染雾描写班长的一篇作文三年级 篇一
班长小明
我们班的班长是小明，他是一个非常负责任和有爱心的同学。
小明是一个很有条理的人，他总是能够按时完成老师布置的任务，并且做得非常认真。他会提前做好准备，确保一切都井井有条。如果有同学有困难或者不懂的地方，他总是会主动帮助他们解决问题。无论是学习上的困难还是生活上的困难，小明总是能够给予他们帮助和鼓励。
小明是一个很关心班级的同学，他会定期组织班级活动，让同学们有机会共同参与，增进彼此之间的友谊。他会收集同学们的意见和建议，然后和老师商讨，确保班级的活动能够让每个人都参与进来，并且有意义。
小明的爱心也表现在他对待同学的态度上。无论是在学校还是在家里，他总是能够关心同学的情况，帮助他们解决问题。如果有同学生病了，他会主动去探望，并帮助他们完成一些学习上的事情。他总是把同学的需要放在第一位，从不计较个人得失。
我们班的班长小明是一个非常优秀的同学，他的责任心和爱心让我们非常钦佩。我们都希望能够向他学习，成为像他一样有责任心和爱心的人。
描写班长的一篇作文三年级 篇二
班长小亮
我们班的班长是小亮，他是一个非常勤奋和有组织能力的同学。
小亮是一个学习上非常努力的人，他总是能够在课堂上集中注意力，认真听讲。无论是老师讲解的内容还是同学提问的问题，他总是能够积极参与并且有条理地组织自己的思维，给出正确的答案。他的学习成绩一直都非常优秀，是我们班的学习楷模。
小亮是一个有组织能力的人，他总是能够按照老师的要求，帮助班级完成各种任务。无论是班级活动的策划还是班级物品的整理，他总是能够把事情安排得井井有条。在他的带领下，我们班的班级活动总是能够顺利进行，并且取得了很好的成绩。
小亮的勤奋和有组织能力不仅表现在学习上，也表现在生活上。他总是能够按时完成作业，并且保持自己的书包和桌面的整洁。他的勤奋和有条理的生活习惯让我们其他同学都受到了启发，开始学习他的做事方式。
我们班的班长小亮是一个非常优秀的同学，他的勤奋和有组织能力让我们非常钦佩。我们都希望能够向他学习，成为像他一样勤奋和有条理的人。
描写班长的一篇作文三年级 篇三
大家好，我是凌端誉。
我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错。有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，比如：我有时会迟到，有时会少做作业，有时甚至还会与其他同学吵口打架，但我会尽力改正。因为我以前当过班长，所以我有一定的经验。我希望大家能再给我这么一个机会。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全年级先进班级的先列，步入新的辉煌！
最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
谢谢大家！
描写班长的一篇作文三年级 篇四
我们班有一位很厉害的班长，为什么说他厉害呢？因为他学习好，而且又懂礼貌，见到教师就问好，见到其他同学的爸爸妈妈后就叫叔叔或阿姨好。
他长得很的可爱，但他不是女孩，是一个男孩。为什么说他长得可爱呢，因为他的脸圆圆润润的，很的可爱。他还有一双大大的眼睛，亮闪闪的，他的嘴巴小小的而且很红，像吃过辣椒似的红的不得了。但我也不知道他的嘴巴为什么那么红。他的手很粗糙，一看就知道他经常在家帮爸爸妈妈扫地、拖地、做饭……
他的家里很穷，住的是几平方米的房子，虽然他家很穷，但是有很多人都送给他们家东西，有一个人送给杨聪家一台手提电脑，还是好好的没有一点损坏，我去他家的时候还玩了一下呢。我刚进他家就惊讶的差点坐在了地上！为什么我那么惊讶呢？因为我看见他家的吃的比我家多很多，我问他你家的东西怎么比我家的东西还多？他边吃边说都是人家送给我们的！我说怎么可能？他说本来就是嘛！于是他拿起一盒巧克力对我说吃吧，我吃了一口发现这个巧克力很的好吃，他说这是一个姐姐送给我的，他在北师大念书。我环顾了一下四周，他家对面是一个工地，工地旁边是一座山。我说如果有泥石流怎么办？他说我怎么知道怎么办？我感叹了一声“唉！”接着又摇了摇头。然后就对他说我们去找周汉阳玩吧！他很爽快的答应了。于是我们就去了周汉阳家。
我很喜欢和杨聪玩，他学习很好，我有不懂的题都会去请教他，而他也会细心的帮我解决难题的。他是我们班同学人人都敬仰的好班长！
描写班长的一篇作文三年级 篇五
我们班里，有一个具有超强责任心和性格开朗的班长，我也十分敬佩班长的这两大优点。
班长的相貌不凡。她长着一张稍圆的瓜子脸，明亮的大眼睛总爱一眨一眨的，闪耀着欢乐，温和的光。小巧玲珑的鼻子上架着一副紫罗兰色眼镜，一张不大不小的嘴镶嵌在小巧的瓜子脸上说起话来井井有条，令人心悦诚服。那一头 乌黑浓厚的美，发像黑色的瀑布从头顶泻下来。虽不柔顺，妩媚，但健美，洒脱，有一种朴素，自然的魅力。那修长的身躯，十分引人注目。
虽然班长的相貌不凡，但是我并不敬佩她的`模样，我真正敬佩的是她那超强的责任心和开朗的性格这两大优点让我打心底里敬佩她。
铃声响后，她带领大家读课文，背诵，上课时，积极回答问题，如果老师不在，她就成立代理老师，带领我们学习。课间休息时，还抽查一些同学的作业，看写了没写。有一次，有两个人打架，大家无论怎么劝，他么都不听，班长一来，一句话没说，他们就不打了。
可班长一松懈下来，她的快乐无处不在她的笑容阳光般灿烂，她的笑容飘扬在空中。她已经忘记自己是身负重则的班长了，与我们一同嬉戏。
就是他那超强的责任心和开朗的性格令我佩服的五体投地。
描写班长的一篇作文三年级 篇六
提起我们501班，不可不说，我们班的一个重要人物――“大头”班长。
顾名思义，她的头特别大（原因是她长得高，而且有点胖，比我们这些小个子整整大了一圈）。头是很大，但是嘴巴却小小的。不过你可别小看那张嘴，她会发出如雷鸣般的声音。如果让她放声一“搏”的话，准会创造一个高音吉尼斯记录，有时，我们班也全靠这张小嘴放“狠话”。
有一次，班主任孙老师因有点事离开了教室，让我们自己看书，要求我们做到老师在与不在一个样。老师刚走不久，我们班的几位“山大王”立即嚷嚷起来，而且有点一发不可收拾的样子，几个小干部的提醒一点儿也起不了作用。于是乎，“大头”班长有点发怒地向讲台走去，到了讲台上，两腿一并，双眼一瞪，伸手拿过教鞭用力一拍桌子，大声吼道：“别说话了。”余音在我们耳边嗡嗡作响。“山大王”们一愣，马上静了下来。可是好景不常，没过多久吵闹声又起来了。“大头”班长有点急了，只见她把“将军肚”一挺，比上次还大声地吼道：“别说话了！再说话就把你们名字记到黑板上！”她说了就做，很快地，第一个名字就“光荣”地爬到了黑板上。那个同学急了，用哀求的口气说：“把我的名字擦了吧，下课给你五角钱。”“大头”班长严肃地说道：“你再说话我就写十个你的名字。”那个同学只好乖乖地坐在位子上看书。
“大头”班长的这一招可真灵。同学们再也不敢发出一点声音了，各自看书的看书，做作业的做作业。教室里静得连一根针掉在地上都能听见。老师办完事，就匆匆回来了，看到教室里这么安静，心里很高兴。但是她不知道，这里面还有“大头”班长的一份功劳。
你想知道“大头”班长是谁吗？她就是我们班大名鼎鼎的熊金锦。
