染雾单片机课程设计心得体会最新 篇一
在参加单片机课程设计之前，我对单片机的了解只停留在理论知识上，对实际应用并没有太多的了解和经验。然而，通过这次课程设计的实践，我深刻地认识到了单片机在现代科技领域中的重要性和广泛应用的前景。
首先，单片机课程设计让我对单片机的编程有了更深入的了解。在实践中，我学会了如何使用C语言来编写单片机的程序，掌握了基本的语法和编程技巧。通过不断的实践和调试，我逐渐掌握了单片机的编程思路和方法。这对我的编程能力的提升具有重要意义，为我今后进一步学习和研究嵌入式系统奠定了基础。
其次，单片机课程设计让我对电路设计有了更深入的了解。在实践中，我需要根据实际需求设计和搭建相应的电路，学会了使用电阻、电容、晶振等元件，并通过实际操作进行调试和优化。这不仅提升了我的动手能力，还培养了我的电路设计和调试能力，为我今后从事电子工程方向的研究打下了坚实的基础。
最后，单片机课程设计让我深刻认识到了团队合作的重要性。在整个课程设计过程中，我需要与同学们合作完成各个环节的任务，包括需求分析、电路设计、程序编写和系统调试等。通过团队合作，我们共同解决了遇到的问题，提高了效率和质量。这次合作经历让我更加明白，团队合作是实际工作中不可或缺的一环，只有团队的协作和努力才能取得更好的成果。
通过这次单片机课程设计，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了自己的实践能力和创新思维。在今后的学习和工作中，我会继续积极参与各种实践项目，不断提高自己的实践能力和创新能力，为实现自己的人生目标打下坚实的基础。
单片机课程设计心得体会最新 篇二
参加单片机课程设计的这段时间，我不仅学到了专业知识和实践技能，更重要的是锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。
首先，通过单片机课程设计，我学会了如何将理论知识应用到实践中。在课程设计中，我们需要根据实际需求，设计和搭建相应的电路，并编写程序实现相应的功能。这不仅需要我们对单片机的理论知识有深入的了解，还需要我们具备一定的实践能力和动手能力。通过不断的实践和调试，我逐渐掌握了单片机的编程思路和方法，提高了自己的实践能力。
其次，单片机课程设计锻炼了我的问题解决能力。在实践中，我们经常会遇到各种各样的问题，比如电路连接错误、程序逻辑错误等。面对这些问题，我们需要冷静分析，找出问题的根源，并采取相应的解决方法。通过不断的实践和调试，我逐渐培养了自己的问题解决能力，提高了自己的思考和分析能力。
最后，单片机课程设计也让我深刻认识到了团队合作的重要性。在整个课程设计过程中，我需要与同学们合作完成各个环节的任务，包括需求分析、电路设计、程序编写和系统调试等。通过团队合作，我们共同解决了遇到的问题，提高了效率和质量。这次合作经历让我更加明白，团队合作是实际工作中不可或缺的一环，只有团队的协作和努力才能取得更好的成果。
通过这次单片机课程设计，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了自己的实践能力和问题解决能力。在今后的学习和工作中，我会继续积极参与各种实践项目，不断提高自己的实践能力和问题解决能力，为实现自己的人生目标打下坚实的基础。
单片机课程设计心得体会最新 篇三
作为一名自动化专业的大学生，我觉得做单片机课程设计是十分有意义的，而且是十分必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践能力?如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。
在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是十分必要的，同时也是必不可少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。
接下来的4月，我意外的接到系学生工作处主管陈老师来电，说我系承办了院校园文化艺术节的“南方擂台”知识抢答竞赛，而学校又没有抢答器，要我组织几个学生做一个抢答器。我当时想，那好啊，做抢答器不难。以前有用与非门做过，于是我便爽快的答应了陈老师，并保证没有问题，保质保量完成。当是可能是我想得太简单了，抢答器不就八个按键一个数码管显示不就完了么，把最先抢到的组别显示出来。可是到主任给我们提要求的时候才发现抢答器要实现我功能远不只这么多，倒计时、蜂鸣提示、范规报警、电子计分器，这些我都没有考虑进来。主任也说了，这是一次院级的比赛，电子系做的东西要拿的出手，要做就做点样子出来。我想也好，虽有点难度，但符合我喜欢挑战难度的性格。我说“行”!这个活我做了!
接到任务开始布属，我把计分电路分了出去由其它几个同学做，我专攻抢答部分。由于没有独立设计电路的经验，刚开始得一步步慢慢深入，正好我会PROTEUS。软硬件的调度都靠它完成，这样可以省很多的时间。做抢答器，我们花了一个月的时间，没日没夜的调试程序(当时单片机课程还没学到定时器中断，还得一边自学。)做PCB板，采购元器件，安装，调试，运行。那时，他们的计分电路也做好了，用了16个数码管做显示。我们将计分和抢答电路板及数码管安装在了事先木制的外壳上，进行整体调试。记得那时正赶上五一放假，而五月8号就是比赛了。我们都没有休息，将工作间从实验室搬到了寝室。那段时间虽然辛苦，但很充实，每个人收获都特别大。
为了让自己的编程水平能进一步提高，我将自己编写的程序发到了论坛里与大家共享，并下载网友们的.程序进行分析。电子钟程序、液晶密码锁程序、跑马灯程序、大屏幕点阵屏程序、上下位机通信程序等等，这些我都能熟练的掌握。我认为，学编程读别人的程序非常重要，每个人都有不同的思维，相同的任务却有很多不同的方法，在每个程序里都能找到些经典的段子，让人回味。从中可以学到很多的方法，并且有些可以直接的引用。一个出色的程序员在编程时，并不是从零开始，而应该是先找出类似的例子进行分析，参考，看看有没有值得引用和借鉴的地方，加以修改，为自己所用。实践证明，这样做是对的。从当初不知如何着手到现在随手就能写个几百行，短短几个月，我进步还是蛮快的。
做单片机课设那会，我帮助了班上不少的同学，帮他们调试过硬件，修改过程序，并为他们解答了一系列的疑惑。当同学们投来羡慕的目光时，我很自豪，这些都是我努力的结果。当然，努力归努力，方法也很重要。在这里，我总结一下，与大家共勉：
1、基本功要杂实，要有一定的数模电基础。学单片机首先要搞清楚它的基本结构和存储单元的分配。
2、在学单片机的过程中，最好自己动手做一个单片机系统。先找现成的程序，现成的电路图，做成实物，并以这个例子为开端，带着疑问学习，往往更有目的，更主动。
3、有条件的话先个好的开发板，便实验时之用。没开发板，PROTEUS软件仿真也行。
4、多读有代表性的程序，读得多了自然就会学到很多的好方法。可买本单片机子程序集看看，也可网上下载程序分析。
5、多泡泡单片机相关的论坛，与大家多交流交流，单片机完全可以自学的。
我觉得以上几点相当重要，因为它对我帮助很大，算是将我领进了单片机
的大门，以至于我学起来不那么吃力，没有感觉到像大家说的那样的难。我看过很多的程序，也调试过很多的程序，每一次收获都不小。我的实验室就是KEIL和PROTEUS。这使我做实验很方便。虽是虚拟的，但调试程序还是可以的，省去了很多的时间提高了效率。最近我在学CX51，因为学单片机掌握C语言是非常重要的，C语言的通用性对学习其它类型的单片机有很大的帮助。今后，我想做嵌入式系统工程师，想学ARM，想搞操作系统。所以我现在必须打好基础，这样才能进步。
我学单片机的一些经历。其实我并不是很厉害，我懂的也只是一点皮毛，只是晓得单片机是怎么回事，能编几个小程序罢了。写这些我只是想记录一下我初学单片机的经历。同时对于那些想开始学习单片机的朋友们，还是可以有一些值得借鉴的地方。希望大家都能学好单片机，那些觉得难的学得吃力的同学要对自己有信心，要多做多练，这样才能培养学习兴趣。只要坚持就能如愿，同志们，加油!
单片机课程设计心得体会最新 篇四
两周的单片机课程设计终于顺利完成了，其中包含着快乐，也有辛酸。我们选的设计题目是“数字温度计”，大家都觉得这个题目是比较简单的。其实不然，做了之后，发现设计电路虽然简单，但我们认为它真正困难的地方是程序设计，不过在我们同心努力下最终完成了。
我们刚选该题目时，真的是一头雾水，硬件电路不知如何下手，更何谈解决程序那块，因为我们所学的都是单片机方面的理论知识，应用到实践中去还比较少。不过，我们三人也没偷下懒，迅速分工去查阅和收集资料。我们去了图书馆借一些参考书，上网找一些相关资料，并且请教指导老师。通过不断努力，终于把数字温度计的思路和模型定了下来并开始分一个人去焊接硬件电路，剩下的去整理和修改程序。
通过一番整理和修改后，在电脑上进行仿真，仿真成功后准备焊接电路板。在焊接电路板中，我们首先对硬件电路进行布局，然后确认无误后，在电路板上进行焊接，这个过程我们觉得是做得比较快的，以至于后面出现了虚焊的错误。
焊接电路板完工，细心检查后，进行通电测试。结果液晶LCD没有显示，通过检查，原来是LCD坏了，在换了块新的后，能显示显示值。但还有个问题是， 当报警电路不会报警，在请教老师后，发现走动蜂鸣器的电压太低了，是因为串接了一个太大的电阻。然后，我们换了一个小电阻，但这时蜂鸣器却一直在叫，停不下来，不过，在我们三人的的细心检查下，原来是在放大电路的一端虚焊了，这说明我们焊接电路的技术还不够好。在重新焊接那端后，数字温度电路终于成功实现功能，当时我们的心情都是无比兴奋和快乐的，因为我们两周的辛苦没有白费。
在完成单片机课程设计后，我们发现我们还有许多不足，所学到的知识还远远不够，以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践，增强了我们的动手能力，提高和巩固了单片机方面的知识，特别是软件方面。从中增强了我们的团队合作精神，并让我们认识到把理论应用到实践中去是多么重要。
