染雾写做实验有关的作文三年级 篇一
我的第一个实验
今天，我们在课堂上进行了一次有趣的实验。老师给我们每个人发了一个小盒子，里面有一些材料和工具。我们要按照老师的指示进行实验。
首先，我们要用水果罐头盒子做一个简单的太阳能灯。我们把盒子洗净后，用剪刀把一个小窗口剪在盒子的顶部。然后，我们把一个小太阳能板粘在窗口上。接着，我们把一个小灯泡插在盒子的内部，并把线连接到太阳能板上。最后，我们把盒子放在阳光充足的地方，等待灯泡亮起来。
当我们把盒子放在太阳下时，灯泡神奇地亮了起来！我们都非常兴奋，不停地拍手欢呼。我们明白了太阳能是一种绿色能源，可以转换成电能，供给我们使用。这是一个非常有意思的实验，让我们更加关注环保和节能。
写做实验有关的作文三年级 篇二
我的第二个实验
今天，我们进行了一个关于水的实验。老师把一杯清水放在台子上，然后把一张纸巾轻轻地放在杯子上。我们都围在一起，好奇地看着。
接下来，老师拿出一根筷子，轻轻地放在纸巾上。我们发现，纸巾并没有湿，筷子也没有掉进杯子里。我们很惊讶，不明白为什么这样。
老师告诉我们，这是因为纸巾的纤维间有很多小孔，水分可以通过这些小孔蒸发出去。而筷子只是轻轻地放在纸巾上，没有压力，所以纸巾不会湿。
这个实验让我们更加了解了水的特性和蒸发的过程。我们知道了水分会蒸发，变成水蒸气，而不是一直停留在物体上。这也让我们明白了为什么要保持水的干净和节约使用水。
通过这两个实验，我们学到了很多有趣的知识，也更加关注环保和节能。我们要珍惜资源，保护环境，为我们的地球贡献自己的力量。
写做实验有关的作文三年级 篇三
上完作文课，老师让我们回家做一个实验，名叫纸锅煮蛋。我问老师：“纸锅煮蛋是什么啊？”老师回答道：“纸锅煮蛋，就是用纸做的锅，来煮鹌鹑蛋。”什么？纸做的锅也能煮蛋？我有点不相信老师的话，所以，我决定回家去做这个实验。
我准备好实验材料：纸锅、鹌鹑蛋、酒精灯、打火机和水。
开始实验了！我先把酒精灯点燃，被点燃的酒精灯，窜出一阵火焰，是水滴状的，就像一个跳跃的小精灵。然后，再给纸锅灌上水，注意，不要加满哦；接着，把鹌鹑蛋放入纸锅中，用手提着纸锅的两端，放酒精灯上面煮。刚开始纸锅很平静，没过一会儿，纸锅里的水开始躁动起来了，吐出细小的泡泡。纸锅看起来很辛苦：上面顶着一个鹌鹑蛋，下面又要承受火的煎熬，经历着冰火两重天！你看，纸锅的底部都焦了，我以为纸锅就要撑不住了，可蛋呢？还是纹丝不动。终于，蛋坚持不住了，随着水温的升高，蛋也开始摇摆起来了。时间一分一分的过去，经过了二十八分钟，蛋终于熟了，当然，我的手也酸了。不过，我的辛苦也没白费，因为，我吃到了一只美味的水煮蛋。
科学里可真是多奥妙秘啊！我下次，一定还要再做一次实验，还有许多科学实验等我们呢！让我们一起加油吧！
写做实验有关的作文三年级 篇四
我做了一个小实验，叫作“会跳舞的葡萄干”。
实验开始前，我准备了两个透明的杯子，一瓶雪碧一杯水，还有许多葡萄干。
实验开始了，我先将雪碧和水分别倒入两个透明的空杯子里，再在两个杯子里放入几颗葡萄干。我觉得，这两个杯子里的葡萄干应该都会沉入杯底。果然，两个杯子里的葡萄干慢慢沉入杯底。放水的杯子里，葡萄干在杯底一动不动。放雪碧的杯子里，发生了神奇的事情。它的葡萄干表面渐渐地长满了小气泡，像长满刺的海胆。半分钟左右，较小的葡萄干慢慢浮了起来，浮到了杯口。随后，小气泡一个接一个地破了。葡萄干没了小气泡，它们沉下去了。大颗的葡萄干长满了小气泡，也浮了上来，随后小气泡破了，也沉到了杯底。葡萄干们在雪碧里一上一下，好像正在跳舞。我被这个神奇的现象给吸引住了。这是什么原因呢？我猜它们跳舞的秘密在小气泡里。
我查了资料。原来雪碧里含有二氧化碳，它们释放出来以后，聚集在葡萄干的表面。于是葡萄干上就出现了小气泡，拖着葡萄干浮上了水面。随后，小气泡在水面破裂，于是葡萄干就开始下沉。这个过程不断反复，看起来就像葡萄干在跳舞。
科学世界真神奇啊！科学离我们并不遥远，就在我们身边。我还要多多探索。
写做实验有关的作文三年级 篇五
今天，我们来到作文课堂，张老师带我们做了一个有趣的实验叫做“虹吸现象”。一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为做科学小实验不仅有趣，而且还可以从中学到不少知识。
实验开始前我们需要准备实验用具：一个一次性纸杯、一个高的玻璃怀、一根吸管。
实验开始了，张老师先给我们做了一个示范：先把玻璃杯里灌满了水，再把吸管没入玻璃杯中，紧紧地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把纸杯放在玻璃杯旁，把吸管的口对准纸杯，最后把手指放掉，神奇的事情发生了！清澈的水竟然慢慢的流了出来。伴着流出来的水，我们的掌声也响了起来了。老师说：“你们谁来试试？”同学们纷纷举手，老师请了吴科文上台，吴科文学着张老师的样子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，对准纸杯，发起了“炮弹”，果然成功了，水向纸杯里灌入，厉害吧？
原来，“虹吸现象”的秘密是：吸管里灌满了水，由于管口处承受不同的压力，水会由压力大的一边流向压力小的一边，水就源源不断地从玻璃杯中流出了。
实验结束了，可我们还意犹未尽，这次实验可真有趣呀！
写做实验有关的作文三年级 篇六
今天，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么可以浮在水面上?”
我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗?于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不可以呢?
我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢?”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太有趣了!
