染雾学习新《义务教育法》的心得体会 篇一
近日，我全面学习了新《义务教育法》，这是一部重要的法律法规，对于我个人的学习和成长有着深远的影响。通过学习，我深刻理解到了新《义务教育法》的重要性和意义，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，新《义务教育法》明确了国家对义务教育的政策和目标。根据法律的要求，我国实行九年义务教育，确保每个孩子都能接受基本的教育。这为我们提供了一个良好的学习环境和机会，使我们能够获得平等的教育资源。作为学生，我们应该珍惜这一机会，努力学习，不辜负家庭和社会的期望。
其次，新《义务教育法》强调了教育的公平与质量。法律规定，义务教育应当普及、均衡、优质，并提供平等的教育机会。这要求教育部门要加大对贫困地区和农村地区的投入，保障那些教育资源较为匮乏的学生能够获得良好的教育。同时，也要求教育部门要加强对教育质量的监督和评估，确保教育水平的提高。作为学生，我们要珍惜这一公平的学习环境，要求自己追求卓越，不断提高自己的学习成绩和综合素质。
再次，新《义务教育法》强调了家庭和社会的教育责任。法律规定，家庭和社会应当共同承担教育的责任，共同培养学生的健康成长。这要求家长要关注孩子的学习和成长，提供良好的家庭环境和教育资源。同时，社会各界也要关注教育事业，为学生提供更多的机会和资源。作为学生，我们要感恩父母和社会的关爱，努力学习，为家庭和社会的发展做出贡献。
最后，新《义务教育法》还规定了教师的权益和职责。法律规定，教师应当具备相应的教育背景和专业素养，承担起培养学生的重要责任。同时，也要保护教师的合法权益，提高教师的社会地位和待遇。作为学生，我们要尊重教师，积极与教师合作，共同促进学生的全面发展。
通过学习新《义务教育法》，我深刻认识到了教育对于个人和社会的重要性。我将珍惜学习机会，努力学习，为实现个人的梦想和社会的发展做出贡献。
学习新《义务教育法》的心得体会 篇二
近日，我全面学习了新《义务教育法》。通过学习，我深刻认识到了新《义务教育法》的重要性和意义，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，新《义务教育法》强调了教育的普及和均衡。根据法律的要求，我国实行九年义务教育，确保每个孩子都能接受基本的教育。这为我们提供了一个良好的学习环境和机会，使我们能够获得平等的教育资源。通过学习，我意识到教育平等的重要性，也更加珍惜这一来之不易的学习机会。
其次，新《义务教育法》强调了教育的质量和提高。法律规定，义务教育应当优质，提供平等的教育机会。这要求教育部门要加大对贫困地区和农村地区的投入，保障那些教育资源较为匮乏的学生能够获得良好的教育。同时，也要求教育部门要加强对教育质量的监督和评估，确保教育水平的提高。通过学习，我明白了教育质量的重要性，也意识到要不断提高自己的学习成绩和综合素质。
再次，新《义务教育法》强调了家庭和社会的教育责任。法律规定，家庭和社会应当共同承担教育的责任，共同培养学生的健康成长。这要求家长要关注孩子的学习和成长，提供良好的家庭环境和教育资源。同时，社会各界也要关注教育事业，为学生提供更多的机会和资源。通过学习，我明白了家庭和社会对于个人成长的重要性，也更加感恩父母和社会的关爱。
最后，新《义务教育法》还规定了教师的权益和职责。法律规定，教师应当具备相应的教育背景和专业素养，承担起培养学生的重要责任。同时，也要保护教师的合法权益，提高教师的社会地位和待遇。通过学习，我更加尊重教师，也更加愿意与教师合作，共同促进学生的全面发展。
通过学习新《义务教育法》，我认识到了教育对于个人和社会的重要性。我将珍惜学习机会，努力学习，为实现个人的梦想和社会的发展做出贡献。同时，我也会积极参与到家庭和社会的教育中，为培养更多的优秀人才贡献力量。
学习新《义务教育法》的心得体会 篇三
学习新《义务教育法》的心得体会
义务教育法实施20年后重修，增加内容很多。做老师就应该是懂法、守法的老师。因此，利用空余时间，我认真学习了《义务教育法》。进一步感受到，作为一名教师，应严格遵守义务教育法，依法执教，爱岗敬业，作到既教书又育人，为培养新一代而作出最大的努力，这样才得以使我们的事业走向辉煌，使我们的教育对象健康成长。
新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
修订的《义务教育法》是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会发展进步的一个必然，为学校办学提供了有力的法律保障。在新《义务教育法》中，四处提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新《义务教育法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。
新《教育法》真正以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我通读新《义务教育法》最深刻的`感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给
新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些内容必然影响到教师的教书育人行为。在实施新《义务教育法》过程中，我有这样的思考。
目前，整个社会对考学越来越重视。为了让孩子上一所好的中学， 很多家长不惜重金买学区房，北京的一个妈妈甚至花十万元买了个门洞，为的是孩子有个好学校上。再有就是家长为了孩子能择校，周六、周日给孩子报很多班，为的是拿这证书和那证书，使他们成为进中学的敲门砖。
针对近年来义务教育发展中出现的“择校热”等新问题，新义务教育法明确“不得将学校分为重点学校和非重点学校”“学校不得分设重点班和非重点班”。我相信在新法的保护下，每个孩子都会受到同等的教育的。
教育中的热点问题，在《义务教育法》中都有了明确的说明，我相信教育将走上规范的法制化的道路。
