染雾小学二年级数学谜语 篇一
数学谜语是一种有趣的方式来培养孩子们对数学的兴趣和思维能力。在小学二年级，孩子们已经具备了一些基本的数学概念和技能，因此可以通过数学谜语来进一步巩固和扩展他们的数学知识。下面是一些适合小学二年级学生的数学谜语。
1. 如果你有两个苹果，又得到了三个苹果，你一共有多少个苹果？
答案：五个。因为两个加上三个等于五个。
2. 有五个小朋友，每个人手上都有三个糖果，他们一共有多少个糖果？
答案：五个小朋友每人有三个糖果，所以一共有15个糖果。
3. 如果一个篮子里有六个橙子，你拿走了两个，还剩下多少个橙子？
答案：四个。因为六个减去两个等于四个。
4. 有七个小鸟在树上唱歌，其中有三只飞走了，还剩下多少只小鸟？
答案：四只。因为七只减去三只等于四只。
5. 有八个小朋友坐在长椅上，其中有两个离开了，还剩下几个小朋友？
答案：六个。因为八个减去两个等于六个。
这些数学谜语可以帮助小学二年级的学生巩固他们的数学计算能力，同时也能锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力。通过解答这些谜语，孩子们可以思考数学问题的不同方面，培养他们的数学思维能力。
小学二年级数学谜语 篇二
数学谜语可以激发孩子们对数学的兴趣，同时也能帮助他们巩固和扩展他们的数学知识。在小学二年级，孩子们已经学习了一些基本的数学概念和技能，因此可以通过数学谜语来进一步提高他们的数学能力。下面是一些适合小学二年级学生的数学谜语。
1. 有五个苹果，你拿走了三个，你手上还剩下几个苹果？
答案：三个。因为你拿走了三个苹果，所以手上还剩下三个。
2. 有六只小鸟在树上，其中有两只飞走了，还剩下几只小鸟？
答案：四只。因为有六只小鸟，其中两只飞走了，所以还剩下四只小鸟。
3. 如果你有四个橙子，你给了朋友两个橙子，你还剩下几个橙子？
答案：两个。因为你给了朋友两个橙子，所以你还剩下两个橙子。
4. 有七个小朋友坐在长椅上，其中有三个离开了，还剩下几个小朋友？
答案：四个。因为有七个小朋友，其中三个离开了，所以还剩下四个小朋友。
5. 有八个糖果袋子，每个袋子里有两颗糖果，一共有多少颗糖果？
答案：十六颗。因为有八个袋子，每个袋子里有两颗糖果，所以一共有十六颗糖果。
这些数学谜语不仅能帮助小学二年级的学生巩固他们的数学计算能力，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。通过解答这些谜语，孩子们可以锻炼他们的数学思维能力，同时也能提高他们的解决问题的能力。数学谜语是一种有趣的学习方式，可以激发孩子们对数学的兴趣，让他们更加喜欢学习数学。
小学二年级数学谜语 篇三
小学二年级数学谜语集锦
导语：虽然猜谜与孩子的脑力思维密切相关，那么肯定是离不开数学思维活动了，小编给大家收集了一些二年级数学的谜语，望小朋友一起来猜猜。
数学名词谜
孕妇临产 (分子)
汾水长流，好女长游(分子)
再见了，妈妈 (分母)
两边清点 (分数)
北 (反比)
对抗赛 (反比)
附则 (加法)
从重惩处 (加法)
从严判刑 (加法)
途中 (半径)
五十分 (半圆)
从后面算起 (倒数)
减四害方案 (除法)
停战 (
成语数学谜语
1 2 5 6 7 8 9(丢三落四)
1+2+3 (接二连三)
3 3 3 ，5 5 5(三五成群)
7&pide;2 (不三不四)
5，10 (一五一十)
9寸+1寸=1尺 (得寸进尺)
2，5 (低三下四)
150分钟 (时时刻刻)
0+0=? (一无所有)
0+0=1 (无中生有)
关于猜数学谜的一些方法：
一、顺推法
如谜面“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”打一数学名词。数数与读数的顺序是从小到大的`，运用顺推思维方法，谜底为“正数”。同理，谜面“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”的谜底为“倒数”。
二、逆推法
谜面“0000”打一成语。“0000”缺“1”，否则是“10000”，谜底为“万无一失”。
三、加法
谜面“千里草，何青青;十日卜，不得生。”——打一《三国》人名。运用加法的思维方法，“千+里+草头=董;十+日+卜=卓;人名：董卓。”
四、减法
谜面“白”——打一自然数。运用减法思考：“百-一=白”，谜底为“100-1=99”。
五、除法
谜面“七十二小时。”——打一字。运用除法思考：一日24小时，72&pide;24=3(日)，谜底为“晶”字。
六、交集法
谜面“夜间有，白天无;梦里有，醒来无;死了有，活时无;多则有两个，少则无半个。”——打一字。运用交集法思维：“夜、梦、死、多”这两个字中都有一个相同的偏旁部件“夕”，所以谜底为“夕”字。
七、叠加法
谜面“一个字，加一笔变成另一个字;再加一笔再成一个字;又加一笔，又成一个字;还要加一笔，还要成一个字;最后加一笔，仍是一个字。”——打六个字。运用叠加方法思考，谜面为“口、日、旦、亘、车(车)、轧(轧)。”
