染雾教学生用心感受父爱心得体会 篇一
父爱是一种无私奉献的情感，对于学生来说，感受和理解父爱并非易事。然而，通过一系列的教育活动，我们可以帮助学生用心感受父爱，从而更好地理解和珍惜这份特殊的情感。
首先，我们可以组织一次班级活动，让学生们与父亲一同参与。例如，可以组织一次亲子运动会，让父亲与孩子一起参加各种趣味运动项目，如拔河、接力赛等。通过这样的活动，学生们能够亲身感受到父亲的力量和支持，体会到他们在背后默默支持自己的情感。同时，父亲们也能够通过这样的活动，更好地了解孩子的成长和需求，进一步加深亲子关系。
其次，我们可以通过组织一次讲座或主题班会的形式，邀请父亲们来分享自己的成长故事和父爱体验。父亲们可以讲述自己在学生时代遇到的挫折与困难，以及他们是如何克服困难，努力前进的。这样的分享会可以让学生们从父亲的角度看待成长过程中的种种问题和困惑，更好地理解并感受到父爱的力量和智慧。同时，通过听取父亲们的故事，学生们也能够更好地认识到自己在成长中所需要的支持和指导。
最后，我们可以通过写作或绘画的方式，让学生们表达对父爱的感激之情。可以组织一次父爱主题的作文比赛，让学生们写下自己对父亲的感谢和理解之情。同时，也可以组织一次绘画比赛，让学生们用画笔表达对父爱的感受和理解。通过这样的活动，学生们能够更加深入地思考和感受父爱给予自己的影响和帮助，同时也能够通过作品的创作和展示，进一步传递父爱的力量和温暖。
总之，教学生用心感受父爱需要我们通过一系列的教育活动来引导和塑造。通过亲子活动、分享会和创作比赛等形式，学生们能够更加深入地理解和感受到父爱的力量和温暖，从而更好地珍惜和回报这份特殊的情感。
教学生用心感受父爱心得体会 篇二
父爱是一种无私奉献的情感，对于学生来说，理解和感受父爱并非易事。然而，通过一系列的教育活动，我们可以帮助学生用心感受父爱，从而更好地理解和珍惜这份特殊的情感。
首先，我们可以组织一次班级活动，让学生们与父亲一同参与。例如，可以组织一次亲子游戏，让父亲和孩子一起玩各种有趣的游戏，如拼图、跳房子等。通过这样的活动，学生们能够亲身感受到父亲的陪伴和关爱，体会到他们在生活中的重要性。同时，父亲们也能够通过这样的活动，更好地了解孩子的兴趣和需求，进一步加深亲子关系。
其次，我们可以通过组织一次讲座或主题班会的形式，邀请父亲们来分享自己的父爱经验和感悟。父亲们可以讲述自己对孩子的关爱和教育，以及他们是如何用心呵护孩子成长的。这样的分享会可以让学生们从父亲的角度看待父爱的意义和价值，更好地理解并感受到父爱的力量和温暖。同时，通过听取父亲们的故事，学生们也能够更好地认识到自己在成长中所需要的关爱和指导。
最后，我们可以通过写作或绘画的方式，让学生们表达对父爱的感激之情。可以组织一次父爱主题的作文比赛，让学生们写下自己对父亲的感谢和理解之情。同时，也可以组织一次绘画比赛，让学生们用画笔表达对父爱的感受和理解。通过这样的活动，学生们能够更加深入地思考和感受父爱给予自己的影响和帮助，同时也能够通过作品的创作和展示，进一步传递父爱的力量和温暖。
总之，教学生用心感受父爱需要我们通过一系列的教育活动来引导和塑造。通过亲子活动、分享会和创作比赛等形式，学生们能够更加深入地理解和感受到父爱的力量和温暖，从而更好地珍惜和回报这份特殊的情感。
教学生用心感受父爱心得体会 篇三
教学生用心感受父爱心得体会
自毕业至今，我已在教育岗位上工作五年了。给我感觉最深的是：现在的孩子多半不理解父母对自己的爱，在心理上不接受父母辈爱的表达方式。认为父母对自己做什么都是应该的，由此推彼，无论别人对自己做什么也都不心存感激。这种现状，究其因素很多。学校教育开启学生心灵也并非一朝一夕就能够成功，况也不可能百分百的成功率。只能在教学中潜移默化、学校各部门多方努力形成合力效果才会明显。在教学中，我不放过任何教育他们的机会。
我所教的班级为住宿班，学生初步体验了在外读书的滋味，有了最起码的这类生活的体验。所以，在讲到朱自清先生的《背影》这篇文章时，我决定在课堂教学中向学生渗透着方面的教育。
在第二课时的教学中，我让学生仔细阅读第二部分，找出文中表现父爱的地方，谈自己的感受。学生的'积极性很高，课堂很活跃，各抒己见，出现了争论的局面。最后经过共同讨论，总结为四点，它们是：父亲为儿子买橘子的动作描写的句子；父亲的五次语言描写；父亲临行前决定是否亲自送“我”的心理斗争；父亲自己一身粗布衣服与儿子的紫毛大衣的对比。经过这个环节，学生较深入的理解了文本，理解了在父亲心中，儿子永远是第一位，是任何事都替代不了的。我接着追问：儿子对于父亲为自己所作的这一切是否理解了呢？他是怎样理解的呢？学生答道：开始不了解，认为父亲说话不漂亮，非自己插嘴不可，在心里暗笑他的迂，最后因看到父亲为自己买橘的背影而深受感动，感情不能控制，流下眼泪。我继续追问：为什么会出现这种情况，你生活中是否有过这样类似的体验？这可打开话匣子了。学生们争相说出自己的生活体验，不少学生说是因为学了《背影》这篇文章之后，才开始认识到那时爸爸对自己的爱，那是父母爱的表达方式，而平日里多半厌烦的认为是唠叨，反感之极，后悔不已，有的学生竟然说着说着就哭了。课下，我布置了一篇以《心存感激》为题的作文，让孩子痛快地道出自己这堂课还想说而没有说出的话，相
通过这次成功的教育，我更加认识到：语文教师独特的魅力，教育机会随时有，需要自己处处去挖掘，用心去体会。
