染雾快乐的十分钟小学生作文 篇一
快乐的十分钟
今天，我要给大家分享一件让我快乐的事情，那就是每天的十分钟阅读时间。
每天上午的第一节课结束后，老师会给我们十分钟的自由阅读时间。这十分钟，我们可以自由选择一本自己喜欢的书，或者是继续看之前的故事书。这个时间对我来说非常宝贵，因为在这十分钟里，我可以尽情沉浸在书海中，享受阅读的乐趣。
在这十分钟里，我可以读到各种各样的故事，有的故事让我开怀大笑，有的故事让我热泪盈眶。有时候，我会和书中的主人公一起冒险，探索未知的世界；有时候，我会和书中的人物一起成长，学会勇敢和坚持。每一本书都是一扇窗户，让我看到了不同的世界，也让我明白了许多道理。
除了读故事书，我还会选择一些有趣的科普读物。比如《神奇的大脑》，它告诉了我关于大脑的奥秘；比如《探索太空》，它带我领略了宇宙的壮丽。这些科普读物不仅增加了我的知识，也开启了我的好奇心。
在这十分钟里，我可以尽情地享受阅读的乐趣，而且我还可以和同学们一起分享自己读到的故事。我们会互相推荐好书，分享好故事，让阅读成为我们共同的快乐。
十分钟的时间很短暂，但对我来说却意义非凡。它让我感受到了阅读的快乐，也让我收获了知识和智慧。我相信，只要每个人都有这样的十分钟，我们的世界一定会更加美好。
快乐的十分钟小学生作文 篇二
快乐的十分钟
每天的十分钟阅读时间，是我最期待的时刻之一。
在这十分钟里，我可以随意选择一本自己喜欢的书，或者是继续看之前的故事书。我可以尽情地沉浸在书海中，忘记一切烦恼和压力。有时候，我会和书中的主人公一起经历惊险的冒险，解救被困的人们；有时候，我会和书中的人物一起成长，学会勇敢和坚持。每一本书都是一扇窗户，让我看到了不同的世界，也让我明白了许多道理。
除了读故事书，我还会选择一些有趣的科普读物。比如《神奇的大脑》，它告诉了我关于大脑的奥秘；比如《探索太空》，它带我领略了宇宙的壮丽。这些科普读物不仅增加了我的知识，也开启了我的好奇心。
在这十分钟里，我可以尽情地享受阅读的乐趣，而且我还可以和同学们一起分享自己读到的故事。我们会互相推荐好书，分享好故事，让阅读成为我们共同的快乐。
十分钟的时间很短暂，但对我来说却意义非凡。它让我感受到了阅读的快乐，也让我收获了知识和智慧。我相信，只要每个人都有这样的十分钟，我们的世界一定会更加美好。让我们一起享受快乐的十分钟吧！
快乐的十分钟小学生作文 篇三
快乐的十分钟小学生作文
【第1篇】
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷从教室里跑出来，有的跑到操场上，有的走在走廊上 ，还有的在教室里。
操场上，有的同学在打篮球，有的同学在跳绳，还有的在赛跑呢!看那些打篮球的同学，哇！一个漂亮的妙传，再加上一个华丽的灌篮,引起了所有同学的欢呼声。再看那些跳绳的同学，他们变换着各种花样：一会儿单脚跳；一会儿交叉跳；看，还有的还会边转边跳。各种花样引来了观众赞许的目光。还有那些在赛跑的同学，每个人都汗流满面，个个都奋力地向前冲刺，生怕别人超越自己，后面的人望着就要到终点了，于是大喊一声全力以赴地向前冲刺，一下子超越了前面的好几位选手。在距终点只有一米多时，他奋力一奔！最后得了第一名。后面的选手虽然输了，但也连忙“啪啪”地鼓起掌来，为他祝贺着。
现在我们把目光转移到走廊上，那些同学边说边笑，有的人四处眺望，有的人闲得四处闲逛，有的人在互相打闹，你一下，我一下。仔细一看原来那些同学趁老师不在，在偷偷地玩手机游戏呢！头还不时地回头看一看，生怕老师来了就遭了。
走进教室去瞧一瞧吧！教室里部分同学在预习复习，有的在看课外书，有的在背课文，有的在思考难题，还有的凑在一起在讲悄悄话。
这时“叮铃铃”上课时间到了，操场上的同学恋恋不舍地回到了教室，走廊上的同学也走回了教室，教室里的同学也赶紧坐好。瞬间，紧张而又喧闹的校园又恢复了宁静。
【第2篇】
“叮铃铃……”随着下课铃响起，我们冲出教室，奔向我们的科学乐园——学校小花园。
自从我们进入三年级后，我深深地爱上了科学课，每次老师教新的科学知识，我和同学都迫不及待地去研究证实一番。今天的科学课上，老师教我们用放大镜来观察树的特点，比如：树瘤长什么样？有没有果实？叶子上有没有昆虫？树皮粗不粗糙……我们一个个兴致勃勃，蠢蠢欲动，满心期待下课铃声……
小花园内，我和小伙伴们一本正经地拿着放大镜，在一棵小小的白玉兰旁边停了下来。
“你看，蚂蚁！”我惊喜地叫，只见一只黑色的小蚂蚁从花盆的'泥土里往树干上面爬，最后消失在一个椭圆形的树瘤里，“这一定是蚂蚁的家！”
这时，从我后面传来一个声音：“哇，我找到树瘤了！”
我一回头，原来是叶瑶瑶，她正透过放大镜仔细地观察树瘤呢！
同学汪箴明大喊：“你们看我多厉害，我找到鸟窝了！”我们朝汪箴明指的方向望去，呀，真的有鸟窝。透过树枝缝隙，我还隐隐约约看见里面有两枚鸟蛋，也许过不多久，两个可爱的“小精灵”又可以为我们歌唱了。
“哈哈，你们看我发现什么了？”“小博士”周海得意地卖关子，而后又生怕我们抢了他的台词，赶紧自问自答，“你们看树下的泥土里有蜗牛，他正在奋力地往树上爬呢！”
啊，这不正是“蜗牛和黄鹂鸟”吗？我情不自禁地唱了起来：“阿
同学们笑啊，唱啊，欢笑声在校园里此起彼伏，可惜快乐的课间十分钟总是那么短暂。上课音乐响起，我们又开始憧憬下一个快乐的十分钟……
