染雾冬季幼儿骨干教师培训心得体会 篇一
在冬季幼儿骨干教师培训中，我受益匪浅。通过培训，我不仅学到了许多教学方法和技巧，还深刻地体会到了作为一名骨干教师的责任和使命感。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先，培训中的专业知识和教学技巧的学习给我带来了很大的启发。培训期间，我们学习了如何根据幼儿的年龄和发展水平来设计教学内容，以及如何运用多种教学方法和教具来促进幼儿的全面发展。这些知识让我更加了解到幼儿的特点和需求，从而更好地设计和实施教学活动。在培训中，我们还学习了一些有效的课堂管理技巧，比如如何建立积极的班级氛围，如何处理幼儿之间的冲突等。这些技巧在实际教学中非常实用，让我能够更好地管理和引导幼儿。
其次，培训中的团队合作和交流也让我受益匪浅。在培训中，我们组成小组进行各种教学活动和讨论。在这个过程中，我学会了与他人合作和沟通，学会了倾听和尊重他人的观点。通过与他人的交流和合作，我不仅扩展了自己的视野，还学到了许多新的教学方法和思路。我相信，在今后的教学中，这种团队合作和交流的精神将对我起到很大的帮助。
最后，培训中的实践教学环节让我更加深入地了解到了作为一名骨干教师的责任和使命感。在实践教学中，我们需要根据幼儿的实际情况设计和实施教学活动，并接受其他教师和专家的评估和指导。这种实践教学让我更加深入地思考和反思自己的教学方法和效果，同时也让我更加明确了自己作为一名骨干教师应该具备的素质和能力。我深刻地意识到，作为一名骨干教师，我需要不断学习和提升自己的专业能力，以更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。
总之，冬季幼儿骨干教师培训给我带来了很多收获。通过培训，我不仅学到了许多专业知识和教学技巧，还提高了自己的团队合作和交流能力，同时也进一步明确了自己作为一名骨干教师的责任和使命感。我相信，在今后的教学中，我将能够更好地应用所学知识和技巧，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
冬季幼儿骨干教师培训心得体会 篇二
在冬季幼儿骨干教师培训中，我对教师角色的认识有了新的提升。通过培训，我深刻地体会到了作为一名骨干教师的重要性和责任。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先，作为一名骨干教师，我需要具备良好的专业素养。在培训中，我们学习了各种教学方法和技巧，了解了幼儿的特点和需求，学习了如何根据幼儿的发展水平和兴趣来设计和实施教学活动。这些知识和技巧让我更加深入地了解到了教师的角色和职责，同时也让我意识到了我作为一名骨干教师需要不断学习和提升自己的专业能力。我相信，只有具备了良好的专业素养，才能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。
其次，作为一名骨干教师，我需要具备良好的师德师风。在培训中，我们学习了教师的职业道德和职业操守，学习了如何与幼儿和家长建立良好的关系，学习了如何处理各种教育教学中的问题和困难。这些知识让我更加深入地思考和反思自己的行为和态度，让我明白了作为一名骨干教师，我需要以身作则，做一个良好的榜样。我相信，只有具备了良好的师德师风，才能更好地影响和引导幼儿的成长和发展。
最后，作为一名骨干教师，我需要具备良好的团队合作能力。在培训中，我们通过小组活动和讨论加强了与他人的交流和合作。这些团队合作的经历让我更加深入地了解到了团队合作的重要性和价值。我明白了只有与他人相互配合和合作，才能更好地完成教育教学任务，推动幼儿的成长和发展。我相信，在今后的工作中，我将能够更好地与他人合作，共同为幼儿的成长和发展做出贡献。
总之，冬季幼儿骨干教师培训让我对教师角色有了更深入的认识。作为一名骨干教师，我需要具备良好的专业素养、师德师风和团队合作能力。我相信，在今后的工作中，我将能够更好地发挥自己的作用，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
冬季幼儿骨干教师培训心得体会 篇三
冬季幼儿骨干教师培训心得体会
11月24日，我有幸参加了我县幼儿骨干教师培训班远赴xxxx的学习。为期几天的学习使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都获益匪浅。每一天都能感受到思想火花的冲击，让我如幼苗般得到了滋养。老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，加之有幸观摩了大兴一幼和五幼老师的优质活动展示，使得原本短暂的学习充实而有意义。时间虽然很短暂，但在县教育局徐科长和培训中心张主任的精心安排下，我们收获颇丰。通过这几天的培训，我开阔了视野，学到了很多教育新理念、新思想，在思想上受到了极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。现谈谈自己的一点学习体会，与大家共勉。
一、做好老师，要有仁爱之心
正如xxxx市教师进修学校校长王克良所说——教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。当下幼儿教育事业已经进入到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代。我觉得作为幼儿教师，要更好地从事幼儿教育事业，必须在以下几个方面下功夫：
首先，要转变传统教育观念从“唯师是从”的专制型师幼观向“老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作”的关系转变。老师应熟悉每个孩子的个性特点，主动和孩子交流、合作，在平等互动中促进孩子的身心健康地发展。
其次，是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为老师，要尊重孩子，给孩子话语权，平等地对待孩子。不要大声的指责孩子；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议；并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
再次，是教师要学会宽容孩子。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。同时，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让教师的职业道路更加美好。
二、做好老师，要有扎实的学识
汪克良校长说道：“老师要授予孩子多少水，只有自己的杯子里先盛满水”。作为一名好老师要有扎实的知识功底，过硬的教学
三、好老师，要加强师德修养
不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念都有其共通的地方。幼儿教师作为社会的一份子，其身份的特殊性，师德如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，为人师表，为孩子们作出榜样和示范。
四、好老师，要学会反思
首先无论我们是在教学活动还是在游戏，都要学会反思。应该说，反思对于激发教师的自我提高意识，是一种比较有效的方法。作为老师，要善于自我思考、审视和反省，要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自己的教育策略，使自身的专业素质在反思中得到不断提高和成长。其次要改进幼儿教育评价工作。对照这次学习培训老师的讲解，反思以前自己的教学活动，感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分。在今后的教学活动中，自己应注意加强这方面的实践，使之既有目的性又有随机性，既追求科学性又体现灵活性。尤其要注意综合各领域的知识进行活动设计，尽可能使不同的课程内容产生联系，力求帮助幼儿获得更加丰富的知识，接受更加系统的教育。
五、好老师，要活到老学到老
学习不仅仅只是专业方面，要扩充到各个领域，不断地提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，通过总结和反思，不断提高自身，完善目标，从而更好地适应学前儿童的需要。
通过这几天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育有了更新的认识，今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
