染雾英语听力训练策略详解 篇一
在学习英语的过程中，听力训练是非常重要的一项技能。通过有效的听力训练，可以提高听力理解能力，加深对语言的理解和掌握。本文将详细介绍几种有效的英语听力训练策略。
首先，建立良好的听力环境非常重要。在进行听力训练时，选择一个安静的环境，远离嘈杂的声音和干扰物。这样可以帮助我们更好地集中注意力，聆听语音细节。
其次，选择合适的听力材料。根据自己的英语水平和兴趣爱好，选择适合的听力材料进行训练。可以选择英语歌曲、电影、纪录片、新闻等不同类型的材料。通过多样化的内容，可以提高对不同语境和语速的听力理解能力。
第三，采用分段听的策略。对于较长的听力材料，我们可以将其分为若干个段落进行听力训练。每段听完后，可以暂停一下，回顾并总结所听到的信息。这样有助于加深对内容的理解，并提高对长篇听力的把握能力。
第四，积极参与听力训练。在听力过程中，我们可以尝试跟读、模仿和复述听到的内容。通过积极参与，可以提高对语音、语调和语言结构的感知和掌握。同时，也可以通过与他人进行听力交流，加深对语言的理解和应用。
最后，反复训练是提高听力技能的关键。听力是一个需要不断练习和反复强化的技能。可以选择一些有挑战性的听力材料进行训练，逐渐提高听力难度。在训练过程中，可以多次听同一段材料，直到能够完全理解。通过不断地反复训练，可以提高对语言的感知和理解能力。
综上所述，通过建立良好的听力环境、选择合适的听力材料、采用分段听的策略、积极参与听力训练以及反复训练，我们可以有效提高英语听力技能。希望本文的介绍对大家的英语学习有所帮助。
英语听力训练策略详解 篇二
在学习英语的过程中，听力训练是提高语言能力的重要一环。通过有效的听力训练，可以提高对语音、语调、语速和语境的理解和掌握。本文将详细介绍几种有效的英语听力训练策略。
首先，建立良好的听力习惯非常重要。在日常生活中，我们可以通过多听英语音频、英语电台和英语新闻来养成良好的听力习惯。通过每天听一定时间的英语，可以提高对语音和语调的感知能力，同时也可以加深对英语语境的理解。
其次，注重听力材料的多样性。可以选择各种不同类型的听力材料进行训练，如英语歌曲、英语电影、英语广播剧等。通过多样化的内容，可以提高对不同语言风格和语速的听力理解能力。同时，也可以通过听取不同国家和地区的英语口音，提高对不同语音的辨识能力。
第三，利用技术手段进行听力训练。现代科技的发展为我们提供了很多便利，我们可以利用手机、平板电脑和电脑等设备进行听力训练。可以下载一些专门的英语听力APP，选择适合自己水平的听力材料进行训练。这样可以随时随地进行听力训练，提高学习的效率。
第四，结合阅读进行听力训练。在进行听力训练的同时，我们可以结合阅读材料进行训练。可以选择一些有声读物、英语短文和英语新闻等进行听读结合的练习。这样可以提高对语言的整体理解能力，同时也可以提高阅读和听力的互动能力。
最后，定期评估和反思。在进行听力训练的过程中，我们应该定期评估自己的听力水平，并进行反思和总结。可以选择一些听力测试进行评估，找出自己的不足之处，并针对性地进行训练。通过不断地评估和反思，可以更好地调整自己的学习策略，提高听力技能。
综上所述，通过建立良好的听力习惯、注重听力材料的多样性、利用技术手段进行训练、结合阅读进行听力训练以及定期评估和反思，我们可以有效提高英语听力技能。希望本文的介绍对大家的英语学习有所帮助。
英语听力训练策略详解 篇三
英语听力训练策略详解
一味追求听录音，不注意语言能力的培养，难以有效提高听力水平—— 英语听力训练要讲究策略。
把握考查测试点和相关技巧
听力作为高考英语测试的一部分，在上海卷中有24分，题型包括Short Conversations（短对话）,Passages（段落），以及Longer Conversations（较长对话），高考英语听力训练要讲究策略。无论是选择还是填空，归纳起来高考英语听力测试常见的考查测试点与相关技巧有数字、地点、推断、主题内容等。
一、数字。数字型试题主要考查数字，包括数量、年龄、时间、价格等，可以出现在听力考试的所有题型中。针对不同的数字型试题，考生可以采取记录、判断以及推断等不同技巧进行答题。
提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字。
提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。
提示3：对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确答案。
由于听力材料中往往会出现干扰内容，这就要求考生认真听清原文，对数字十分敏感，任何数字数据都需要准确记录并能理清不同数字的来龙去脉。
二、地点。地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以wh
提示1：熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市、著名的标志性建筑以及著名山川河流的名称等。
提示2：熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。
提示3：根据对话内容，结合生活常识进行逻辑推断，从而得知对话发生地点。
由于地点型试题可能出现在填空中，因此考生还需要注意地点名称的大小写，做到拼写准确规范。
三、推断。推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断，中学英语《高考英语听力训练要讲究策略》。一般来说，此类题通常出现在短对话中。
提示1：平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。
提示2：熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。
提示3：认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。
四、主题内容。主题型试题主要考查学生对短对话或短文独白的主要内容的把握能力。学生需要抓住关键字或主题句，根据所获得的关键信息，进行分析概括主题。
听力训练的几个注意事项
听力能力的提高必须要进行听力训练。但是听力是受到多种因素制约的，一味地追求听录音的时间，不注意语言能力的培养，不讲究听力训练的策略的话，是很难有效提高自己的听力水平的。因此，建议考生高考复习时在听力训练上注意把握以下几个方面：
1、培养正确的语音和语言技能。考生必须掌握单词的正确发音，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连读、节奏以及语调的变化。
2、坚持听说训练。每天坚持一定时间量的练习，形式可以是多种多样的，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边朗读，做些听写单词、句子和短文填空之类的练习，也可以与同学一起练习对话等等。同是对大脑感官的刺激，听与说是相辅相成的。
3、注意语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时要注意整体的掌握。注意的焦点应当是整个语篇的'大意，而不是在个别词语上。不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起在题目中听过的人名和事物等名称。注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，这些往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
4、答题时学会利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
5、注意各选项中的主要区别。考生可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是要听的关键，即关键词。
6、保持良好心态，果断放弃。对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
