染雾大学英语六级新题型听力解读 篇一
第一篇内容
近年来，大学英语六级考试的听力部分出现了一些新的题型，这给考生们带来了一定的挑战。在这篇文章中，我将对其中的一些新题型进行解读。
首先，听力部分中的新题型之一是听力填空。在这种题型中，考生需要根据听到的录音内容，将空缺处填上适当的单词或短语。这要求考生具备一定的听力理解能力和词汇掌握能力。为了应对这种题型，考生可以在平时多进行听力训练，提高自己的听力水平和词汇量。
其次，听力部分中的另一个新题型是听力选择。在这种题型中，考生需要根据听到的录音内容，选择正确的答案。这要求考生在短时间内准确理解录音内容，并做出正确的选择。为了应对这种题型，考生可以在平时多进行听力练习，培养自己的听力快速反应能力。
此外，听力部分中的新题型还包括听力判断和听力排序等。在听力判断题中，考生需要根据听到的录音内容，判断给出的陈述是否与录音内容相符。而在听力排序题中，考生需要根据听到的录音内容，将给出的句子按照正确的顺序排列。这些题型要求考生具备较强的听力理解能力和逻辑思维能力。
总的来说，大学英语六级听力部分的新题型给考生们带来了一定的挑战，但也为他们提供了锻炼和提高的机会。考生们可以通过多进行听力训练，提高自己的听力水平和词汇量，以应对这些新题型。同时，他们还可以参考一些解题技巧和策略，提高自己的听力快速反应能力和逻辑思维能力。相信只要付出足够的努力和准备，考生们一定能够在大学英语六级考试中取得好成绩。
大学英语六级新题型听力解读 篇二
第二篇内容
大学英语六级考试的听力部分一直是考生们比较头疼的一部分。近年来，听力部分出现了一些新的题型，给考生们带来了新的挑战。在这篇文章中，我将对其中的一些新题型进行解读，并给出一些应对方法。
首先，听力填空是一种比较常见的新题型。在这种题型中，考生需要根据听到的录音内容，将空缺处填上适当的单词或短语。为了应对这种题型，考生可以在平时多进行听力训练，提高自己的听力水平和词汇量。此外，还可以通过阅读、背单词等方式来扩大自己的词汇量，以便更好地应对听力填空题。
其次，听力选择是另一种常见的新题型。在这种题型中，考生需要根据听到的录音内容，选择正确的答案。为了应对这种题型，考生可以在平时多进行听力练习，培养自己的听力快速反应能力。同时，还可以通过阅读、背单词等方式来提高自己的词汇量，以便更准确地理解录音内容，做出正确的选择。
此外，听力判断和听力排序也是考生们常见的新题型。在听力判断题中，考生需要根据听到的录音内容，判断给出的陈述是否与录音内容相符。而在听力排序题中，考生需要根据听到的录音内容，将给出的句子按照正确的顺序排列。为了应对这些题型，考生需要具备较强的听力理解能力和逻辑思维能力。可以通过多进行听力训练，提高自己的听力水平和逻辑思维能力，以应对这些新题型。
总的来说，大学英语六级听力部分的新题型给考生们带来了一定的挑战，但也为他们提供了锻炼和提高的机会。考生们可以通过多进行听力训练，提高自己的听力水平和词汇量，以应对这些新题型。同时，他们还可以参考一些解题技巧和策略，提高自己的听力快速反应能力和逻辑思维能力。相信只要付出足够的努力和准备，考生们一定能够在大学英语六级考试中取得好成绩。
大学英语六级新题型听力解读 篇三
大学英语六级新题型听力解读
英语六级考试听力部分已经改革，或许你已经习惯了曾经四六级的老一套，但是6月份试卷的听力部分将焕然一新，因此，在进考场之前，你必须知道六级新题型的相关解读。下面是小编为大家带来的大学英语六级新题型听力解读，欢迎阅读。
一、 新题型变化说明
自2016年6月考试起，英语四、六级考试委员会将对六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：
1. 取消短对话
2. 取消短文听写
3. 听力篇章调整为2篇（原来3篇），每篇设置3~4个小题，共7题，每小题1分，文章长度不变
4. 新增讲座/讲话（3篇），每篇设置3~4个小题，共10题，每小题2分，文章长度约350~450词
5. 长对话（2篇）题型不变，由原来的共7题调整为共8题，每小题1分，对话长度不变
6. 考试时
调整后六级听力部分的`试题结构见下表：
分析：从上面的试题结构变化可以看出，由于取消了短对话和短文听写，增加了讲座/讲话，新题型六级听力的难度比之前有了较大的提升。新题型六级听力更加注重考生在听录音过程中对篇章的理解能力，对于考生来说，这是一个新的挑战。因此，考生应该尽快熟悉新题型试题结构，并更加有针对性地加强练习。
二、 新题型应试技巧
调整后，六级听力部分的试题结构包括长对话2篇、听力篇章2篇和讲座/讲话3篇。由于长对话和听力篇章题型不变或变化很小，在此不再多讲。下面重点介绍一下讲座/讲话的答题技巧。
1. 讲座/讲话第1篇一般会有一个Moderator（主持人）对主讲人的背景等相关情况进行介绍，其所说的话中一般会设置一道题，注意听清主讲人的相关情况。
2. 与听力篇章差不多，讲座/讲话部分的大多数题目都是细节题或推断题，应特别留意文章中表示时间、地点、年代、数字、事物特征、事物优缺点、原因、结果、目的等内容。
3. 要特别注意表示主讲人观点态度的地方，这些地方很容易设置观点态度题。
4. 要特别注意文章开头及结尾，这两个地方很容易设置主旨大意题。
