染雾小学关于手拉手活动书信作文精选 篇一
亲爱的XXX老师：
您好！我是XXX小学三年级的学生小明。我很高兴地向您介绍我们学校最近举办的一次手拉手活动。我希望通过这封信，与您分享我们的经历和感受。
这次手拉手活动是我们学校组织的一项互助活动，旨在增强同学之间的友谊和团结。活动的形式是每个学生都要和另一个同学搭档，进行一系列的合作任务。我们的搭档是随机分配的，所以每个人都有机会和不同的同学合作。
在这次活动中，我和我的搭档小红一起完成了各种任务。我们要用绳子绑成“八”字形，然后一起跳过来回的绳子；我们还要用两只手合力将一个球从一边传到另一边；我们还要一起走过一个窄窄的木板，保持平衡……这些任务看似简单，但需要我们之间的默契和配合。通过这些活动，我们学会了倾听对方的意见，学会了互相帮助和支持。在完成任务的过程中，我们一起面对困难，一起努力克服，真正体会到了“团结就是力量”的道理。
除了任务，我们还进行了一些互动游戏和集体活动。我们一起唱歌跳舞，一起玩游戏，一起分享自己的快乐和困扰。通过这些活动，我们更加了解了彼此，也加深了我们之间的友谊。
这次手拉手活动让我感受到了团结的力量。每个人都是独特的，但只有在一起，我们才能变得更强大。通过这次活动，我学会了倾听、合作和尊重。我相信这些品质在我们的成长道路上将起到重要的作用。
感谢您给予我们这次宝贵的经历和机会。我希望未来我们学校还能举办更多这样的活动，让我们的友谊和团结更加深厚。
再次感谢您的关心和支持！
祝好！
XXX小明 敬上
小学关于手拉手活动书信作文精选 篇二
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！我是XXX小学二年级的学生小芳。我非常开心地给您们写信，分享一下我们学校最近举办的一次手拉手活动。
这次手拉手活动是我们学校组织的一项特别活动，旨在增进同学之间的友谊和团结。活动的形式是每个学生都要和另一个同学搭档，一起完成一系列的任务。我们的搭档是由老师随机分配的，所以每个人都有机会和不同的同学合作。
在这次活动中，我和我的搭档小明一起度过了一段非常愉快的时光。我们要一起完成各种任务，例如用两只手合力将一个球从一边传到另一边；我们还要一起跳绳，一起走过一个窄窄的木板……这些任务看似简单，但却需要我们之间的默契和配合。通过这些活动，我们学会了互相帮助、互相支持，也学会了倾听对方的意见。在完成任务的过程中，我们一起面对困难，一起努力克服，真正体会到了“团结就是力量”的道理。
除了任务，我们还进行了一些互动游戏和集体活动。我们一起唱歌跳舞，一起玩游戏，一起分享自己的快乐和困扰。通过这些活动，我们更加了解了彼此，也加深了我们之间的友谊。
这次手拉手活动让我感受到了团结的力量。每个人都是独特的，但只有在一起，我们才能变得更强大。通过这次活动，我学会了倾听、合作和尊重。我相信这些品质在我们的成长道路上将起到重要的作用。
希望未来我们能多参加这样的活动，让我们的友谊和团结更加深厚。
谢谢您们的关心和支持！
祝好！
XXX小芳 敬上
小学关于手拉手活动书信作文精选 篇三
手拉手，我们都是好朋友下面是小编收集的手拉手活动书信作文，供大家参考!
【篇一】
朱文雪同学：
你好!
虽然我们不曾见面，不曾相识，但从老师那里，我知道了你的名字——朱文雪。不知怎的，我立刻喜欢上了你。或许哪一刻，你我就曾擦肩而过，可，却只能默默瞧着，望着，目送着。从未想过，今日，会收到我真切的一份情谊，感受到我真诚的一颗心。写下这封信，让它带去我真挚的友谊。
先来说一说我自己。我叫郭恩岐，今年十一岁，在红山区第十七小学五年级六班就读。在班级里，我聪明、可爱，考试成绩常常名列前茅;
想想去年的“六·一”儿童节，你们还曾来我们学校表演过节目，相信那时的你也看到了，十七小学的老师们个个亲切和蔼，同学们个个朝气蓬勃。对了，朋友，可能你还不知道吧?去年的9月份，我们怀着激动喜悦的心情，搬进了新的学校，新的教学楼。现在这里，树木已郁郁葱葱，枝繁叶茂;花坛里的花儿争奇斗艳，美丽芬芳;而教学楼内，也更加干净整洁，宽敞明亮。我们就在这崭新的校园中，学习着，成长着，收获着。如果今年你能再来我的学校，一定会被这焕然一新的美景所震撼。
朋友，当你打开信封，在信的下面，你肯定会发现两颗大大的红心，它们被紧紧连在了一起。没错，那是我亲手为你制作的“儿童节礼物”，希望你能喜欢。今年的“六·一”儿童节快要到了，这是我们每一个孩子都热切盼望着的，我希望，我们能共同快乐地度过这个节日。朱文雪——我的朋友，真心期待你再来我们学校表演，这次，我们可以紧握对方的手，成为真正的好朋友。
朱文雪，你能不能也介绍一下你自己?说一说你那里的学习和生活?希望通过这次的手拉手活动，我们能借助书信来搭起一座友谊的桥梁，“手拉手，心连心”，相互学习，共同进步。
写下这封信，送上我的一份祝福，祝愿永远、永远，你我之间都不再是模糊的背影，而是温暖又真挚的友谊!
祝你
学习进步，天天快乐!
【篇二】
——致四川小朋友江裕恒的一封信
亲爱的江裕恒：
你好!
收到这封信你一定很惊讶吧!请原谅我的冒昧。最近，我们班要举行一次“和远方的朋友手拉手”活动，希望通过这次活动，我们两个能成为最好的朋友!
哦，对了!说了这么多，我还没有做自我介绍呢!
我叫方一凡，十岁了，是郑州市管城区创新街小学五年级三班的一名学生。我是一个文静的小女孩，嘴角常常挂着笑容。同学们都说我的性格很好，因此我的人缘也很好。
我是我们学校每年一评的“四好少年”，也是班上的学习委员，同学们有不会的题都会找我讲解。我们班有84名同学，我们很团结，我们每个人都有自己的特点和特长。
我们学校非常漂亮，环境优美，是一所重点学校。我们学校每年都会培养一批批优秀的人才，他们都已成为祖国的栋梁。江裕恒，等你放假了来我们郑州玩儿吧，郑州的白天绿意浓郁，夜晚则是流光溢彩，你来时我会给你做向导。
你也有很多课外书吧，书是全世界的营养品，书可以让我们的写作能力大大提升。多看书，积累一些墨水，才可以写出一篇篇的好文章来。
我们家有很多课外书，其中，我最喜欢看的书有《红岩》《东周列国志》《岳飞传》《三国演义》以及红色经典的书……我觉得都不错，如果你需要，我会给你寄过去，对你一定有帮助!
你们学校是什么样的?你的学习生活也丰富多彩吗?能写信告诉我吗?
好了，先聊到这儿吧，当你收到这封信时，可别忘了给我回复哦!很期待你的回信!
另外，我们还可以通过书信或者发电子邮件等方式增强交流，我的QQ号是1241581607。
祝：
身体健康，
学习进步!
【篇三】
远方的朋友：
你好!
收到这封信，你一定很惊讶吧?朋友，让我来告诉你吧，我们班现在开展“和远方小朋友手拉手”的活动，我非常愿意参加这样有意义的活动，你知道原因吗?对了!是因为我想结识更多的好朋友!既然你收到了我的这封信，那我们就是好朋友了!先让我来个自我介绍吧!
我是濮阳市实验小学四(五)班的梁紫钰，我是一个活泼可爱、兴趣爱好广泛的小姑娘，我喜欢：游泳、唱歌、看书、写博、弹古筝……介绍了我自己，现在该言归正传了，我们还是来说说“手拉手”这个活动吧!
我觉得，“手拉手”这个活动，就是应该为对方做些有益的事情，既然大家是朋友了，就应该你想着我，我想着你，这才是真正的好朋友!以后，你如果有什么困难、有什么需求，可以以打电话、写信的方式告诉我，我一定帮助你。我们还可以每个月见一次面，开展一些野炊、晚会的活动来增加彼此的了解，你觉得这样做可以吗?
我们都知道开卷有益，那么我们就应该多读书、读好书。说到读书、写作，我不得不多费些笔墨来说说了。
我们的语文老师宋彦菊老师是一位知识渊博的好老师，在她的引导和带领下，我们班的同学喜欢上了阅读，并坚持写博，四届的“校信通书香班级”花落我班，因此，我班获得了很多优秀的书籍。我也荣获了两次“校信通阅读天使”和一次“绿色网络天使”的奖项，当然，我也获得了许多好看的图书。
书，是无价之宝，可我听宋老师说，你们生活在边远的农村，没有什么好书看，没有办法欣赏到外面精彩的世界。你不要太伤心，没关系，我的好书很多，比如：《小猫日记》、《笨狼的故事》、《城南旧事》……其中，我最欣赏的是《笨狼的故事》和《城南旧事》。既然我们是好朋友了，我可以把我的书寄给你看。如果你愿意成为我手拉手的好朋友，那就快点拿起笔给我回信吧!记得在信中写上你的学校、姓名和联系电话，以及需要我帮忙的事情!
对了，我还会弹古筝，我已经学到业余九级了。如果你有兴趣的话，我可以当一把小老师，来教教你哟!
好了，今天就先聊在这儿吧!祝咱们这次手拉手活动合作愉快!
祝你：
身体健康!
学习进步!
【篇四】
远方的朋友：
你好!
我不认识你，你不认识我，既然这样，我们来交个朋友吧。
我叫黄昊，是一个开朗活泼的五年级小学生。我居住在江西省赣州市上犹县……哎呀，有点啰嗦，嘻嘻……
上犹是个山清水秀，鸟语花香的地方，水有陡水湖，山有五指峰，还饱含客家文明风情呢!这里还有各种美食，比如说，石鱼，银鱼，脐橙等等，还有一样在其他地方绝对买不到的美食，那就是————包米果，包米果的表面裹着一层米皮，中间包着各种各样的吃了唇齿留香的馅料，嗯~真香!
上犹虽说是个古朴典雅的地方，但科技也不落后。
这里，家家户户都有一台先进的电子计算机，智能手机也不是稀罕之物，就连有些小孩都有一部属于自己的手机。
介绍完我的家乡，你的家乡是什么样的呢?是碧草连天，还是牛羊成群?是茫茫沙漠，还是阳光沙滩?这一切我都想知道。
祝你学业进步!
远方的朋友
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