染雾初中家长亲子阅读心得体会优秀 篇一
标题：亲子阅读的力量
家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子最好的老师。而亲子阅读，则是一种非常有效的方式，让父母和孩子之间建立起更深入的情感联系，同时也能够培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力。我和我的孩子通过亲子阅读，不仅在心灵上得到了满足，还收获了很多宝贵的经验和启发。
首先，亲子阅读让我们有了共同的话题。在繁忙的工作和学习之余，我和孩子常常找一本有趣的书籍，一起坐在沙发上，共同进入一个奇妙的世界。我们会分享自己对于故事情节的理解和感受，互相交流我们的观点和想法。通过这样的互动，我们不仅增进了对对方的了解，也让我们的关系更加亲密。
其次，亲子阅读培养了孩子的阅读兴趣。在孩子的成长过程中，培养他们对阅读的兴趣是非常重要的。通过亲子阅读，我可以向孩子展示阅读的乐趣，让他们从小就爱上阅读。我们会一起选购图书，翻阅各种各样的书籍，挑选适合他们阅读的内容。看着孩子热衷地翻阅书籍，我感到非常欣慰和幸福。
最后，亲子阅读提高了孩子的阅读能力。通过阅读，孩子能够扩大词汇量，提高语言表达能力。在阅读过程中，我会鼓励孩子主动思考，提问和解答问题，培养他们的思维能力和逻辑思维。同时，我也会帮助他们理解难懂的词汇和句子，解读复杂的情节。通过这样的交流和学习，孩子的阅读能力得到了很大的提高。
通过亲子阅读，我和孩子之间建立了更加深厚的感情，他们也在阅读中获得了很多的乐趣和知识。亲子阅读给我们带来的不仅仅是一种阅读的方式，更是一种家庭的温馨和亲情的滋润。我相信，亲子阅读的力量将会在孩子的成长中起到积极的作用，让他们成为更加优秀和有趣的人。
初中家长亲子阅读心得体会优秀 篇二
标题：亲子阅读的成长之路
亲子阅读是一种非常有意义的活动，不仅可以让孩子接触到更多的知识和故事，还能够帮助他们提高阅读能力和培养思维能力。我和我的孩子通过亲子阅读，共同走过了一段成长之路，收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，通过亲子阅读，我发现孩子的阅读能力得到了很大的提高。在开始的时候，孩子只能读一些简单的故事书，但随着时间的推移，他们逐渐能够读懂更加复杂的文章。通过和他们一起阅读，我可以帮助他们解读生词，理解难懂的句子，让他们更好地理解故事的情节和主题。通过这样的互动学习，孩子的阅读能力得到了很大的提高。
其次，亲子阅读培养了孩子的思维能力。在阅读过程中，我会鼓励孩子思考故事中的问题，提出自己的观点和看法。我们会一起讨论故事的情节和人物的性格，推理故事的结局和解决问题的方法。通过这样的交流和学习，孩子的思维能力得到了锻炼和提升。他们开始学会独立思考和解决问题，培养了批判性思维和创造性思维。
最后，亲子阅读让孩子拓宽了视野。通过阅读，孩子能够接触到各种各样的故事和知识，了解不同的文化和背景。我们会一起阅读不同类型的书籍，如科幻小说、历史故事、自然科学等，让孩子了解到更多的世界。这种开阔的视野，不仅能够培养孩子的兴趣爱好，还能够让他们更好地适应未来的社会。
通过亲子阅读，我可以和孩子一起分享阅读的乐趣，一起成长和进步。亲子阅读不仅是一种教育方式，更是一种亲子关系的沟通和交流。我相信，通过亲子阅读的陪伴和引导，孩子一定能够成为更加优秀和有思想的人。
初中家长亲子阅读心得体会优秀 篇三
2016初中家长亲子阅读心得体会优秀范文
阅读虽不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度。亲子阅读能够引领孩子进入知识的殿堂，为孩子打开智慧之门，更为孩子的终生学习保驾护航。以下是小编带来的初中家长亲子阅读心得体会，一起来学习吧。
初中家长亲子阅读心得体会(一)
每个孩子都是拥有一双翅的天使，总有一天他们会自由的飞翔在蓝天之上。而“阅读”能让孩子这双翅更加有力，也是帮助他们一飞冲天的最佳营养剂。如今，我们已深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯也是人生中最有价值的习惯，并且越早越好。
目前，学校也越来越重视阅读了，并把培养孩子的良好阅读习惯，贯穿到整个学习环节当中，环环相扣、落实到位。学校给每个班级提供大量的阅读作品，每周安排固定阅读课程。学校还根据不同年龄段的孩子，节选适合他们本年龄段的阅读作品。如，低年级背诵“三子经”、“古诗”、“谚语儿歌”、“故事书”等，还针对孩子们的特性制定了一系列的方法，落实检查孩子们的读书情况。如，阅读比赛、创作阅读画报比赛、叙述阅读作品比赛、考试、提问等，而且老师还别有用心，偶尔在家庭作业中还会出现一道关于阅读作品中的题。为了孩子能有一个良好的阅读习惯，学校领导和老师可谓是煞费苦心，想尽一切办法。作为家长的我们怎能无动于衷呢?
为了孩子从小能养出一个良好的阅读习惯，我们家长应该配合学校老师，在家也给孩子营造一个良好的读书环境和氛围。平时生活当中，我们做父母的应该抽出时间和孩子一起读书。让孩子在亲情的氛围中享受读书带来的快乐和幸福。当然，孩子在阅读中会出现这样或那样的问题，我们也要讲究方法。以下几点是我对亲子阅读的体会，与大家一起共勉：
一、陪着孩子一起读，这点至关重要。不要丢下孩子一人读书，这样孩子很快就会失去读书的兴趣。最好是父母都参与，更能激发孩子的读书兴趣。我们家有个习惯就是，每天晚上睡觉之前，父母和孩子每人分别读一个故事或者好的文章。这样不仅可以让孩子体会到亲情的.温暖，而且还能学到不少知识，大家一起进步、一起
二、顺应孩子的心理特点，选孩子感兴趣的书，使孩子对书产生好感，这点也很重要。记得有段时间，儿子对“航空母舰”玩具特别感兴趣。我给他买回一个航空母舰的拼装玩具，并趁机到书店又给他买了一本关于世界各国航母的书。儿子每天晚上都会央求着给他读几页书中的精彩内容。这样不仅可以让孩子了解到很多关于航母的知识，并且孩子总是眨着眼睛发挥想象。他告诉我说：‘妈妈!我长大了，也想为我国发明一艘世界一流的航母。”
三、注意阅读时间，贵在坚持!每次不要让孩子的阅读时间过长，让他感到压力。刚开始时间短一些，十分钟左右，逐渐增加。但是一定要坚持，不能随心情，心情好了就陪孩子读，不好了就放弃了。一定要持之以恒，给孩子留点时间，多陪陪他们。
初中家长亲子阅读心得体会(二)
从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看，颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
我们深深地感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教育好，可是，如果不摆脱成人的眼光，不共同参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到亲子教育真谛的。
在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。
首先，面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对于初中的孩子来说，大量难认的生字生词较多，较长的文章很容易让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。除了耐心解释之外，我们摸索了一些办法，比如：给孩子提一些有趣的问题，模仿不同人物式阅读(游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚)等等，收效比较明显。
其次，就是如何让孩子读流利。我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担心念错，因此停顿较多，词句不连惯，如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是，我们鼓励他消除顾虑，大胆地用词语联想的方式阅读，孩子试后会流利许多，只是漏字和错字多了一些，我们没有再如以前一样当时打断纠正，而是改成了读后指正，效果反而不错。
另外，我们意识到，得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于刚上初一的孩子，成人的感受、华丽的语句、复杂的逻辑思维，对于他们来说可谓是晦渥难懂，而且，纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受，如果让孩子自已选择书籍，他们更喜爱以漫画方式为主的课外书。
总之， 亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践;孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发!相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!
初中家长亲子阅读心得体会(三)
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了 许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。全家一起漫步在书中。享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。{行万里路，读万卷书。}读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和创造的热情、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
