染雾篇一：我最喜欢的班主任小学生
作文450字
我最喜欢的班主任小学生是我们班的班长张明。他是一个十分聪明、乐于助人的男孩子，也是我们班的骄傲。
张明长得很高，站在我们面前让我们感到很有安全感。他的眼睛明亮而炯炯有神，总是透露出一股自信和坚定。他的嘴角总是挂着微笑，让人觉得亲切和温暖。
作为班长，张明总是全身心地投入到班级工作中。每天早晨，他都会提前到教室，打扫卫生，整理桌椅，确保我们有一个干净整洁的学习环境。他还会负责点名和记录出勤情况，确保每个同学都能按时到校上课。在课堂上，张明总是积极举手回答问题，带头完成作业，鼓励我们学习。他会主动帮助我们解决学习中的问题，耐心地讲解知识，让我们受益匪浅。
除了学习，张明还非常关心我们的生活。他经常询问我们是否遇到困难，是否需要帮助。有一次，我生病了，不能来上学，张明主动来我家看望我，并帮我带来了老师布置的作业。他还鼓励我，告诉我要好好休息，保持愉快的心情。他的关心和鼓励让我感到温暖和感动。
张明还是一个非常乐于助人的人。每次有同学遇到困难，他总是第一个伸出援助之手。无论是解答问题，还是帮助整理书包，他总是尽力帮助我们。他总是说：“大家是一个班级的，我们要相互帮助，共同进步。”
我非常喜欢张明，他不仅是一个优秀的班长，更是一个值得我们学习的榜样。我希望能够向他学习，努力成为一个乐于助人，有责任心的人，为班级和社会做出贡献。
篇二：我最喜欢的班主任小学生
作文450字
我最喜欢的班主任小学生是我们班的班长李华。虽然他只是个小学生，但他却展现出了成熟和责任感。
李华是个认真学习的好学生，他总是能取得优异的成绩。不仅如此，他还会主动帮助其他同学，解答他们的问题。他善于思考，擅长总结，总能找到学习方法上的突破口，并与大家分享。在他的帮助下，我也取得了一定的进步。
作为班长，李华总是尽职尽责地完成自己的工作。他总是准时到校，带头排队，带头完成晨读，带头做好班级卫生。他还会组织大家参加各种活动，比如组织班级演讲比赛、筹备班级联欢会等。他总是能够很好地组织大家，让大家都参与进来，展现自己的才华和能力。
李华的品德也是我们班的榜样。他待人友善，乐于助人。每次有同学遇到困难，他总是第一个伸出援助之手。他会用他的智慧和耐心帮助同学解决问题，鼓励他们坚持下去。他总是说：“我们班是一个大家庭，我们要团结一心，共同进步。”
李华还是一个热爱劳动的人。每次上课铃响了，他总是第一个站起来整理书包，准备离开教室。他总是积极参加义务劳动，帮助老师打扫教室和操场，保持学校的整洁和美丽。
我非常喜欢李华，他是我们班的骄傲，也是我学习的榜样。我希望能够向他学习，努力成为一个有责任心，乐于助人的人，为班级和社会做出贡献。
我最喜欢的班主任小学生写人作文450字 篇三
我最喜欢的班主任小学生写人作文450字
篇一：我最喜欢的班主任
我现在是一名小学五年级的学生，在之前的学习生活中，遇到过许多优秀的老师，当我在学习中遇到困难时，他们为我耐心的讲解，当我犯错误时，他们又给予我无数次的谆谆教诲……但给予我最多温暖的，印象最深的，最喜欢的，还是原来的数学老师魏老师，虽然魏老师已经不教我们了，但她与我们在一起的日子却深深地烙印在我的脑海里。
如果你看到一头乌黑发亮的头发，那一定就是我们的魏老师，在那黑发下面，有着一双大大的、明亮的眼睛，笑起来宛如一弯明月，美丽极了！
魏老师不但人长得漂亮，而且对我们很负责任。在学习中，每当我们做完数学练习册，她总会逐题仔仔细细地检查，不管有多劳累，也要坚持把所有问题检查完，讲解完，直到我们全部理解后才休息。在生活中，每当我们学习疲乏的时候，老师会播放电影让我们在繁重的课业之余暂时得到放松，老师也常常在午餐时间过后克服自己的困倦看着我们午休，让我们得到休息，有精力迎接下午的课程
魏老师总是为学生着想，工作时兢兢业业，在生活中又是那么得和蔼可亲。我们的魏老师，您是最可爱的'人，我喜欢您！
篇二：我最喜欢的班主任 唐佳琪
从小到大，我换过几个班主任，他们就像我们的父母，无时不刻地关心这我们、教育着我们！然而，我记忆最深的还要数茆冬元老师了。
茆老师有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的“火眼金睛”，一只微翘的鼻子和一张“不怕累”的嘴巴。他有许多优点：幽默、和蔼、善解人意……这次，我就来重点和你们谈一谈茆老师的幽默。
记得有一次数学课上，我的同桌在开小差，开着开着就把我也带着进去了。后来老师发现了，为了我的面子，变侧面提醒我：“我们有些同学啊，上课开小车，结果同桌开大车，结果两车追尾，要注意安全呐！”老师话刚说完，同学们就大笑了起来。老师可真好！
还有一次中午，我和张妍吃完饭后，打闹着上班，可路上遇到了班主任大人——茆冬元老师。老师对我们说：“你们要注意啊，吃完饭后千万不要跑，万一马上摔了下来，肚子就砰得一声爆炸了！”老师说得我们满脸通红（当然是因为想笑而憋出来的。）好不容易老师走了，我们一边模仿肚子爆炸，一边笑着走上了班。
老师是园丁，勤劳的为我们这些祖国的“花朵”浇水施肥，让我们成材；老师是指路人，一次又一次地改正我们的错误，把我们引向正确的方向！我要感谢我的好老师——茆冬元！
篇三：我最喜爱的班主任
老师像一场春雨，润物无声，绵远悠长。我们的班主任是一个洒脱、正直、幽默的老师—— 马老师。
马老师上课别具一格，在他的课上，你会觉得他与你不是师生，而是朋友。寸头，映衬着炯炯有神的双眼。这双眼，不知从多少个作业本中找出问题，从多少场考试中找出作弊者。他讲课的时候，讲台下都“乱”成一片，但不是说小话，而是回答问题。他经常在讲课时，插入好多关于作者或本课课文内容的小故事，幽默的、栩栩如生的讲给我们，吸引着大家！
如果有同学犯了错误，马老师不是当面就把那个学生训斥一顿，给那个学生难堪。而是课下叫到办公室谈话，谈为什么那样做，应该怎么做。马老师也不会直接用暴力去解决这件事，而是写反思，认真检讨，给予最真挚的教育。
马老师经常鼓励我们参加一些课外活动。如演讲、演节目、征文等。还会细心培训，就像去年本班王思凡同学在市里比赛演讲，还获得了全市一等奖呢！这都是马老师的培训成果。
马老师还经常关心同学。天冷了，老师会提醒让大家增衣；天黑了，他会嘱咐大家结伴同行，注意安全；考试后有的同学退步很多，老师就会非常严厉的抓紧那个学生，帮助这个学生找到正确的学习方法，共同进步。
这就是我们的班主任，我最喜爱的班主任——马军明老师。
篇四：我最喜爱的班主任
我最喜欢讲课开放创新的老师。我的班主任赵老师就是这样的老师。她讲课幽默开放，和蔼可亲，同学们都喜欢上赵老师的课，我当然也不例外。赵老师总能把课堂气氛带动得很活跃，使每位同学都能全身心地融入到课堂中去。
其中给我印象最深刻的是《故宫博物院》这堂课。赵老师采用了一种非常新颖的方法，那就是让同学们当导游带领我们参观故宫。有位同学自告奋勇当起了导游，一本正经地说：参观开始了，希望大家在参观时保持安静。先让我做一下自我介绍，我姓张，大家叫我张导就好了。呵呵，你别说，还真有点导游的风范！听到这儿，同学们都笑了，便与她互动道“好嘞，有事找你。”伴随着下课铃声，我们也已经随导游参观完了故宫的各个景点，导游说道：“好了，今天的参观到此结束，希望大家玩得愉快！”同学们又答道：“谢谢导游。我们玩得很愉快。”同学们都沉浸在参观故宫的快乐之中，有的同学还说：“这节课过得真快！”
看，老师总能把课堂72变，能让学和玩结合到一起，让我们在玩中学到知识，使每个同学学得轻松快乐，每堂课都变得生动有趣，丰富多彩。这就是我喜欢赵老师的理由。
篇五：我最喜爱的班主任
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长离不开老师。有一种爱，比父爱更严谨，比母爱更细腻，比友谊更纯粹。这就是圣洁的，伟大的老师的爱。
他戴着厚厚的眼镜，透过镜片可以清晰的看见他充满睿智的双眼。无论什么时候，他总是那么的淡然如水，气定神闲。
他伶牙俐齿，知识渊博。还记得那次课间，因为一件小事，我班某同学与老师吵了起来，闻讯赶来的他静静的站在一旁，只几句话便把那同学说的哑口无言。
他严肃严格，幽默风趣。课下，他是幽默机智的大朋友，课上，他却摇身一变成了严厉的老师。瞧！他正背着手。板着脸，炯炯有神的双眼紧紧盯着面前站着的犯错的同学。他不说话，只那么站着，便散发出一种睥睨一切的气势，直吓得同学们不敢喘气！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从古至今无数老师都诠释着这无私的奉献，而我认为他做得是最好的。他从来都是在我们看不见的地方默默奉献着光和热，默默付出从不计较回报。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；小草要感谢雨露，因为雨露滋润它发芽；大雁要感谢长空，因为长空让它展翅翱翔。而我要感谢老师，因为老师传授给我知识，教育我们做人。
哦，对了，还没说他是谁呢！
他就是我们班最可爱的老班——马军明老师！
