染雾小学提纲的格式及范文 篇一
第一篇内容：小学提纲的格式
小学提纲是学生写作时常用的工具，它可以帮助学生合理组织思路、提炼重点、规划文章结构。下面是小学提纲的一般格式：
1. 标题：提纲的标题应简明扼要，能够准确概括文章的主题。
2. 主题句：主题句是提纲的核心，它概括了整篇文章的中心思想。
3. 分类标题：在主题句下面，可以使用不同的分类标题来展开主题，使文章结构更加清晰。分类标题应简明扼要，能够准确概括各个段落的内容。
4. 关键词：在每个分类标题下面，可以列出一些关键词，帮助学生回忆和整理相关的知识点。
5. 笔记：在提纲的最后，可以留出一些空白的区域，供学生做一些笔记、补充或扩展。
小学提纲的格式可以根据具体的写作要求和学科特点进行调整，但总体上要简洁明了、条理清晰。学生在使用提纲时，可以根据自己的需要添加或删除一些内容，以达到最佳的写作效果。
小学提纲的范文
主题：我最喜欢的动物
分类标题1：外貌特征
关键词：毛发、体型、颜色
分类标题2：习性和行为
关键词：吃的东西、生活环境、行动方式
分类标题3：与人类的关系
关键词：人类的帮助、人类的威胁、人类的保护
笔记：在分类标题2下面，可以写一些你最喜欢的动物的特点和你对它的喜爱之处。
这是一个关于我最喜欢的动物的提纲。在这个提纲中，我将通过描述动物的外貌特征、习性和行为以及与人类的关系来展示我对它的喜爱之情。在写作时，我可以根据这个提纲来组织我的思路，并加入一些具体的例子和细节，让文章更加生动有趣。
小学提纲的格式及范文 篇二
第二篇内容：小学提纲的范文
主题：我最喜欢的运动
分类标题1：运动项目
关键词：足球、篮球、跑步
分类标题2：运动的好处
关键词：健康、锻炼身体、增强耐力
分类标题3：我喜欢的原因
关键词：团队合作、快乐、挑战自我
笔记：在分类标题3下面，可以写一些具体的例子和细节，说明你为什么喜欢这个运动。
这是一个关于我最喜欢的运动的提纲。在这个提纲中，我将通过介绍我喜欢的运动项目、运动的好处以及我喜欢的原因来展示我对运动的热爱。在写作时，我可以根据这个提纲来组织我的思路，并加入一些具体的例子和细节，让文章更加生动有趣。
小学提纲的格式可以根据具体的写作要求和学科特点进行调整，但总体上要简洁明了、条理清晰。学生在使用提纲时，可以根据自己的需要添加或删除一些内容，以达到最佳的写作效果。使用提纲可以帮助学生更好地规划文章结构和组织思路，提高写作的准确性和逻辑性。
小学提纲的格式及范文 篇三
我知道，每一颗耀眼的星星，背后都有着黑暗的天空;每一朵鲜花的芬芳艳丽，背后都有无数辛勤汗水灌溉;每一个成功的人士，背后也都有着无尽的努力与奋斗。而在这背后，鼓励与批判并存，支持与反对共增。那么，你的态度是怎样的呢?
并不是，每一句赞美，每一声鼓励都能作为前进的动力，人们往往只看到一些表面事物，永远只听得见赞美之言。然而，自古以来，那些听信馋言的君王，有哪个落得个好下场呢?“精彩极了”过度使用会使人误入歧途，甚至违法犯罪，走上不归之路。而“糟糕透了”适当使用会让人不断进取，奋发向上，通向成功之路。
所以说，我们要感谢的不只是给予我们鼓励，在背后默默支持我们相信我们的人，还要感谢生活给予我们的一切灾难。
因为有你—困难，我努力进取，奋发向上;因为有你—失败，我汲取教训，完善自我;因为有你—挫折，我磨炼意志，坚强勇敢;因为有你—烦恼，我勇于拼搏，战胜自我!
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸，花儿感激雨露，因为雨露让他鲜艳芬芳;小鸟感激蓝天，因为蓝天让它自由翱翔，而我感激成长路上的无数挡路石，因为它们教会了我一个个深刻的道理。
小学提纲的格式及范文 篇四
一、基本功
材料：
1.材料包括语言材料。生活材料以及历史材料。
（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）
2.材料在于积累。
审题：
1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。
2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。
3.辨别清楚是写人记事，还是写景状物。（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感）
立意：
1.文章要有一个明确的中心。
2.中心是文章的灵魂。
3.中心一定要健康。
4.提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。
选材：
1.选材要围绕中
小学提纲的格式及范文 篇五
“丁零零，丁零零”，这代表着一学期的结束，也代表着一个新的暑假的开始。“耶!”我发出一声欢呼，终于放署假啦!我开心地蹦了起来。这个暑假，我要开开心心地度过。
首先，我回了老家。回到老家，我心想;放了暑假，我该到哪去玩呢?对了!哥哥家。我收好行李，就向着哥哥家“进军”了。
到了哥哥家，一见到哥哥，我就扑进他的怀里，说：“哎呀!老哥，这几天你都在干什么呀!我给你打电话也不接?”哥哥笑了笑，说：“肯定是在做作业了呀!”我差异地说：“放暑假了，你还做作业，先痛痛快快玩几天吧!”他想了一会，点点头说：“嗯!也是，恰好妹妹和你都来了，就痛痛快快玩几天吧!”我惊讶地说：“妹妹也来了?”哥哥看着电视机说：“妹妹别躲了，出来吧!”说完，妹妹垂头丧气地从电视机后钻了出来，说：“哎呀，哥哥，我准备吓浩宇哥哥一下，给他一个惊喜，全被你搅和了。”我说：“好呀!你个吴俊梅，竟敢吓我是吧，我今天就让你尝尝“挠痒痒神功”的厉害。说完，我就追赶着妹妹，她大叫一声：“呀!”转身就跑，我们就这样“疯”了起来。
这几天，我们在哥哥家看电视，扑蝉、钓鱼……快活极了，也闹出了许多笑话。
有一天，我和哥哥在屋外玩，妹妹在屋内看电视。我和哥哥在外面互相追赶着，我跑上一个土堆，没想到哪有个土坑，我摔了进去，幸好那土坑没有多深，哥哥才把我拉了上来，我生气地说：“如果这个土坑再深一点儿，我就成了泥人了，哼!”哥哥听了，对我说：我们如果把这个土坑再挖深一点，再把妹妹骗上来，嗯......”哥哥阴险地笑了，说干就干，我和哥哥拿起锄头，两人使劲地挖呀挖，把挖出来的土抛在一边，这个坑越来越深，终于，差不多容得下妹妹了。我们爬上来，两人都已满头大汗了。我们又找来一块布，蒙在上面，一切安排妥当之后，我们把妹妹喊了出来，把她带到小土坑哪，问：“你敢不敢从这上面走过去?”她自信地说：“谁不敢呀!”说完，她走上去，从上面一跨，居然跨过了小坑，我们又叫她走，她每次都一跨，又跨过去了，我们觉得没意思，就没管她的啦!过了几天妹妹追着哥哥家的狗，小狗跑到小土堆上，往小土坑上一纵，踩到小土坑上，就掉下去了，那只小狗吓得“汪汪，汪汪”直叫，妹妹紧随其后，也掉了下去，她大叫一声：“救命呀”我和哥哥听见了，哈哈大笑，笑得在地上只打滚。妹妹从下面爬上来了。她生气地说：“看我怎么收拾你们!”说完，追着我们跑，我们一边笑一边跑，妹妹在后面喊：“站住，站住!”
这是一个多么有趣的暑假呀!我真喜欢过暑假呀!因为暑假是我们最天真无邪、快乐的时候!
小学提纲的格式及范文 篇六
母亲，又一次因为你的工作原因走进自习室里，寂静的教室里不曾发出一点声音。未曾注意，角落里又多了一对母女的身影，还不时的发出不标准的读音“miss”思念。无意间竟又一次听到这个单词，记忆深处那颗沉睡已久的星点再一次被点燃，又一次，回到了和你一起走过的时光。
“青春年华里最美的不是追梦，而是一起陪你追梦的人”。熟悉的歌声再次响起，泪水泛滥了眼底。成长路上，感谢有你相伴。
仍记得，那次搬家时无意间翻出的单词条。那是以泛黄的纸张上抹不去的是用心勾勒的字迹与满是温情的爱。那些是你在我小学时代时写的。那时的我面对那些由寥寥字母拼凑成的单词时，经常头昏欲睡。而那英语成绩自然也是少的可怜。你放弃了晚间工作上的整理，伴着那柔和的灯光，同我在书桌旁，一点一点地读着。而手里的笔也不停的动着，抄着那别人家孩子工整的笔记，手里的格尺不时的移动着，你怕漏下任何一个知识点，所以就像考试时紧张的孩子一样。但细心独到的你，知道那时我的喜好，于是你将买来的白纸裁剪成各式各样的图形，费劲脑汁的将它们生动的串连在一起，编成一个有趣的故事。那一年，你因为休息时间过少，疲劳过度，乌黑的发丝变成了耀眼的青丝。而成长路上不论多么艰苦，你的陪伴却从未缺席。
那单词卡上勾勒的墨迹见证了我的成长
，经历无数与你日夜同行后的我，成功的完成了一次艰难的蜕变。如今，我终于能完整的拼凑出思念。而那无数日夜的陪伴也造就了舞台上自信的我。
不再因为你的工作原因抱怨你陪伴我的时光太少，而是静下心来慢慢回味你我一同走过的无数日夜。成长路上，感谢有你相伴。感谢有你相伴!
