染雾大学生金工实习心得体会 篇一
实习是大学生们了解职场的重要途径之一，通过实习能够将理论知识与实际操作相结合，提升自己的专业能力和就业竞争力。作为一名大学生金工专业的学生，我有幸参加了一次金工实习，以下是我在实习中的心得体会。
首先，实习让我更加深入地了解了金工行业的工作内容和要求。在实习期间，我负责了一些基本的金属加工工作，如切割、铣削和钻孔等。通过亲手操作，我更加清楚地了解了金属材料的性质和加工过程中的注意事项。我学会了如何选择适当的切割工具、调整加工参数和使用测量工具等。这些实际操作的经验对我今后的学习和工作都具有很大的帮助。
其次，实习让我明白了团队合作的重要性。在实习中，我和其他实习同学一起合作完成了一些加工任务。我们需要相互协作，分工合作，确保工作的顺利进行。在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的工作方式，同时也学会了与他人有效地沟通和协商。这些团队合作的技能对我今后的职业发展将起到重要的作用。
最后，实习让我意识到自己的不足之处，并激励我更加努力地学习和提升自己。在实习中，我发现自己在一些技术细节上还存在不足，有时候会出现操作失误。但是，通过实习，我认识到了提升自己的重要性，意识到了自己在金工领域还有很多需要学习和提高的地方。因此，我决心在今后的学习和实践中更加努力，不断提升自己的专业能力和技术水平。
总之，通过这次金工实习，我不仅增加了对金工行业的了解，还学到了很多实际操作的技能和团队合作的经验。这次实习让我认识到了自己的不足之处，并激励我更加努力地学习和提升自己。我相信，通过这次实习的经历，我将能够更好地适应职场，为将来的工作做好准备。
大学生金工实习心得体会 篇二
金工实习经历是我大学生活中最宝贵的一段经历之一。通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和知识，也更加明确了自己的职业方向和目标。以下是我在金工实习中的心得体会。
首先，金工实习让我更加深入地了解了金工行业的工作内容和要求。在实习期间，我参与了一些金属加工工作，如切割、折弯和焊接等。通过亲自动手操作，我更加深入地了解了金属材料的性质和加工过程中的注意事项。我学会了如何选择适当的加工工艺和工具，调整加工参数，以及保证加工质量和安全。这些实际操作的经验对我今后的学习和工作都具有很大的帮助。
其次，金工实习让我明白了团队合作的重要性。在实习中，我和其他实习同学一起合作完成了一些加工任务。我们需要相互协作，分工合作，确保工作的顺利进行。在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的工作方式，同时也学会了与他人有效地沟通和协商。这些团队合作的技能对我今后的职业发展将起到重要的作用。
最后，金工实习让我意识到自己的职业方向和目标。通过实习，我更加深入地了解了金工行业的发展前景和就业形势。我发现自己对金工行业充满了兴趣，并希望将来能够从事与金工相关的工作。因此，我决心在今后的学习和实践中更加努力，不断提升自己的专业能力和技术水平，为将来的就业做好准备。
总之，金工实习是我大学生活中非常宝贵的一段经历。通过这次实习，我不仅学到了很多实际操作的技能和团队合作的经验，还明确了自己的职业方向和目标。我相信，通过这次实习的经历，我将能够更好地适应职场，实现自己的职业梦想。
大学生金工实习心得体会 篇三
2016年大学生金工实习心得体会范文
金工实习又叫金属加工工艺实习，是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的选修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。以下是小编带来的实习心得体会，希望对你有帮助。
实习心得体会(一)
“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。
由于元旦放假，所以我们只进行了为期9天的金工实习。期间，我接触了数铣、PLC、数车、焊接、铸造、快速成型、模具、线切割、电火花、冲压、钳工等15个工种。每天，大家都要学习一项新的技能。在实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了9天的金工实习。
在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，中午休息的时候，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午终于把作品弄出来，虽然不是很标准，但却是我汗水的结晶，是我一天下来奋斗的结果 。接下来的工种是铸造，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐心了。后来又学习了数控电火花加工，也是需要编程的。不过那是电脑自动编程的，只要你输入需要加工的零件图形，选择入刀途径，放好原料即可。然后，我们在老师的指导下学习电弧焊，经过了半天的电弧焊练习，我们对电弧焊虽然没完全掌握，但也了解并学会了很多关于电弧焊的基本操作，我们主要掌握的是摩擦引弧。之后还学习了许多有趣的工种，例如快速成型、线切割和数车，在这三个工种中，我都能够完成自己的作品。看着自己亲手设计并完成的作品，心里感到十分欣慰。
本次实习感想：
时光如流水，两周时间转眼即逝，为期两周的金工实习给我体会颇多，我主要从以下几点展开。
1、 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的`生产方式和工艺过程，熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4、实习过程中制订的学生实习守则，加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养也起到了较好的促进作用。
5、培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。
在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。
这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎，同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!
实习心得体会(二)
我们在学校校工厂进行了为期9天的金工实习。期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等8个工种。每天，大家都要学习一项新的技能。36小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了9天的金工实习。
在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。
接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实
