染雾我们班的学习之星小学作文 篇一
优秀的学生不仅在学习上表现出色，还在品德、态度等方面树立了良好的榜样。在我们班级中，有一个学习之星，她就是小明。小明是一个十分努力的学生，她在各个方面都展现出了出色的能力和素质。
首先，小明在学习上非常刻苦。无论是课堂上的知识学习还是课后的作业完成，她都能够全力以赴，不达目的不罢休。她总是能够保持良好的学习习惯，每天按时完成作业，并且积极主动地向老师请教问题。她善于思考和总结，每次考试后都会仔细分析自己的不足之处，以便更好地提高自己。正是因为她的努力和坚持，她在各科目中都取得了很好的成绩。
其次，小明在班级中也是一个团结友爱的同学。她热爱集体生活，乐于助人。无论是在课堂上还是在课外活动中，她总是能够积极参与，并且乐于与同学们分享自己的学习心得和经验。她对待同学们总是友善和耐心，从不嫉妒或排斥其他同学。她懂得合作和分享的重要性，经常帮助其他同学解决问题，使整个班级更加团结和谐。
最后，小明在品德方面也是一个表率。她注重培养自己的道德修养，时刻保持良好的行为和习惯。她从不说谎，不欺负其他同学，也不参与任何不良行为。她懂得尊重老师和父母，并且时刻保持谦虚和感恩之心。她始终坚持正确的价值观，成为了我们班级中的楷模。
总之，小明是我们班级的学习之星，她在学习上努力拼搏，品德上优秀出众，为我们树立了良好的榜样。我们都希望能够向她学习，争取更好的成绩和更高的品德修养。相信在她的带动下，我们班级将会更加进步和团结。
我们班的学习之星小学作文 篇二
优秀学生的学习之路并不是一帆风顺的，他们也会遇到各种困难和挑战。然而，在我们班级中，有一位学习之星，她就是小红。小红以她坚强的意志和勇于面对困难的精神，克服了许多困难，取得了非凡的成就。
首先，小红在学习上遇到过许多困难，但她从不气馁。她在学习上遇到的最大困难是数学。起初，她对数学没有兴趣，也不擅长。她在课堂上经常被老师点名批评，这让她非常沮丧。然而，小红没有放弃，她主动找同学请教，向老师请教，每天坚持做大量的练习题。她用自己的努力，逐渐提高了数学成绩，最终成为了数学老师眼中的学习之星。
其次，小红在学习上也面临着时间管理的困难。她参加了许多课外活动，包括学校的各种社团和兴趣班。因此，她需要合理安排时间，既要保证学习的质量，又要兼顾其他方面的发展。小红学会了制定学习计划，并且严格按照计划执行。她合理分配时间，保证了每一科目的学习，同时还能参加各种活动。她的时间管理能力和自律精神让她成为了我们班级中的学习之星。
最后，小红在面对困难和挫折时展现出了坚强的意志和勇气。她从不畏惧困难，经常面对挑战。无论是在学习上遇到的难题，还是在生活中遇到的问题，她都能够勇敢地面对，积极寻找解决办法。她从不轻易放弃，总是坚持到底，最终取得了令人瞩目的成绩。
总之，小红是我们班级中的学习之星，她用她的努力和勇气克服了许多困难，取得了优异的成绩。她的经历告诉我们，只要勇于面对困难，坚持努力，我们也能够成为学习之星。让我们向小红学习，共同努力，追求卓越！
我们班的学习之星小学作文 篇三
“天天向上，步步领先。全面发展，辉煌明天。”这是我们学校的学习理念，这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完，而是一点一滴的积累起来的，学习要有良好的学习环境，一定的学习氛围，家长的鼓励期望，同学的竞争合作，老师的循循善诱，科学的学习方法。只有这样，我们的学习才会趣味横生，收获甚多。
我庆幸我在初一一班学习，因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题，共同揭开问题的一层薄薄面纱，寻找到答案，得到方法；但有时也不乏有些友好的竞争，比如在一道题上出现了分歧，那么就会分成好几个“门派”开始角逐，各门派你不让我，我不让你，那叫一个激烈。在同学们的竞争与合作中，我收获了许多。
“得法养习，自主自立。”这是我们学校校训，得到好的方法，养成好的学习习惯，自主地学习，自立地生活。在校，大多数同学都做得到，但一离校，回到温暖的港湾——家后，也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是，因为我的书桌前有这八个字，它们激励着我，每当我想懈怠时，那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力，将我的思想一步步拉回来，在完成作业后，才放我去玩。我由此学会自主学习，才能够在学习中领先一步。
在学习生活中，我受到了老师的教育，老师的谆谆教导使我一天天上进，一天天充实，可以说，没有老师，就没有学生。我在学习时，有时需要老师的督促，有时需要老师的讲解，有时需要老师的关切，我才会有保持年级前十名的成绩。
学习中最重要的是劳逸结合，我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它，我的学习才会这样的有趣。
学习使人进步，学习使人充实，我爱学习，也正努力学习。相信通过我的努力，一定会更加优秀，争取为学校，为班级，为自己，增添一份荣誉。相信以后我会做的更好！
我们班的学习之星小学作文 篇四
他是一个很爱学习的小男生，每一次语数英考试都是名列前茅，是我的好榜样。他的眼睛很大，戴了一副眼镜。他有很多爱好，比如：跑步，看书，打羽毛球，打乒乓球等。
有一次，我们下课了，只有他还在座位上写作业，我跑过去问：“你怎么不出去玩呀？”他说：“我在写家庭作业，等做完了再出去玩。”我说：“家庭作业可以带回家些的，你非要在学校里写干嘛？”“把家庭作业写完了，回家不就可以玩了吗？”他说。我说：“作业那么多，在学校里也写不完，回家还要做，还不如现在出去玩呢！”他说：“那又怎么样，回家也只要写一点点，写完不就可以玩了吗？”我还是觉得现在出去玩比较好。”他说：“你不听我的话，回家要写很多作业的。”“第三节课下课还有很长的一段时间，也可以做一半呢。”
我想你早就已经猜到他是谁了吧！没错，他就是杨传兵。我也要向杨传兵学习，利用课余时间，做有意义的事。
我们班的学习之星小学作文 篇五
我是来自六（3）班的蔡田春，性格开朗自信，同学之间友好相处；我喜欢绘画，班上的黑板报每次都是我和张相前出好的，在第一次抽考中我拿到了全校第五名的好成绩，老师们表扬了我，班上的同学们也对我刮目相看了。
学习，其实可以很轻松，有人说，学习很累。可我却说，学习，其实可以很轻松。学习语文，只要你多背，多读课外书籍。在那些书籍中，你会找到书中的乐趣所在。学习数学，上课认真，按时完成作业，多做习题，所有的难题都会迎刃而解。在生活中多应用所学的知识，数学学习就会变得很轻松。学习英语，多读、多背、多记，在那一篇篇的文章中找到你自己的兴趣，为快乐而读，终有一天，你的英语会和外国人一样好。这就是我的学习经验。只要在学习中找到乐趣，快乐的学习方法会使你的学习变得不在劳累。最重要的，那就是要不断的积极进取！因为，在我的字典里，没有最好，只有更好！
我们班的学习之星小学作文 篇六
比亦然，女，6岁，东营区一中一年级一班学生。
一学期以来，在各位老师的指导下，她德、智、体、美、劳各方面都获得了进一步的发展，在家庭、学校的熏陶下，从小就热爱学习、关爱集体、团结同学。她学习刻苦，成绩优异，思想上进，积极进取，表现优秀。
德——积极向上的进取者
她热爱学校、遵纪守法、积极参加学校各项活动，具有良好的思想道德品质。她每天都早睡早起，形成良好的作息习惯。为了周一早晨升国旗，她比往
常起得都早，准备好红领巾和校牌去迎接新的开始。
智——认真刻苦的学习者
学习是人生的第一要义，培养孩子的学习兴趣最重要，学习效率才能提高。她学习态度端正，非常刻苦，上课认真听讲，热爱学习，每天都以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学后回到家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收拾自己的书包，准备好明天的学习用品。
体——身体力行的实践者
不管干什么事情，都首先要有一个好的身体。她热爱运动，身体素质很好，很少感昌发烧。进入小学后，她踊跃参加学校各项体育活动，如越野比赛、跳绳比赛，为了能参加比赛每天都坚持锻炼和练习，孩子这种精神很难得。对于班集体的活动，如拔河比赛，她常以饱满的热情参加，尽最大的努力去做好。还在学校里报名学习打乒乓球。
劳——认真负责的劳动者
“讲卫生，爱劳动”是每个公民的传统美德，孩子在这方面做得很好。习惯成自然，她个人卫生坚持得很好，从上幼儿园养成这样良好的卫生习惯。对自己的值日生她都很积极、负责。
美——艺术追求的爱好者
她是一个天真活动可爱的小女孩，从小喜欢又唱又跳、画画、手工制作，凭着孩子的爱好，在华艺舞校给她报名学习舞蹈，通过锲而不舍的精神，参加过多次的表现演出。在画画方面她尽力发挥自己的特长，在华艺舞校校庆期间获得“最佳创意奖”。这些方面的进步，是一点一滴垒积起来的，离不开你们辛勤的汗水。在学校和家庭的共同栽培下，相信今后她将会做得更好，在不足中不断进取，在进取中成就完美，让自己成为一个非常合格的、优秀的三好学生。
