染雾创建文明城市学校心得体会 篇一
在创建文明城市学校的过程中，我深刻体会到了文明的力量和重要性。一个文明的城市学校不仅能够提供良好的学习环境，还能够培养学生的良好行为习惯和社会责任感。在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验和教训。
首先，创建文明城市学校的关键是营造良好的学习氛围。学校要注重教育学生的学习态度和学习方法，培养他们的自主学习能力。我发现，学生在一个积极向上的学习环境中更容易取得进步。因此，我们要鼓励学生互相学习，互相帮助，共同进步。同时，学校还要注重培养学生的创新能力和团队合作精神，鼓励他们积极参与各种学科竞赛和实践活动。
其次，创建文明城市学校还需要注重培养学生的良好行为习惯和社会责任感。在学校内部，我们要加强对学生的行为规范教育，让他们懂得尊重师长，友善待人，遵守纪律。在学校外部，我们要引导学生参与社会实践活动，让他们了解社会的现实和问题，并积极参与到解决问题的行动中。通过这样的教育，我们希望培养出有责任感、有担当的社会人才。
最后，创建文明城市学校还需要学校和家庭的共同努力。学校和家庭是培养学生的两个重要环境，只有两者密切配合，才能取得良好的效果。因此，学校要与家长建立良好的沟通渠道，加强对家庭教育的指导，帮助家长提高教育孩子的能力。同时，家长也要积极参与学校的各项活动，与学校共同培养孩子的品德和能力。
总之，创建文明城市学校是一项艰巨而又重要的任务。通过这个过程，我深刻认识到了文明的重要性，也学到了很多有关教育和管理的知识。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够创造出一个更加文明、更加美好的学校环境。
创建文明城市学校心得体会 篇二
在创建文明城市学校的过程中，我深刻体会到了文明行为对学校和社会的重要性。一个文明的城市学校不仅能够提供良好的学习环境，还能够培养学生的良好品德和社会责任感。在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验和教训。
首先，创建文明城市学校的关键是培养学生的良好行为习惯。学校要注重对学生的道德教育，培养他们的良好品德和行为规范。我们要教育学生懂得尊重师长，友善待人，遵守纪律。通过开展各种形式的教育活动，如主题班会、文明礼仪教育课程等，我们可以引导学生树立正确的价值观和行为准则。
其次，创建文明城市学校还需要注重培养学生的社会责任感。学校要加强对学生的社会实践教育，让他们了解社会的现实和问题，并积极参与到解决问题的行动中。我们可以组织学生参观社区，参与公益活动，让他们亲身体验社会的多样性和复杂性。通过这样的教育，我们希望培养出有责任感、有担当的社会人才。
最后，创建文明城市学校还需要注重学校文化建设。学校文化是学校的灵魂和核心竞争力，也是学生品德和行为的重要影响因素。因此，学校要注重对学生进行文化熏陶，让他们了解和传承学校的优秀传统和价值观。同时，学校还要注重校园环境的建设，创造一个温馨、和谐的学习和生活空间。
总之，创建文明城市学校是一项长期而又重要的任务。通过这个过程，我深刻认识到了文明行为对学校和社会的重要性，也学到了很多有关教育和管理的知识。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够创造出一个更加文明、更加美好的学校环境。
创建文明城市学校心得体会 篇三
创建文明城市学校心得体会
全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。以下是小编带来的创建文明城市心得体会，希望对你有帮助。
创建文明城市心得体会(一)
一、加强领导，落实责任
我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。按照创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。
三、搭建活动载体，促进创建进程
我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。
1、以师为本，文明引领
学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。
2、研究课堂，学习礼仪
我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
3、丰富活动，感悟礼仪
空洞的说教有时显得苍白无力。开展丰富多彩的活动，引导学生体验感悟，甚至会达到此处无声胜有声的理想境界。少先队走进孩子的心灵，组织了“我为创建添光彩，我为创建作贡献”主题系列活动。一是组织了“找找我身边的陋习”主题队会，让学生用慧眼发现陋习，议议陋习的影响危害，再凑凑告别陋习的金点子，让孩子们找办法除陋习，比文明。
4、牵手家长，践行礼仪
学校通过发放家长信，号召广大家长与孩子手牵手共做文明市民。要求广大学生和家长努力做到：积极行动，以主人翁姿态投身创建文明城市活动;从我做起，争当营造优美城市环境先锋;齐心协力，塑造美丽整洁的校园。
5、心灵沟通，传递文明
我校建立了心理咨询室，完善心理咨询制度，配备心理咨询师，坚持个别辅导和全员预防相结合，组织了“烦恼回收站”、“心灵驿站”、“人生学堂”等心理辅导，引导学生正确面对人生挫折，阳光面对生活烦恼，以快乐健康的心态投入学习和生活。同时还倡导广大女教师担当阳光妈妈，与留守儿童、单亲家庭儿童手拉手，进行学习上的帮助，生活上的关心，让孩子们同样拥有快乐的阳光生活。学校利用现有计算机室，积极开展绿色上网活动，为学生健康成长开辟了绿色通道。
创建文明城市，我们虽然做了一些工作，但离文明校园标准还有一定的差距。特别是学校周边环境还需加强治理，学生文明礼仪还需进一步加强。创建活动虽然已过去，今后工作中，我们将细化责任、狠抓落实，认真做好各项工作，以便促进学校更好更快地发展。
创建文明城市心得体会(二)
创建全国文明城市，是江门市的一件大事，我校在提高认识基础上，高度重视创建工作，积极努力，真抓实干，取得明显成效。现将暑假期间创建工作情况总结如下：
一、加强组织领导
根据市创建全国文明城市领导小组办公室和教育局的相关通知和会议精神，我校分别召开了暑假创文工作校长办公会和行政办公会，对照目标任务的要求，确定成立了以唐兆良校长为组长，其他副校长、政教处主任为副组长，相关处室负责人为成员的创建文明城市工作小组。同时，成立了以吴锋林主任为组长，政教处老师，少先队大队干部为成员的创建文明城市监督小组。两个小组各成员职责明确，政教处具体负责创建的日常工作。
二、制定实施方案
为保证创建工作有序、有效地进行，我校制定了“文明乘车”创建方案。在方案中明确了创建指导思想，创建的总体目标和创建的具体措施等，各处室主要负责人负责本部门的具体创建工作任务，既分工实施，又协作创建，共创了良好的创建氛围。同时，印发蓬江区中小学生“文明出行”公约、《小手拉大手，共创文明城——暑假致家长的一封信》20XX多份。
三、扎实开展创建工作
(一)美化优化创建环境
1.做好校园整体规划，绿化、美化、净化、人文化，创建绿色学校，营造良好的育人环境。同时，组织100多名学生对学校周边社区进行大清洁，为美化社区环境出一份力。
2.充分利用橱窗、网络、标语等，对师生进行教育、宣传，营造良好而热烈的创建氛围。
(二)开展好“文明乘车”有关工作
1、组织我校创建文明城市监督小组开展文明礼仪、文明乘车的有关宣传活动。
2、组织我校教师、学生代表到江华路的公共汽车站、人行道开展文明乘车指引工作。组织200多名学生参加文明倡导活动。
4、认真总结我校创建文明城市工作小组，监督小组开展的各项活动，并及时汇报区教育局。
5、暑假组织100多名教师开展家访活动。暑假期间，我校开展了多项关于“创建文明城市的有关活动”，取得了一定的成效，以后我校会坚持不懈地开展创建文明城市的各项工作，为江门市创建全国文明城市持一份力。
