染雾风小学作文 篇一：我的暑假生活
暑假来临了，我迫不及待地计划着如何度过这美好的假期。我想要充实自己，丰富我的知识，享受快乐的时光。
首先，我会参加一些兴趣班，比如绘画班和乐器班。我喜欢画画，我希望通过参加绘画班来提高我的绘画技巧。此外，我还想学习弹奏钢琴，所以我会报名参加乐器班。这样的兴趣班不仅能培养我的兴趣爱好，还能让我结识一些新朋友。
其次，我计划参加一些夏令营活动。夏令营可以让我接触到不同的事物，增加我的见识。我可以参加探险夏令营，体验大自然的美妙之处；也可以参加科技夏令营，学习一些新的科学知识。夏令营不仅可以让我学到新的东西，还能让我结交更多的朋友。
此外，我还打算读一些好书。书是人类进步的阶梯，通过读书，我可以开阔我的视野，丰富我的知识。我会选择一些经典的文学作品，比如《红楼梦》和《西游记》，我相信这些书会给我带来不一样的感受。
最后，我也会安排一些休闲娱乐的活动。比如，我会和家人一起去郊游，感受大自然的美丽；也会和好朋友一起去游乐园，享受快乐的时光。我相信这些活动会让我度过一个充实而愉快的暑假。
在这个暑假里，我希望通过不断学习和锻炼，让自己变得更加优秀。我相信只要我努力，就一定能度过一个有意义的暑假。
风小学作文 篇二：我的理想职业
每个人都有自己心中的理想职业，而我的理想职业是一名医生。我喜欢医生这个职业，因为我想通过自己的努力帮助更多的人。
首先，医生是一个非常有责任感的职业。医生需要对病人的生命负责，他们需要全心全意地关心病人的健康。我希望能够成为一个有责任心的医生，能够尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人。
其次，医生是一个充满挑战的职业。每个病人的病情都不尽相同，医生需要面对各种各样的疾病。我喜欢挑战，我相信只有面对挑战，才能不断提高自己的能力。我希望能够通过不断学习和实践，成为一名出色的医生。
此外，医生还需要具备一定的人际交往能力。医生需要与病人和家属进行沟通，了解病情，提供专业的建议。我希望通过与病人的交流，能够给他们带来信心和希望，让他们感受到我的关心和关爱。
最后，医生是一个非常有价值的职业。医生可以通过自己的努力，挽救病人的生命，给他们带来新的希望。我希望能够成为一个有价值的人，通过自己的努力，为社会做出贡献。
虽然成为一名医生并不容易，但我相信只要我努力学习，积极锻炼，一定能够实现自己的理想。我会坚持不懈地追求我的梦想，成为一名优秀的医生。
风小学作文 篇三
每个季节风的颜色都是不一样的。
春天，风的颜色是五颜六色的。风里有树的绿色，花的红色、黄色、紫色。春风也是多滋多味的，青草地发出清凉的香味，鸟儿在枝头歌唱，筑巢。爸爸妈妈鸟飞出去给宝宝鸟抓虫子吃。小孩子在草地上放风筝，借着东风，欢乐无比。远飞的风筝仿佛带走了所有的烦恼。
夏天的风是暖色的，因为热。大地仿佛是一个蒸炉，我们就是蒸炉里的包子，饺子，还是肉包子，肉饺子。傍晚的时候，去河边散步，头上都会围着一堆小虫子，像一堆小跟班。只能挥了挥手，赶走他们。晚霞出来，走上海滩，从远处看，一群群的人带这孩子向沙滩走去，像下饺子一样。
秋天的风是金黄色的。风一来，黄色的落叶随风飘荡。下课时出去走一走，脚踩着路上的落叶，咯吱咯吱的清脆响声。好像所有的烦恼都在脚下被踩碎了。秋风是温柔的，不骄不躁，秋风拂面。风很大，却不冷。
冬天的风是冷色的。因为很冷。风一来，人们都瑟瑟发抖，抱着手臂，走在路上宽大的围巾捂着脸，谁都看不清对方的脸。冬天的风是刺骨的，蓝色的，看起来都感觉很冷的。
我最喜欢的就是夏天的风，因为他对我来说有特别的意义，19年的夏天，那年的风特别温暖，吹来了两个很重要的人。
又要到夏天了，今年夏天的风又会是什么颜色呢？
风小学作文 篇四
在我们的日常生活中，有许多自然现象：风、雨、雷、霜、雾等等。其中，我对风最感兴趣。虽然我们看不到、摸不着风，但是我们能从柔和与狂暴的风中感受到许多。
我喜欢那轻柔的微风。春天，一阵微风拂过，柳树姑娘摇动着它那美丽的头发，时不时把头发甩进河里，梳理自己的柔发；河面上泛起一道道波纹，波光粼粼；小花小草在风中尽情地翩翩起舞。秋天，微风吹过，果园里的柿子左右摇摆，像是在歌唱五彩缤纷的秋天；各种各样的菊花绽放着可爱的笑脸，在风中摇晃，形成了街道旁一道亮丽的风景线。
风儿吹过我们的脸庞，轻轻地，柔柔地，舒服极了。人们个个迎着微风，在马路上散步，他们似乎被这风儿给感染了，个个脸上满面春风。学生们的书、作业本也都被掀起了小角。
风不仅有微风，还有狂风。夏天或是冬天，一阵狂风吹过，柳树左右摇晃的很厉害，再也没有微风时的柔软了；小花小草被风吹得折断了腰，再也没有微风时的挺拔了；海面上掀起汹涌的大浪，还好没有发生海啸等事故，真令人胆战心惊啊；窗户被吹得“啪啪”直响；人们纷纷穿上衣服，戴着帽子，好像都很害怕似的；学生的书、作业本再也不能安静下来了，他们根本就无法做作业了，个个被弄得不耐烦了，都用橡皮等学具压住书、作业本。
风是各式各样的，它有微风、狂风，甚至龙卷风，它们给人们多种感受，如：喜悦、厌烦等，我最喜欢微风，因为它轻柔，给人以愉悦的心情，但我却不怎么喜欢狂风和龙卷风，因为它们粗暴，对大自然造成了危害。
风小学作文 篇五
20xx年6月5日星期三下午四点左右，我在窗边的书桌旁做作业。忽然，书本被一页页地翻了起来，“起风了”我情不自禁地说，“清风不识字，何必乱翻书？”
可是，风不听我的话，不但没有停止，反而越翻越快，书被搞得沙沙作响。它的作为，使我恼羞成怒，起身去关窗门，想把它拒之门外，不料它更是呼呼地大叫着，倒把窗帘布也给卷了去……
关好了窗，我隔窗欣赏风的杰作：一个骑自行车的人，衣服在风的鼓动下，飘飘荡荡的，既好玩又凉爽；有个中年人弓着腰快速向前跑去。看，地上的尘土，像是一股股“白烟”在赛跑，赛跑一阵接一阵，煞是激烈。空中的电线也不甘寂寞，不停地上下摆动。被人们丢弃在地上的塑料袋可带劲了：有的在地上乱转；有的飞到了电线上，有的飞得比房子还高，好似一只只风筝在狂舞，在互显威风。远处空地上挂着几件衣服也无人去收，在大风中不住地摇摆，旁边的树木也在风中乱晃，像要拔地而起似的。这风可真像一个精神病人在发疯；还像是一个醉汉在疯颠……不好，一张叠成四叠的《人民日报》，被狂风掀了起来，跳出了走廊……
过了不多时，豆大的雨点劈打下来，窗户的玻璃被打得噼噼啪啪地叫着，还流下一股股泪水。我笑着说：“哈哈，老天真像一个孩子在没命地哭呀！”
风小学作文 篇六
说到夏日，就不得不说说那夏日的风。
我来到村中的农家书屋，第一缕晨风从书屋前的花坛里吹过，花草迎风摇摆，翩翩起舞，空气中便散发出浓郁的花香。 我转身走出村子，来到村西的田野里。只见天空烈日炎炎，地上尘土飞扬，在地里劳动的农民们，汗流浃背，他们此时是多么需要风啊，而这时荷塘上飘来一袭轻风，拂过万物，给辛勤劳动的农民送来凉爽和欢乐。
到了晚上，我来到村东的广场上。凉风习习，小孩子们都躺在竹椅上，光着肚皮，风吹在他们的肚皮上凉丝丝的，痒痒的，不禁扑哧笑出声来。小朋友们享受着晚风的吹拂，仰望着天空，伸出小手，咿咿呀呀地数着天上的繁星，
说到着风，也不能把村南那美丽的荷塘给忘了，夏天的人们可离不开它,不管是大人还是小孩，都喜欢这碧水荡漾的荷塘，不知道村南的荷塘有没有居功自傲，每当烈日当头，小伙伴们就不约而同的来到她的身边,随着几扑通、扑通的响声，属于孩子们的时刻来到了，痛痛快快地畅游一番。在这里，无论男女，老少都能够找到属于自己的开心和快乐。
夏天的一切都是那么美好，夏天的我们是那么快乐。那么生机勃勃。我爱炎热的夏天！ 上面的文字就是采用的移步换景，，通过村中村西村东村南各处的风景，把夏天的风描绘的有声有色。其实，还可以时间的推移为序，来描写夏天里的各种各样的风景。
