染雾小学生勇气担当范文 篇一
勇气担当的小学生
在我们身边，总有一些小学生展现出了令人钦佩的勇气和担当精神。他们用自己的行动证明了年纪虽小，却能承担起一定的责任和义务。
我有一个邻居叫小明，是一名小学三年级的学生。他是一个非常勇敢和乐于助人的孩子。有一次，我们在一起玩耍的时候，突然下起了大雨。大家都被淋得湿透，只有小明一人站在雨中，冷静地看着我们。他突然大喊一声：“大家快跑到我家来避雨！”听到他的呼喊，我们纷纷向他的家跑去。小明迅速打开家门，让我们一一进去。虽然他自己被淋得湿透，却始终保持着微笑。他坚强的举动让我们对他产生了深深的敬佩。
另外，还有一个小学生叫小芳，她是我们班的班长。一次，班级要进行一次公益活动，每个同学都需要出一份力。可是，由于各种原因，有几个同学并没有按时完成任务。这时，小芳站了出来，主动承担起了他们的份额。她告诉大家：“我们是一个班级，应该互相帮助和支持。只要我们团结一心，一定能完成任务。”小芳的话语让大家感动，大家纷纷加快了自己的速度，最终圆满完成了公益活动。小芳的勇气和担当精神让我们明白了团结合作的重要性。
这些小学生的勇气和担当精神是我们学习的榜样。他们用自己的行动告诉我们，无论年纪大小，只要有勇气和担当，就能够做出令人钦佩的事情。我们应该向他们学习，勇敢面对困难，主动承担责任，为社会做出贡献。
小学生勇气担当范文 篇二
小学生勇敢面对困难
在我们的成长过程中，每个人都会遇到各种各样的困难和挑战。然而，有一些小学生展现出了令人惊讶的勇气，他们能够勇敢面对困难，积极寻找解决办法。
我有一个同学叫小玲，她是一个非常勇敢和坚强的小女孩。有一次，她参加了学校的篮球比赛。由于自己身材较矮小，她在比赛中遇到了很多困难。她被对手盯得很紧，很难得到球。然而，小玲并没有气馁，她冷静地观察比赛，迅速找到了对策。她利用自己的速度和灵活性，在比赛中展现出了出色的技巧和表现。最终，她帮助班级获得了比赛的胜利。小玲的勇敢和坚持让我们深受鼓舞。
另外，还有一个小学生叫小明，他是一个非常聪明和勤奋的孩子。有一次，他在数学课上遇到了一道难题。他思考了很长时间，但是仍然无法解决。然而，他并没有放弃，而是主动向老师请教。老师给他一些建议后，小明决定重新审题和思考。经过不懈的努力，他终于找到了解题的方法。小明的勇气和毅力让我们明白了在遇到困难时，只要勇敢面对并积极寻找解决办法，就一定能够克服困难。
这些小学生的勇气和坚持是我们学习的榜样。他们用自己的行动告诉我们，无论遇到多么困难的问题，只要勇敢面对，并积极寻找解决办法，就一定能够战胜困难。我们应该向他们学习，勇敢迎接挑战，不轻易放弃，为自己的成长和进步努力奋斗。
小学生勇气担当范文 篇三
“生于忧患，死于安乐”这句话出自《孟子·告子下》，大意是说忧愁、困苦的环境能使人常存进取之心，安逸、享乐却容易使人沉沦。
孟子说：舜从田野中崛起，傅说从筑墙的工作中被提举，胶鬲曾是鱼盐贩子，管仲从xxx走向飞黄腾达，孙叔敖从海边被提举出来，百里奚曾沦落于买卖市场。所以，上天要把重责委托给某人，一定是要先使他的心意苦恼、筋骨劳顿、肠胃饥饿、身体穷困，使他的每一行为都不能如意。而后才能知道“生于忧患，死于安乐”的人生真理。
长在岩石间的树，总是特别苍劲；沙漠里的种子，遇到一点儿水份就能快速萌发；极地的苔藓，可以经历长期的干燥寒冷依然存活。不平凡的遭遇常能造就不平凡的人生。顺利的境遇，优越的地位，富足的资财、舒适的生活，似乎应该是个人、家庭以至民族发展的有利条件。但历史和现实的经验却一再告诉我们：从来纨裤少伟男。在中国五千年的文明，我们看到名门望族走马灯般地替换，家运五代不衰便成为治家有方的美谈。满清的八旗子弟就是的例子，这个马背上的民族曾是骁勇剽悍的，但成了统治阶层后，不过几代，八旗子弟就沉醉于安乐享受之中，清朝的灭亡也随之来临。
相反，苦难、逆境，甚至生理缺陷反而产生和造就了一些伟大人物。凯撒、xxx、罗斯福都是如此。很多心理学家认为，压力是每个人生活中不可缺少的一部分，苦难的刺激，能使人振作。先秦的吴越之争，吴王夫差骄奢淫逸、纵情享乐，终于被卧薪尝胆的勾践所击败。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经历过忧患和磨难，才能逐渐迈向成功。在年轻的时候，多把自己放在逆境中，不仅会磨炼敲打出许多美好的品性，也增强了生活的能力，扩展了视野，掌握了很多技能。
一个人对自己目前的环境不满意，的办法，是让自己战胜这个环境，超越这个环境。譬如行路，当你不得不走过一段险阻狭窄的道路时，的办法是打起精神，克服困难，把这段路走过去。而不是停在中途抱怨，或索性坐在那里打盹，听天由命。
“古今英雄多磨难”，不论处于什么样的环境下奋发进取，勇于求索才能获得最有价值的人生。所以，置身在不如意的环境中的人们，不但不应该消沉停顿，反而要拿出加倍积极乐观的精神来支配目前的环境，一片更广阔的蓝天在前面等着你。
小学生勇气担当范文 篇四
梁启超说：“少年强，则国强。”说的是青少年的各方面都强大了，并有着爱国之心，那么我们的国家就会强大起来。所以作为中华人民亦为青少年，要有担当精神。所谓担当，就是接受并负起责任。
有担当者，成功也。唐太宗在当时作为一国之君，得民心者得天下。他视民如子，垂拱而治，那是因为他有担当精神，在他心中，他的责任就是让百姓安居乐业;三国时期，蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家诸葛亮，他在世被封为武乡侯，他为匡扶蜀汉xxx，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已，他担负起这艰巨的责任。因此，诸葛在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。唐太宗因为有担当精神而得天下，诸葛亮因为有担当精神而被后世尊崇。都说明了：有担当者，成功也。
有担当者，充实也。西汉史学家司马迁，太初元年，与唐都，落下闳等共订《太初历》，此后，司马迁开始撰写《史记》。之后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》。写作使司马迁在入狱前，入狱后，活的充实，并为后世留下了宝贵的精神文明。
有担当者，奋进也。2016感动中国人物之一孙家栋。他已达八十七岁的高龄。他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星，气象卫星得等第二代应用卫星的工程总设计师，是中国探月工程的总设计师……若没有他的担当，怎会有她领导下所发社会星奇迹般的战争个中国航天飞行器的1/3;若没有他的担当，真会有他的传奇故事?
我们作为青少年，是人生观，价值观的形成时期，在学校老师教导我们，要有担当精神，这绝不只是说说而已，所以我们做事要有担当。养成有担当的习惯。
担当使人充实，但当时人奋进，但当时成功……
让我们学会担当，共创美好未来。
小学生勇气担当范文 篇五
责任，就是对事业的敬畏、对责任的担当、对职位的坚守、对自我的要求。责任意识是“想干事”，责任能力是“能干事”，责任行为是“真干事”，责任制度是“可干事”，责任成果是“干成事”。无论职务大小、地位高低、素质强弱，每个人均有干事的责任，有责任就要勇于担当，就要不遗余力。
当前形势下，如何保证企业的高速运营？唯有扩大有效产出，多措并举，广开财源。一句话，就是要想尽办法提效率，扩宽渠道，千方百计增效益。
这一系列战略举措和具体目标，关系到公司的兴衰荣辱，关系到员工的幸福安康。这是企业付予我们的光荣使命，这就是责任，正需要我们立足岗位，勇于担当，尽心尽力，圆满完成。诚然，目标很高，任务很重，困难很多，但形势的逼迫，由不得我们消沉畏惧，由不得我们消极等待。成败在此一役，勇敢地承担起自己的责任，勇敢地走一条希望之路，这是我们必然的选择，也是唯一的选择。
同时，我们有产业结构的优势，只要有赢利的产品，就要充分释放产能。集团公司做出这样的决策，要求我们明确责任，承担责任；明确任务，开足马力，在保证安全的前提下，努力提高产品总量，全面提升经济效益，这对保障企业的安全运营，有着怎样的重大意义，相信每一个七剑人都能从战略上理解，于战术上配合，在行动上支持。
流水不腐，户枢不蠹。流动的水不会腐烂，转动的门轴不会蛀空，皆因为它们在不断地运动，企业资金同流水一样，只有科学有序地流动，才能创造价值，才能增加效益，才能保证企业经营活动的正常进行。释放了产能，提升了总量，还不能说就完成了效益的创造。因此，集团公司以敏锐的战略眼光，把产业链条的每一个环节，都置于同样的高度去对待，处于同等的地位去推动。
一项项措施，一项项落实；一个个责任，一个个担当。这里没有相互推诿，只有相互支持；没有临阵退缩，只有迎难而上；没有拈轻怕重，只有勇挑重担；没有意志消沉，只有斗志昂扬。责任承载能力，责任蕴育坚强，一个勇于担当的团队，必定是社会的中坚；一个勇于担当的员工，必定是企业的脊梁。
勇于担当，我们的大厦坚如磐石！
勇于担当，我们的事业繁荣兴旺！
小学生勇气担当范文 篇六
凡是讲究顾全大局，以大局为重。我想这应该算是责任心的一种体现。
“安史之乱”是中国历史上有名的xxx。也正是因为这xxx的发生，唐太宗带着亲信，爱卿，家人和一支精兵南下到四川躲避安禄山的追杀。途中队伍两次欲行又止。第一次觉得杨玉环的哥哥杨国忠是个大奸臣，要求皇帝杀了他再行进。唐太祖被眼前的形势弄得措手不及，便听由他人决定，于是便杀了杨玉环的哥哥，众人继续前行。第二次众人觉得日后杨贵妃若是就此怀恨在心，在皇帝耳边吹风，那他们往后的日子就落不得安生了。于是，行军队伍又停下，乞求（实际上是威逼）皇上杀掉杨贵妃。杀了杨贵妃？天下有谁不知道皇帝与贵妃的感情之深啊！是要江山还是美人？要江山，自己的爱妃就会死在自己的手里，这么多年的感情怎能说放就放呢？这么，多年陪在自己身边的爱人怎能说杀就杀？但是……怎能把大唐江山拱手让给了异性人，自己又有何颜面去见列祖列宗呢？孟子曰“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”从小就饱学儒家诗书的唐玄宗此时此刻不会不明白这个道理。
“唐太宗的心在纠结，在最后他还是选择忍痛杀掉了自己的爱妃。因为他知道自己还是一国之君（虽然是落荒而逃），自己手中掌握了全国人民的幸福安定甚至是他们的性命啊！又如何为了自己的儿女私情而不顾大唐江山，不顾百姓安危呢？尽管他对杨贵妃的爱，情深似海，但他放开了胸襟，肩负起了自己的使命，看透了什么是国家大局，什么事儿是个人私事儿。
这，便是做一国之主的责任。
现实社会，在我们的生活中，学习和成长是我们目前的责任。尽管我们可能并不喜欢它，甚至是厌恶它。但是我们却不能放弃它，还要去努力做它，这便是责任的意义所在。人的一生不会充满平坦，事事顺心。蔚蓝的天空也会有被乌云覆盖的时候；再平静的海洋也会有浪花的翻腾；再美丽的丛林也会遍布荆棘。但我们要接受的就是，要用自己广阔的胸襟去接受它，去担当起属于自己的那一份责任。
当你遇到一件你不爱去做，但又不得不做的事的时候，敞开你的胸襟，尝试着去适应它，接纳它，将它肩负起来吧，那是时代和社会赋予给你的，不能不承担的重任！
