染雾暑假教师三下乡支教心得体会 篇一
在暑假期间，我有幸参与了教师三下乡支教活动。这是我第一次参与这样的活动，也是我对乡村教育的一次深入了解。通过这次支教经历，我收获了很多，也对乡村教育有了更多的思考和认识。
首先，我深切感受到了乡村教育的困难和挑战。我们所支教的学校是一所位于偏远山区的小学，学校的硬件条件十分简陋，教学设备匮乏，学生的家庭背景也普遍较为贫困。这些都给教学工作带来了很大的困难。在这样的环境下，我们需要更加努力地去教学，用有限的资源和条件去创造更好的教育环境。
其次，我深刻体会到了支教的意义和价值所在。在与学生们的相处中，我看到了他们的渴望和努力。他们对知识的渴求，对学习的热情，让我感到十分感动。作为一名教师，能够为他们提供一些帮助和指导，让他们获得更好的教育机会，实现自己的梦想，这是一种无比宝贵的经历。
同时，通过这次支教活动，我也学到了很多教学方法和技巧。在与乡村学生的互动中，我不断尝试和探索，寻找适合他们的教学方法。在课堂上，我注重启发式教学，注重培养学生的创造力和思维能力。我发现，只有让学生主动参与、积极思考，才能真正激发他们的学习兴趣和动力。
最后，这次支教活动也让我更加深刻地认识到了教师的责任和使命。作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和意志，塑造他们的人格。乡村学生的成长环境和条件可能不如城市学生，但他们同样有着无限的潜力和可能。我们要用爱心和耐心去引导他们，让他们在艰苦的环境中也能得到良好的教育。
通过这次支教活动，我不仅收获了对乡村教育的深入了解，也提高了自己的教学能力和素养。我将继续关注乡村教育，用自己的行动去推动教育公平，为乡村学生带去更多的机会和希望。
暑假教师三下乡支教心得体会 篇二
暑假教师三下乡支教心得体会
在暑假期间，我有幸参与了教师三下乡支教活动。这次支教经历让我深刻体会到了乡村教育的挑战和价值。
首先，乡村教育的困难让我印象深刻。我们所支教的学校位于偏远山区，学校的硬件条件十分简陋，教学设备匮乏，学生的家庭背景也普遍较为贫困。这些困难给教学工作带来了很大的挑战，需要我们更加努力地去创造更好的教育环境，为学生提供更好的教育资源和机会。
其次，通过与乡村学生的交流和互动，我深刻感受到了支教的价值和意义。乡村学生对知识的渴求和学习的热情让我感到十分感动。作为一名教师，能够为他们提供一些帮助和指导，让他们获得更好的教育机会，实现自己的梦想，这是一种无比宝贵的经历。
同时，通过这次支教活动，我也学到了很多教学方法和技巧。在与乡村学生的互动中，我不断尝试和探索，寻找适合他们的教学方法。我发现，只有让学生主动参与、积极思考，才能真正激发他们的学习兴趣和动力。因此，我注重启发式教学，注重培养学生的创造力和思维能力。
最后，这次支教活动也让我更加深刻地认识到了教师的责任和使命。作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和意志，塑造他们的人格。乡村学生的成长环境和条件可能不如城市学生，但他们同样有着无限的潜力和可能。我们要用爱心和耐心去引导他们，让他们在艰苦的环境中也能得到良好的教育。
通过这次支教活动，我不仅收获了对乡村教育的深入了解，也提高了自己的教学能力和素养。我将继续关注乡村教育，用自己的行动去推动教育公平，为乡村学生带去更多的机会和希望。同时，我也希望更多的人能够关注乡村教育，共同努力，为乡村学生创造更好的教育环境和条件。
暑假教师三下乡支教心得体会 篇三
2016暑假教师三下乡支教心得体会
人们一般喜欢把教师比作辛勤的园丁，浇灌充满希望的幼苗。有幸自己也能亲身体会一下做教师的滋味。以下是小编带来的三下乡心得体会，希望对你有帮助。
三下乡心得体会(一)
2010年我再一次参加我们中文系举办的暑期三下乡活动，怀着激动的心情走向驻马店市遂平县悦庄村小学，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。
如果要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是火热的，十二个热血青年组成一家，彼此互帮互助，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。
一切都是那么的和谐安静：漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校园，晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却愉快的心灵，我们几个人在聊这几天的实践心得体会：
“真没想到原来做老师这么辛苦，招生，开课，备课……昨天我准备几个小时内容，今天上课就一个半小时，真是台上一分钟，台下十年功啊!以后一定要认真听老师讲课”。
“对啊，有几个孩子还总是不听话，很是调皮呢，不认真听课，好让我‘气愤’了……”
“跟孩子们在一起真的挺快乐的，什么烦恼都没有，虽然有时候他们调皮捣蛋，但大部分还是很尊敬我们的”，说着说着我们都笑了，仿佛在讲述那个年幼的自己， 仿佛又都回到了那个纯真时代，那个最纯朴最无忧无虑的过去……说到这次支教，我们除了安排了数学、英语和综合课外，还开设一些素质拓展的课程，另外，针对 小学高年级的学生开设奥数班。上课的时候，学生充满对知识追求的目光，使我们每个老师都不敢怠慢，在热情地授课、回答学生的问题，有时候他们机灵的小脑瓜 子里会产生一些新鲜的想法，提出一些让我们忍俊不禁的问题，但是我们必是会认真地解释给他们听。当遇到不能独自解决的问题就叫上其他的人一起讨论，找到最 佳的答案——充分调动所有资源提出解决问题的最佳方案。
当自己一个人静静地想着最近几天的支教生活时，总感到巨大的满足：虽然有时候感觉很累，但是一想到我现在是以园丁的身份在用自己的智慧浇灌祖国的花朵，是 在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候，就会打心里感到快乐，因为确确实实向他们的传授了不少的知识，给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己 的劳动成果，开心之情充溢了我们的心!
课外，我们跟学生一起玩耍，我们无话不谈……他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
我们手牵着手，走在绿色的生态公园里，漫着步，聊着天，遥望……编上几个小花篮，向小草打个招呼，跟放牛的孩子说声你好;浅浅的微笑，深深的憧憬……
在美丽的遂平悦庄村，没有城市的喧嚣，只有一派安静和谐的画面的社会主义新农村里，有这样一群纯朴的乡亲和孩子们，还有这样一群热情洋溢的大学生——黄淮学院中国语言文学系大学生“三下乡”社会实践小分队。
我们在酷暑下完成了为期十天的支教活动。在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。
我庆幸自己加入了这个团队，十天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。
人们一般喜欢把教师比作辛勤的园丁，浇灌充满希望的幼苗。有幸自己也能亲身体会一下做教师的滋味。当我再一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛， 一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕…… 虽然这只是一次实践活动，我们只做了10天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易 的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。
十天的时间一转眼就过去了，我们经历了，走过了，收获了。这短短的几天将成为我心底最美好的回忆。我要感谢那些可爱的韶山人民，是你们给了我们成长的经 历;我要感谢陪我们下乡的领导和老师，谢谢你对我们的指导和帮助;但我更要感谢一起和我下乡的伙伴们，是你们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的`真情。真 诚地希望悦庄村人民生活越来越好，经济发展的更好更快。
三下乡心得体会(二)
金秋风景如画，十月天高云淡。本月18——21日，为积极响应省教厅“实施中小学特级教师教学支援行动计划”在市教育局的领导下，我和林荣秋(市教研室)、林一平(汕头侨中)、卢镇豪(汕头金中)、张秋红(潮阳实验)、蔡冬阳(市教研室)、蔡业授(六都中学)、李赛娥(潮阳一中)、许晖(汕头一中)等9人赴潮阳区的明光中学、金堡中学;澄海区的东里中学、苏北中学和南澳中学开展巡回讲学活动，得到了各
在本次的支教活动中，我们深感来自农村中学的可贵，他们虽然面临着经费不足、生源相对落后、教师工作待遇偏低等困难，但是，各校的领导、老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教育事业上，这种高度的社会责任感、对教育事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我们。又值得一提的是我们所到的学校，学生的总体素质要比我们原来想象的更好。学生的饱满精神、对知识的渴望、机灵的反应、师生的和谐互动，给人留下了良好的印象。
本次的支教活动，旨在充分发挥我市优秀教师的引领和示范作用，促进农村中学教师的教育教学水平的提高。时间虽然短暂，每位支教老师只安排一节示范课和教学交流活动，但老师们却本着对教育事业的高度责任感和使命感，竭尽所能，有备而去，做到成竹在胸，力求把自己教学的“亮点”呈现出来。支教老师深厚的教学功底，广博的学识，清晰的教学结构，严谨细致的治学态度，独具特色的教学艺术和教学风格，赢得了听课老师的高度称赞。相信广大听课教师能或多或少领略到名师的课堂的教学理念、教学风采、教学智慧和教学风格，留给他们在教学中的更多思考。当然，对于支教的教师来说，通过这次活动，也使我们从中得到有益学习、情感交流和生活体验。希望社会各界和各级政府更加关注农村教育，加大资金投入，改善办学条件，优化教育资源配置，促进教育均衡发展。
在这次支教活动中，恰好回到我阔别多年的南澳中学。二十多年前，我曾在该校任教11年之久，虽然相隔多年，学校一切皆变，早年的教室、绿化已不复存在，但是，过去的南澳中学却给我留下太多的回忆。21日一早，我们支教9位老师在教育局吴德明主任等的陪同下，前往中学上课，一踏进校门，不知为什么，一股兴奋感和亲切感油然而生。我们在陈赞雄校长、张少龙、林楚光副校长等的陪同下，参观了校园及师生宿舍，曾为一百多位学生上课的教学大楼阶梯教室、通往宿舍区的简陋台阶路、曾为师生提供饮用的现已干涸的那口井、一间间低矮的教师宿舍仍保留完好，依然那么熟悉，这自然而然地勾画了我对那段时期人生岁月的思念和南澳中学的情怀。老同事的久别重逢，老学生的真诚问候、热情接待，令人感到格外亲切，心情愉悦。可谓感悟良多，收获颇丰。
