染雾学雷锋活动总结 篇一
学雷锋活动总结
近日，我校组织了一次学雷锋活动，让同学们深刻体会到了雷锋精神的伟大意义。通过这次活动，同学们纷纷积极参与，展现出了良好的社会责任感和奉献精神。
活动开始前，我们在班级内进行了相关的宣传，希望能够激发同学们的参与热情。活动当天，同学们早早地来到学校，准备好了一系列的学雷锋活动。我们分成了几个小组，每个小组都有一个特定的任务。
第一个小组负责校园清洁。同学们拿起扫帚和垃圾袋，认真地清扫着校园里的每一个角落。他们不仅清理了地上的纸屑和树叶，还清理了操场上的杂草。整个校园变得焕然一新，充满了清新的气息。
第二个小组负责慰问孤寡老人。他们提前联系了附近的敬老院，带去了慰问品和自己亲手制作的贺卡。在敬老院里，同学们陪伴着老人聊天、唱歌、跳舞，给他们带去了快乐和温暖。老人们的笑容让同学们感到无比的幸福和满足。
第三个小组负责义务劳动。他们去到了附近的社区，帮助居民们清理垃圾、修剪树木、扫除街道。他们的辛勤劳动受到了居民们的赞赏和感谢，也让同学们更加明白了助人为乐的重要性。
通过这次学雷锋活动，同学们深刻认识到了雷锋精神的内涵和意义。他们明白了只有付出才会有收获，只有奉献才会有幸福。他们将雷锋精神融入到日常生活中，用实际行动践行着。
在这次活动中，同学们不仅锻炼了自己的身体，也培养了自己的社会责任感和奉献精神。通过参与学雷锋活动，同学们懂得了尊重他人、关心他人的重要性。他们也体会到了帮助他人的快乐和满足，懂得了为社会做贡献的意义。
学雷锋活动的成功举办得益于全体参与者的积极参与和努力付出。感谢组织者的筹划和安排，感谢同学们的热情参与。相信通过这次活动，同学们会更加珍惜现在的幸福生活，更加积极地为社会做出贡献。
学雷锋活动总结 篇二
学雷锋活动总结
近日，我校举办了一次学雷锋活动，让同学们亲身体验到了雷锋精神的伟大力量。通过这次活动，同学们深刻认识到了雷锋精神的价值和意义，激发了他们奉献社会、助人为乐的热情。
活动开始前，我们组织了一次学雷锋精神的讲座，让同学们更加深入地了解雷锋的事迹和精神内涵。讲座结束后，同学们纷纷表示要积极参与学雷锋活动，为社会做出自己的贡献。
活动当天，同学们分成了几个小组，每个小组都有一个特定的任务。第一个小组负责清洁校园，同学们带上扫帚和垃圾袋，认真地清扫着每一个角落。他们不仅清理了地上的垃圾，还清理了校园里的杂草和落叶。整个校园焕然一新，充满了生机和活力。
第二个小组负责慰问孤寡老人。同学们提前联系了附近的敬老院，带去了慰问品和自己亲手制作的贺卡。在敬老院里，同学们陪伴着老人聊天、唱歌、跳舞，给他们带去了快乐和温暖。老人们的笑容让同学们感到非常的幸福和满足。
第三个小组负责义务劳动。他们去到了附近的社区，帮助居民们清理垃圾、修剪树木、扫除街道。他们的辛勤劳动受到了居民们的赞赏和感谢，也让同学们更加明白了奉献的重要性。
通过这次学雷锋活动，同学们深刻体会到了雷锋精神的伟大意义。他们了解到只有付出才会有收获，只有奉献才会有幸福。他们将雷锋精神融入到日常生活中，用实际行动践行着。
通过参与学雷锋活动，同学们不仅锻炼了自己的身体，也培养了自己的社会责任感和奉献精神。他们学会了尊重他人、关心他人，懂得了帮助他人的快乐和满足。他们明白了为社会做贡献的重要性，也更加珍惜现在的幸福生活。
学雷锋活动的成功举办离不开全体参与者的积极参与和努力付出。感谢组织者的筹划和安排，感谢同学们的热情参与。相信通过这次活动，同学们会更加懂得感恩、关爱他人，为社会的发展贡献自己的力量。
学雷锋活动总结 篇三
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。3月初，政教处团委作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。全校紧紧围绕学雷锋月积极开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体来说我们是这样开展工作的：
一、指导思想。
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，主要从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。
二、准备工作：
进入三月份，学校就学雷锋活动召开了专题会议，成立了领导小组，政教处、团委对学雷锋活动做出了全面精心的安排
和部署，各班主任也大力支持，对本班的学雷锋活动做出了详实的安排。学校强调今年的学雷锋活动要突出一个主题，培育民族精神，加强两个重点，一是学雷锋活动要与德育活动相结合，要继续落实《公民道德建设实施纲要》。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以次来陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的恒心与毅力。形式上以校内为主与校外活动相结合，以支部为核心，以班级为主块，组织实践雷锋精神。专门组织了一次师生大会，对雷锋崇高的精神做了宣传弘扬，同时也对开展学雷锋活动做了总动员，开通了校园之声广播，全校各班分别都举行了主题班会，以此来宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。
三、具体工作
1、3月2日团委书记召开班级团干部会议，在班内进行行动倡议书宣讲活动。
2、各班为单位召开一次“雷锋精神永存”主题班会，学习讨论雷锋格言——“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。
3、3月5号在政教处团委的组织下，八年级二班学生打扫了校门口及周边的卫生。七年级同学在班主任老师的带领下，多次打扫了办公楼的卫生。八年级一班学雷锋小组利用课
余时间，自找工具，克服困难，不怕脏不怕累，将学生厕所后长期积留的垃圾清理干净。总之，现在各班教室窗明地净，校园干净卫生，为师生的学习、生活营造了一个良好的环境。
4、每周进行国旗下演讲，大力宣传雷锋精神。
5、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续。
学雷锋活动总结 篇四
根据区教体局的要求，我校积极组织学生，开展了“学习雷锋，做美德少年”签名寄语活动，现将活动开展情况总结如下：
一、提高认识，明确目的
学校首先召开了全体教师会议，使全体教师从思想上明确本次网上签名寄语活动的重要意义，明确本次活动是“六一”节庆祝活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。要求各教师尤其是班主任组织学生利用信息技术课等时间认真、及时地参与本次活动。
二、认真组织学生参与活动
1、各班级首先举行了“学习雷锋，作美德少年”主题班会，要求每个学生都谈一谈向雷锋叔叔学习什么、在自己的学习、生活中应该如何去学习，怎样去做。并且要求每位学生都写出自已的心得寄语。
2、从5月25日起至6月15日，各班级组织学生充分利用信息技术课的时间，集体登录“中国文明网”或“央视网”，进行网上签名寄语活动，引导学生弘扬雷锋精神、做美德少年。
3、提倡、鼓励家里有电脑能上网的学生，自己抽时间登录“中国文明网”或“央视网”，以个人、小组或家庭等名义进行“网上签名活动”。
4、要求学生写出本次“网上签名活动”的心得体会，班级进行评选，每班选出“优秀活动心得”3—5篇上交教导处。
三、活动效果
1、活动期间，全校学生参与“网上签名寄语”达300余条，通过网上签名活动，学生们用朴实无华的语言，表达着自己的真挚情感，表达了自己的美好心愿。如：“雷锋叔叔，您虽然已经不在我们身边了，但是，您的精神将会永远留在我们心中，我们都要向您学习。”“雷锋叔叔永远年轻，永远在我心中，教我助人为乐、团结同学”……同学们把自己学雷锋的感想和体会写出来，通过网络传播出去，既帮助了他人，快乐了自己，又净化了网络环境。
2、多种形式的网上签名活动，弘扬了雷锋精神，引导学生注意“从我做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起”，以雷锋叔叔为榜样，身体力行心向党，爱劳动，有礼貌，做美德少年，对全校学生进行了一次深刻的教育。
学雷锋活动总结 篇五
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，我班在政教处和校团委的正确领导下，三月开展了“学雷锋”系列活动，学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动总结如下：
3月5日，我班组织了以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的主题班会。我班就“现在怎样理解螺丝钉”精神这一问题展开了热烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。
3月8日，我班围绕主题自主组织开展活动，形式、内容、时间、服务类型多样化。在这种灵活组织的情况下，班级开展出了形式多样化的活动。我班到校外的大街上进行擦洗工作，使得路面得到清洁。
3月10日上午，由校团委发起的为患病学生王银燕献爱心捐款活动，我班同学踊跃捐助，每位同学都献了自己的爱心。
3月12日下午，通过在班级内开展“寻找雷锋”，提倡学生积极做好人好事，同时发掘我们身边的雷锋代表，并加以宣传其事迹活动，使我们班一时间涌现出很多好事好事现象。比如李梦雪和王媛同学在路鑫同学烫伤脚行动不便情况下，每天搀扶他去食堂、去厕所，并且将其送到校门口待家长接走再回去；张珂妍和路洁同学在校园内捡到钱后拾金不昧，主动交给政教处；等等，这样的好人好事很多。在班级内大家已经形成了人人争做好事，以做好事为自豪的良好班级氛围。在这种氛围的影响下，我们班整体的班风也提高上去，同学们的关系更加的和谐融洽。
在学雷锋活动中，我班同学自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。
学雷锋活动总结 篇六
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多少年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明进步、风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。
在学雷锋活动月中，新民街小学积极组织全校师生开展行走于中国梦之路的新民雷锋系列活动。通过建立雷锋中队、设计学雷锋主题板报、观看雷锋电影、讲雷锋的故事、唱雷锋的歌曲、读雷锋的日记、学雷锋做好事等多种形式，以实际行动践行雷锋精神，弘扬中华美德。同时，要求每个班将本学期开始直至毕业，本班同学所做的好人好事记录在《雷锋行走记录簿》，使之成为道德行为的范本。
3月27日下午，新民街小学召开学雷锋活动总结会暨活动常态化队会。首先，贾元婕副校长做了总结讲话，并对学校评选出的50名优秀小雷锋、学雷锋优秀征文30篇、绘画20幅、手抄报20份进行了表彰，颁发了荣誉证书和奖品。最后，少先队员代表发出倡议，学雷锋活动月即将过去，我们要把雷锋精神融入生活，把活动延续下去，形成常态，与文明握手，与时代同行，从身边的点滴做起，弘扬雷锋精神，创建文明校园，将雷锋精神进行到底 !
