和笔之间的争吵也就此结束了。
尺子橡皮和笔之间的争吵三年级作文300字 篇二
尺子橡皮和笔之间的争吵
今天，我遇到了一个有趣的场景，那就是尺子、橡皮和笔之间的争吵。尺子和橡皮站在一起，对着笔大声喊道：“你太自私了，总是把我们放在一边不理会。”笔则不屑一顾地回答：“我才不需要你们，我是最重要的！”
尺子和橡皮都感到很委屈，他们觉得笔太自大了。于是，他们决定联合起来，向笔发起挑战，看看谁才是真正最重要的。
比赛开始了，尺子首先走上了舞台。他展示了自己的测量功能，可以帮助孩子们画出直线和测量长度。孩子们看到尺子的表现，纷纷表示赞赏，觉得他很有用。
接着，橡皮上场了。她展示了自己的擦除功能，可以帮助孩子们纠正错误。孩子们看到橡皮的表现后，也觉得她很有用。
最后，轮到笔上场了。他展示了自己的写字功能，可以帮助孩子们记录重要的信息。孩子们看到笔的表现后，也觉得他很有用。
比赛结束后，尺子、橡皮和笔都觉得自己很重要，但他们也明白彼此的重要性。尺子说：“虽然我不能写字，但是我能帮助孩子们画直线和测量长度。”橡皮也说：“虽然我不能写字，但是我能帮助孩子们纠正错误。”笔也说：“虽然我不能测量长度和擦除，但是我能帮助孩子们记录重要的信息。”
他们互相理解了彼此的功能，也决定以后要和谐相处，共同为孩子们服务。尺子、橡皮和笔之间的争吵也就此结束了。
尺子橡皮和笔之间的争吵三年级作文300字 篇三
中午，小明正在睡觉，忽然听到文具盒里传来一片争吵，走进一看，原来是文具们在争吵谁的功劳最大。
第一个上场的是钢笔，它大声地说道：“要是没了我，小主人怎么能考到那么好的成绩？所以，我的功劳最大！”这时，涂改液上场了，对钢笔说：“小主人用你的时候，万一写错字了怎么办？只有我，才能改正错误。所以，我的功劳最大！”一秒后，尺子大哥终于上场了，对文具们说：“其实我的功劳才是最大的！无论上语文课或是数学课，小主人都要用我来画直线、波浪线或构图，所以，我的功劳才是最大的！”
过了一会儿，文具盒又开始吵闹起来。此时，文具盒爷爷开始说话了，对文具们说：“孩子们，大家不要吵了，我们要团结友爱才能让主人考到满分。”文具们听了爷爷的话后，惭愧地低下了头。从此，文具盒里再也没有吵闹的现象了。
这个故事告诉我们：做人要谦虚，同学之间要团结有爱！
尺子橡皮和笔之间的争吵三年级作文300字 篇四
我的文具盒里有两只笔：一支钢笔，一支铅笔。铅笔的身上印着花纹，样子很漂亮。钢笔则样式老旧，很不起眼。铅笔看不起钢笔，总是找茬儿和他吵架。
这天夜里，他们又发生了一次吵架。因为钢笔刚喝饱了墨水，发出一股浓浓的墨水味，铅笔捂着鼻子喊道：“喂，你把我呛得都快喘不过气来了。”“老弟，你忍一忍吧，我们钢笔就是这样的。”钢笔不好意思的说。
“哼，你看你，长得丑不说，还要靠吸墨水过日子，我真不明白，主人为什么还会用你这种又丑又麻烦的笔。”铅笔不客气的嚷嚷。
“老弟，我是不太好看，可我写出的字很漂亮呀！有这点我就满足了。”钢笔说。
铅笔不服气地喊道：“我写出的字更漂亮，而且如果出了错，还可以用橡皮擦掉，你行吗？”
听了铅笔的话，橡皮瓮声瓮气地说：“老兄，你写的字是能擦掉，但这还得靠俺橡皮呢，俺会越磨越小，而你铅笔也会越用越短的，在这点上，你的寿命可比不上钢笔呀。”铅笔听了，顿时哑口无言了。
尺子橡皮和笔之间的争吵三年级作文300字 篇五
一天晚上文具盒里热热闹闹的好像在争论什么事。
哦，原来是文具盒里的铅笔、钢笔、橡皮在争论谁的本领最大。
首先铅笔开讲说：“我的本领最大，小主人刚开始写字的时候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜欢我了。”
然后橡皮又抢着说：“就你，我一下子就能把你擦的无影无踪，不留一点痕迹，主人要是写错了字我就能帮主人擦掉错误的地方，主人少不了我。”
轮到刚笔了，钢笔说：“你们俩怎能和我相比主人在三年级就开始用我了写的字最多。无论是平时的小考验，还是重要的大考试，用的都是我只要我走过的地方都会一直留着。不像铅笔那样，时间长了字体都模糊了，我的功劳很大的。所以我才是最伟大的、最有用的。”
“吵什么吵”文具盒爷爷开始讲话了，“每个人都有自己的长处和短处你们要学会取长补短，成为小主人最好的帮手，我们就能更好地为小主人服务。
尺子橡皮和笔之间的争吵三年级作文300字 篇六
文具盒里吵吵闹闹，一天晚上，各种文具就在学校里吵了起来。
首先发言的是铅笔哥哥：“数学课上 ，如果没有我，小主人就会被老师吵。”
钢笔叔叔说：“开学的时候，如果妈妈们不卖我，小主人就会伤心的不得了。 ”
钢笔叔叔的话引来一阵嘲笑，顶不服气的魔笔姐姐说：“如果没有我，写出的钢笔字怎么擦掉。”
油笔伯伯说话头头是道：“如果美术课上没有我，你们就会变得没用的不得了!”
学问最深的要算橡皮弟弟了：“如果没有我，数学考试的时候，小主人的成绩就会下降。”
这时，文具盒爷爷发话了：“别吵了，别吵了，你们 都很重要，如果没有你们，上学的时候，那还学得了。”
文具家族们听了文具盒爷爷的话，从此和好了。
