染雾英语六级听力应试技巧 篇一
听力部分一直是英语六级考试中最难攻克的一项，但只要掌握了一些应试技巧，我们就能够更好地应对听力考试。以下是一些实用的英语六级听力应试技巧：
1. 提前熟悉听力材料：在考试前，尽量提前了解听力材料的背景知识，包括话题、人物、地点等。这样可以帮助我们更好地理解听力材料，提高听力理解的能力。
2. 注意听力材料的开头和结尾：听力材料通常会在开头和结尾给出一些重要的信息，如话题、人物、时间等。我们可以通过留意这些信息来更好地理解整个听力材料。
3. 注意关键词和信号词：在听力过程中，要注意关键词和信号词，它们可以帮助我们更好地理解听力材料的主旨和细节信息。关键词是指那些在听力中频繁出现的词汇，而信号词则是指那些在听力中用来引导思路的词汇，如转折词、因果关系词等。
4. 利用上下文推测词义：在听力中，有时会出现一些生词或不熟悉的词汇，我们可以通过上下文来推测其词义。尤其要注意听力中的同义替换，即将同一概念用不同的词汇表达。
5. 训练听力速度和集中注意力：在平时的听力训练中，可以逐渐提高听力的速度，以适应考试的要求。同时，要保持集中注意力，避免分心，以免错过重要的信息。
6. 多做听力练习：只有通过大量的听力练习，才能提高听力水平。可以选择一些与考试类似的听力材料进行练习，例如新闻、讲座等。
7. 多听原版英语材料：在平时的学习中，可以多听一些原版英语材料，如英语电影、英美剧等。这样可以帮助我们熟悉地道的英语表达方式，提高听力理解能力。
通过掌握以上的英语六级听力应试技巧，相信大家在考试中能够更好地应对听力部分，取得好成绩。
英语六级听力应试技巧 篇二
听力部分一直是英语六级考试中最具挑战性的一部分，但只要我们掌握了一些应试技巧，就能够在这一部分取得更好的成绩。以下是一些实用的英语六级听力应试技巧：
1. 预测答案：在听力材料播放之前，可以先阅读试题，尝试预测可能的答案。这样可以帮助我们更有针对性地听取相关信息，并提高听力的准确性。
2. 注意听力材料的主旨：在听力过程中，要注意抓住听力材料的主旨，即整个材料的中心思想。这样可以帮助我们更好地理解听力材料的细节信息。
3. 留意数字和时间：在听力材料中，经常会出现数字和时间的表达。我们要特别留意这些信息，以免错过关键的答案。
4. 注意听力材料的态度和观点：在听力材料中，讲话者的态度和观点往往与问题有关。我们要注意抓住这些信息，以便更好地回答问题。
5. 划重点：在听力过程中，可以尝试在试题上划重点，标记出听力材料中的关键信息。这样有助于我们更好地整理和回答问题。
6. 利用暂停时间：在听力材料播放时，适当利用暂停时间，思考和整理答案。但要注意控制好时间，以免错过后面的信息。
7. 增加听力材料的接触量：在平时的学习中，可以多接触各种类型的听力材料，如新闻、讲座、对话等。这样可以提高我们对不同场景和话题的理解能力。
通过掌握以上的英语六级听力应试技巧，相信大家在考试中能够更好地应对听力部分，取得好成绩。记住，多练习和不断积累才是提高听力水平的关键！
英语六级听力应试技巧 篇三
英语六级听力应试技巧
英语六级翻译是一个比较难的考点，其实六级翻译也是有技巧的。以下是小编搜索整理一份英语六级听力应试技巧，欢迎大家阅读!不断取得进步!
一、常见考题类型
1、原因与结果题
特征：
（1）至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果；
（2）选项中可能出现can't, not be able to, too....to, have to等词或词组；
（3）文章承上启下的作用的信息句
a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导.
b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导
c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导
2、职业与身份题
特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人。
3、以WHAT为提问词引导的问句
a、问"什么含义"
What does the man imply?
What does the woman's answer suggest?
What does the woman say about..(共出现32次)
b、问"从对话中能获得什么信息或结论"
What can we learn/know about the man?
What do we know from the woman's reply?
What can be inferred about...(共出现37次)
c、问"做什么"
What does the man promise to do? (共出现14次)
d、问"对某人或某事有什么看法'
How does the man feel about... (出现4次)
小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.
二、长对话应试技巧
注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目。
方法:
1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案
在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论。
2.细节题---听到什么选什么
与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句。
3.根据结尾处的核心词汇锁定答案
长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词。
三、复合式听写应试技巧
特点:名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点。
方法:
第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记；
第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下；
第三遍:着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语。
注意:
1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的'话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等。
2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化。
回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but.....
3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心。四、场景分析
1、教务场景
解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点。
2、选课场景
解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重。
3、补课场景
解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清。
4、论文场景
解题思路:场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂。
5、体育场景
解题思路:目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的。
6、租房场景
解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易。
7、吃饭场景
解题思路:往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等。
8、工作相关类
解题思路:应聘者介绍自己的情况,如:教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间。
9、采访座谈类
解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等。
应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词。
五、命题研究
方法:注意集中精力听好短文开头.因为英语四级喜欢把中心置于文章的开头.文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中心,通常是正确答案.文中一旦出现以因果连词(because, so, due to,等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心,这些地方往往是考点。
抓数字时间
1、出现年代,时间,数字中的任何一种,文章中的数字时间肯定是考试重点；
2、文章中出现2个以上的数字时间,
3、数字时间定位包括年代定位和过去现在对比定位2种形式；
4、数字时间和比较级最高级组合在一起的时候,或是数字时间出现在文章的开始和结束时,答案肯定在附近.
注意:推理判断题的问法有:What does the speaker most concerned about?
六、听力考前提醒
听力组成部分
第一部分:8个小对话,2个长对话.每个长对话后有3-4个题；
第二部分:3篇小文章；
第三部分:复合式听写。
方法:9:55-10:00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项,充分利用这段时间扫描Passage部分的选项,弄清三篇文章的主题,短文对话的第一题的4个选项在播音前6秒看还来得及。
注意:听力测试3个Section前没有指令,直接播放题目。
Section A长对话部分:重点一般都是在问答的答语上,通常,出题的顺序和文章的一致；
Section B短文部分:抓住文章的开头和结尾,文章出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句特别容易考到；
Section C以听为主,以记为辅.遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者较长的单词只记前3个字母等。
