染雾小学英语语法知识总结 篇一
在小学阶段学习英语语法是非常重要的，它是建立英语基础的关键。以下是小学英语语法的一些基本知识点总结。
一、名词（Nouns）
名词是用来表示人、事物、地方或概念的词语。在句子中，名词可以作为主语、宾语、表语或定语等。
1. 可数名词（Countable Nouns）：表示可以数的名词，如apple（苹果）、book（书）等。可数名词有单数和复数形式。
2. 不可数名词（Uncountable Nouns）：表示不可数的名词，如water（水）、milk（牛奶）等。不可数名词没有复数形式。
3. 特殊名词：有一些名词的复数形式和单数形式不同，如man（人）的复数是men（人们）、child（孩子）的复数是children（孩子们）等。
二、代词（Pronouns）
代词是用来替代名词的词语，可以避免重复使用名词。代词包括人称代词、物主代词、反身代词等。
1. 人称代词（Personal Pronouns）：用来代替人的名词，分为主格和宾格。主格包括I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）等。宾格包括me（我）、you（你）、him（他）、her（她）、it（它）等。
2. 物主代词（Possessive Pronouns）：用来表示所属关系的代词，包括my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）等。
3. 反身代词（Reflexive Pronouns）：用来表示动作反射回主语的代词，包括myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）、herself（她自己）、itself（它自己）等。
三、动词（Verbs）
动词是表示动作或状态的词语，是句子的核心。动词根据不同的时态和人称的变化而变化。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性或习惯性的动作，一般现在时的动词不加s或es。如I play（我玩）、he eats（他吃）等。
2. 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作，一般过去时的动词加ed。如I played（我玩过）、he ate（他吃过）等。
3. 一般将来时（Simple Future Tense）：表示将来要发生的动作，一般将来时的动词用will加原形动词。如I will play（我将玩）、he will eat（他将吃）等。
四、形容词（Adjectives）
形容词用来描述名词的特征或状态。形容词通常放在名词前面。
1. 大小比较级（Comparative）：用来比较两个人或物的大小、高低、多少等。比较级的形式是在形容词后面加er。如taller（更高的）、bigger（更大的）等。
2. 最高级（Superlative）：用来比较三个或以上的人或物之间的大小、高低、多少等。最高级的形式是在形容词前面加the并在后面加est。如the tallest（最高的）、the biggest（最大的）等。
以上是小学英语语法的一些基本知识点总结。通过掌握这些知识点，可以帮助学生更好地理解和运用英语语法，建立扎实的英语基础。
小学英语语法知识总结 篇二
在小学阶段学习英语语法是非常重要的，它是建立英语基础的关键。以下是小学英语语法的一些进阶知识点总结。
一、副词（Adverbs）
副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。
1. 时间副词（Adverbs of Time）：表示动作发生的时间，如now（现在）、yesterday（昨天）、always（总是）等。
2. 地点副词（Adverbs of Place）：表示动作发生的地点，如here（这里）、there（那里）、everywhere（到处）等。
3. 方式副词（Adverbs of Manner）：表示动作发生的方式，如slowly（慢慢地）、carefully（小心地）、quickly（快速地）等。
二、连词（Conjunctions）
连词用来连接句子、短语或词语，起到衔接的作用。
1. 并列连词（Coordinating Conjunctions）：用来连接并列的句子、短语或词语，如and（和）、but（但是）、or（或者）等。
2. 从属连词（Subordinating Conjunctions）：用来引导从句，并将其与主句连接起来，如because（因为）、if（如果）、although（尽管）等。
三、冠词（Articles）
冠词是用来限定名词的词语，包括定冠词和不定冠词。
1. 定冠词（Definite Article）：用来特指某个人或物，只有一个，为the。如the book（这本书）、the boy（那个男孩）等。
2. 不定冠词（Indefinite Article）：用来泛指人或物，有一个或多个，为a或an。如a cat（一只猫）、an apple（一个苹果）等。
四、介词（Prepositions）
介词用来表示时间、地点、方向、方式等，在句子中通常和名词或代词一起使用。
1. 时间介词（Prepositions of Time）：表示时间的介词，如at（在……时刻）、in（在……期间）、on（在……日期）等。
2. 地点介词（Prepositions of Place）：表示地点的介词，如in（在……里面）、on（在……上面）、at（在……旁边）等。
以上是小学英语语法的一些进阶知识点总结。通过进一步掌握这些知识点，学生可以提高英语语法的应用能力，为更高级别的英语学习打下坚实的基础。
小学英语语法知识总结 篇三
有关小学英语语法知识总结
语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。为大家准备了小学英语语法知识希望能对大家有所帮助。
小学英语语法知识汇总：名词
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类
1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
如：Johnisastudent
student是普通名词，John是专有名词
普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词
专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的.事物。
三、名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词
不可数名词——数不清(没有复数)
Drink?milkteawaterorangejuicecokecoffeeporridge
Food?ricebreadmeatfishfruitcakedumplings
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式
many+可数名词复数
much/alittle+不可数名词
some,any,alotof(lotsof)两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词数词+量词+of+名词
对可数名词的数量提问用Howmany
对不可数名词的数量提问用Howmuch
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：
1)some,much,alittle,alotof,abitof,plentyof用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentyof,some,alotof,lotsof,mostof等。
如Thereismuchwaterinthebottle.瓶中有很多水。
I'lltellyoumuchgoodnews.我要告诉你许多好消息。
Weshouldcollectsomeusefulinformation我们应该收集一些有用的消息。
2)用单位词表示。
用a...of表示。
如 acupof( 一杯......)，abottleof(一瓶......)
apieceof( 一张......)，apairofshoes(一双鞋)
如twocupsoftea(两杯茶),fivepiecesofpaper(五张纸)
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
如twohundredstudents(200名学生)
tenthousandtrees(10000棵树)
测试点Hecaughtalotoffish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes)
=Hecaughtalotoffishes.
Thepaperisaboutsomefresh-waterfishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es)
5、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1)单数
如adesk(一张桌子)
anolddesk(一张旧书桌)
2)复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
规则变化
1)一般情况下加-s
如book--books(书) desk--desks(书桌)
2)以s,x,ch,sh结尾加-es
如box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽车)
注意①以th结尾加-s,month--months
②stomach--stomachs
3)以辅音字母+结尾，变y为i再加-es。
如city--cities(城市)country--countries(国家)
注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾，复数变f或fe为v再加-es
如knife-knives(书),half-halves(一半)
(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)
注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs(屋顶)
5)以o结尾
(1)辅音字母加o结尾名词的加-es
如tomato-tomatoes(西红杮)
potato-potatoes(土豆)
(2)元音字母加o结尾名词的加-s
如piano-pianos(钢琴),zoo-zoos(动物园)
photo-photos(照片),kangaroo-kangaroos(袋鼠)
kilo-kilos(千克)
注意zero两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)
不规则变化
1)元音字母发变化。
如man--men(男人)，woman--women(妇女)
tooth--teeth(牙齿)，foot--feet(脚)
mouse--mice(老鼠)，policeman--policemen(警察)
policewoman--policewomen(女警察)
2)词尾发生变化。
如child--children(小孩)，ox--oxen(公牛)
3)单、复数形式相同。
如fish--fish(鱼)，sheep--sheep(绵羊)，deer--deer(鹿)，Chinese--Chinese(中国人)，yuan--Yuan(元)，jinn--jinn(斤)
注意不说anEnglish，要说anEnglishman.
①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4)形似单数，实为复数意义。
如people(人，人们)thesepeople
(不说apeople，可说aperson)
police(公安，警察)tenpolice
(不说apolice，可说apoliceman)
5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。
如amandriver-mendrivers(男司机)
awomandoctor-womendoctors(女医生)
6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。
如passer-by-passers-by(过路人)
busdriver-busdrivers(汽车司机)
注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：
grown-up-grown-ups(成年人)
letter-box-letter-boxes(信箱)
注意①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。
如Wouldyoulikesomemorefruit?你要不要再吃点水果?
Weboughtalotoffruitfromthemarket.我们从市场上买了许多水果，
Chinahassomegoodfrits.中国有一些好的水果。(指种类)
Shehasafewwhitehairs.她有几要白头发。
Hisblackhairisgoingwhite.他的黑发逐渐变成灰白色。
注意②wind,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。
注意以boy和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。
如boystudent-boystudents(男学生)
girlfriend--girlfriends(女朋友)
7)有些名词只有作复数。
如scissors(剪刀)apairofscissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)
名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。
如Englishman--Englishmen(英国人)
Frenchwoman--Frenchwomen(法国妇女)
注意German不是复合词，它的复数是Germans。
