染雾幼儿园保育实习心得 篇一
在这次的幼儿园保育实习中，我学到了很多关于儿童教育和保育的知识和经验。通过与孩子们的互动和观察，我深深地感受到了幼儿期对孩子发展的重要性，也更加坚定了我从事幼教工作的决心。
首先，我认识到幼儿园保育工作的重要性。在实习期间，我负责照顾一组年龄在3-4岁之间的孩子，他们处于非常关键的发展阶段。我发现，一个良好的保育环境对于孩子的身心发展非常重要。在幼儿园，我们提供了安全、舒适和有趣的环境，为孩子们提供了丰富的经验和学习机会。通过与孩子们的互动和观察，我发现他们在这个环境中能够积极地探索、学习和成长。
其次，我学到了如何与孩子们进行有效的互动和沟通。在实习期间，我发现孩子们对于关注和关爱非常渴望。他们喜欢和我一起玩耍、聊天和分享。我学会了用简单而有趣的语言与他们交流，倾听他们的想法和感受。我也学会了给予他们肯定和鼓励，让他们感到自己的价值和重要性。通过这样的互动和沟通，我与孩子们建立了深厚的关系，他们也更加乐意与我合作和学习。
另外，我还学到了如何进行幼儿教育的计划和实施。在幼儿园，我们有一个完整的教学计划，包括各种主题和活动。我学会了根据孩子们的年龄和发展水平设计适合他们的教育内容和活动。我也学会了观察和评估孩子们的学习和成长，及时调整教学策略和方法。通过这样的实践，我发现每个孩子都有自己的学习方式和需求，我们需要根据他们的特点和兴趣来进行个性化的教育。
通过这次的幼儿园保育实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，也提升了自己的综合素质和能力。我更加明确了自己从事幼教工作的目标和意义，愿意为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。我将继续努力学习和提升自己，成为一名优秀的幼教工作者。
幼儿园保育实习心得 篇二
通过这次的幼儿园保育实习，我深刻地认识到了幼儿教育和保育的重要性，也学到了如何有效地与孩子们沟通和互动。
在实习期间，我负责照顾一组年龄在4-5岁之间的孩子。通过与他们的互动和观察，我发现幼儿园对于孩子的发展起着至关重要的作用。在这个特殊的环境中，孩子们得到了关爱和支持，他们能够自由地探索和学习。我看到了孩子们在这个环境中的积极性和好奇心，他们乐于尝试新事物，勇于表达自己的想法和感受。我也看到了他们的成长和进步，他们不仅在认知和语言上得到了提高，也在社交和情感上取得了进步。
在与孩子们的互动中，我学到了如何与他们建立良好的关系。我发现孩子们渴望被关注和关爱，他们需要我们的陪伴和支持。通过与他们一起玩耍、聊天和分享，我与他们建立了深厚的情感联系。我学会了倾听他们的想法和感受，给予他们肯定和鼓励。我发现这样的互动和沟通不仅让孩子们感到快乐和满足，也让我更加了解他们的需求和特点。
此外，我还学到了如何进行有效的幼儿教育。在幼儿园，我们有一个完整的教学计划，包括各种主题和活动。通过这次实习，我学会了如何根据孩子们的发展水平和需求设计教育内容和活动。我也学会了观察和评估孩子们的学习和成长，及时调整教学策略和方法。我发现每个孩子都有自己的学习方式和兴趣，我们需要通过个性化的教育来满足他们的需求。
通过这次的实习，我不仅学到了专业知识和技能，也提升了自己的综合素质和能力。我深刻地认识到幼儿教育和保育的重要性，也更加坚定了自己从事幼教工作的决心。我将继续努力学习和提升自己，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。
幼儿园保育实习心得 篇三
时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结：
一、建立健全制度：
为了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作计划》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。
二、重视安全
1、要求教师、保育要有高度的责任心，随时注意糼儿情况，发现异常及时解决。
2、每月开展安全教育课，教育糼儿安全常识。
3、做好家长工作，让家长配合糼儿园搞好安全工作。
4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。
三、抓好保育工作的日常管理
1、糼儿园的教育离不开保育，糼儿园保育工作离不开保育员，因此保育工作贯穿于糼儿一日活动之中，如果麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员给予一定的处罚。
2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题并总结经验，提出更高要求，不断提高保育员业务素质，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强糼儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。
四、存在问题
保育员不能从单一型转向多向型，对保中有教存在一定问题，也许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。
幼儿园保育实习心得 篇四
通过三周的保育实习，我最大的感受就是感动幸福。当小朋友们围绕在我身边甜甜地叫我老师的时候。我第一次感觉那么的感动，似乎有一股暖涌。在心里。每天，面对着那一张张纯真的笑脸。就有种让我忘记一切烦恼的力量。应为，小朋友的心灵永远都是不如人和杂志最纯洁的想法永远是那么的单纯天真。
跟小朋友相处的时光，幸福而短暂，三周的时光如流水而过，在这期间我也由最初刚到幼儿园时的新奇不知道该干什么，变得会自己处理一些事会积极主动的协助代班老师了。经过这次的实习我也从中学到了许多的教学经验，经过这三周的实习，我对我们班的孩子也有了一定的了解。她们有的泼话爱动，爱说，有的文静内向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我们班一个多动的小男孩，他不听话很调皮。有时会让老师很生气也很无奈，他的脾气也很土怪，学习也不认真，老师很讨厌他，小朋友们也都躲开他，不跟他玩，他总是一个人远远的呆在一边，这让我很心疼，便主动接近他想用自己们的爱来感动他，给他一些温暖，的确，通过接触，他不在排拆我，开始喜欢跟我交流了。我发现。其实他是个很聪明的孩子，他也很渴望被大家认同，我想如果老师能多分一些爱给他。多给他一些鼓励，他会有很大的进步也可以很棒。
这次的实习，更加坚定了我的理想，我会努力当一位真正的优秀的幼儿园老师。
幼儿园保育实习心得 篇五
10月26日至11月13日我们到槐荫实验幼儿园进行了三个星期的实习，本次实习内容主要是见习及保育实习，经过这次实习，我收获了许多，也有许多的感受。
通过本次实习，我认为我的综合素质提高了很多。工作积极主动性很大，以前几乎在家里什么都不做，但是在幼儿园里，我几乎先不下来。觉得非常的充实，而且，我态度端正，工作认真主动，能主动地与保育老师完成工作任务，不迟到，不早退，除此之外，还收获了很多，例如：我理解了河掌握了有利于幼儿的教学方法，了解了许多课本上学不到的知识，收集到很多有用的资料，了解了幼儿一天当中的生活规律，并且能够在生活方面很好的照顾幼儿，可谓，收获很多。
这次实习我也改变了很多你，比如，我的言行、举止、仪表、气质、待人接物的方式都在不知不觉中一步一步的变的规范，而且，对待幼儿我觉的我的耐心和爱心也发挥到极至，而且我以身作则，为人师表就要给小朋友一个好榜样，我热爱幼儿，尊重幼儿，验收纪律，热爱集体，尊重家长，热情服务，服从领导，尊重他人，虚心学习，接受指导，积极配合保育老师搞好班级卫生，消毒工作，幼儿生活管理、卫生保健工作、配合班级活动并且积极培养幼儿的生活卫生习惯。
除此之外，在听看教学方面，游戏方面的教学方法和技巧，我也记录了很多，比如：手指摇、儿歌、诗歌、英文歌曲、手工制作、教学案例等等，我都将它们记录，整理，以便以后的应用。
同时，我还认识到许多不足。我觉的我们学习的知识远远不且积累的相关资料也不充足。对幼儿的了解也不够。有的时候，我们都不知道应该干什么？而且，我与幼儿园老师之间差距还很大，专业技术也不够硬，今后，我应更加努力的学习，积累所有相关知识，只有脑袋中有知识，才能拿出来交给小朋友。
当然，除了要有足够的知识之外，还要有技术，能够运用，这一点我们也要多多积累经验才是。
这次，我收获得最大的就是时间是检验真理的唯一标准书本与现实差距太大，除了多学习多积累之外，更重要的是多实践，在实践中才能学会运用知识，总之，今后我要更加努力，争取将来当一名优秀的幼儿教师。
幼儿园保育实习心得 篇六
见习让我第一次和别人家的小朋友近距离接触，让我体会到一个老师他身上所背负的责任与义务，在这短短一周的时间里，小一班的老师让我观摩到了一个非常重要的信息，那就是对待小孩子的态度一定要和蔼可亲，一定要让小孩子感受到他是生活在温暖与爱的怀抱里，只有用这样的态度去在幼师这个光荣的岗位上工作，才有资格获得幼师这个称号。
见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。
1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。
2、教室区域：幼儿园的'教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力；阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。
3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令我喜欢。跟随我们大家都喜欢。吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。
