染雾描写我的小伙伴特点的作文 篇一
我的小伙伴是一个非常可爱的女孩，她叫小芳。小芳有一头乌黑亮丽的长发，总是把头发梳成两个可爱的小辫子。她的眼睛大而明亮，一眨一眨的，仿佛有无尽的好奇心。小芳的皮肤白皙细腻，总是给人一种温暖的感觉。
小芳是一个非常聪明的孩子，她在学习上总是能够轻松地掌握知识。不管是数学、语文还是英语，她都能够迅速地理解并运用。她善于思考，总是能够提出一些独特而有趣的问题，让我们在和她的交流中受益匪浅。她还经常帮助我解决学习上的难题，让我感到非常感激。
除了聪明之外，小芳还是一个非常有爱心的孩子。每次看到有同学遇到困难，她总是会主动伸出援手。她会耐心地解释问题，帮助别人理解，从不嫌麻烦。她还积极参加学校的社会实践活动，关心社会上的弱势群体，尽自己的一份力量去改变这个世界。
小芳是一个非常乐观开朗的孩子，无论遇到什么困难，她总是能够积极面对，从不气馁。她总是给我们带来欢笑和快乐，让我们在忧愁的时候也能够振作起来。她善于发现生活中的美好，总是能够用积极的态度去面对一切。
小芳是一个非常热心肠的孩子，她总是乐于助人。无论是在学校还是在家里，只要有人需要帮助，她总是会毫不犹豫地伸出援手。她会主动帮助老师整理教室，帮助同学解决问题，帮助家人做家务。她的热心让她成为了大家心目中的好朋友。
总的来说，我的小伙伴小芳是一个聪明、爱心、乐观和热心肠的孩子。她的特点让她成为了我最好的小伙伴，我们一起度过了很多快乐的时光。我非常感谢有她在我的生活中，她是我不可或缺的朋友。
描写我的小伙伴特点的作文 篇二
我有一个非常特别的小伙伴，他叫小明。小明是一个非常活泼开朗的男孩，他总是充满了无穷的活力。他有一头短发，眼睛大而明亮，眼神中透露着一股机灵的气息。
小明是一个非常善于思考的孩子，他总是能够给出一些独特而有趣的见解。他喜欢分析问题，寻找解决问题的方法。无论是在学习上还是在生活中，他总能够找到一种创新的方式去解决困难。他的思维方式总能给我带来新的启发，让我从一个不同的角度去看待问题。
除了善于思考之外，小明还是一个非常有创造力的孩子。他总是能够用自己的想象力创造出一些独特的作品。他喜欢画画，每次看到他的画作都能给人一种美的享受。他还喜欢写故事，他的故事总是充满了想象力和创意。我常常被他的作品所吸引，他的创造力总是给我带来一种新的视角。
小明是一个非常热爱运动的孩子，他喜欢参加各种体育活动。无论是足球、篮球还是游泳，他总是能够表现出色。他的身体素质非常好，总是能够轻松地胜任各种运动项目。他还经常带领我们组织一些运动比赛，让我们在比赛中感受到运动的快乐。
小明是一个非常乐于助人的孩子，他总是乐意帮助别人。无论是在学习上还是在生活中，只要有人需要帮助，他总是会毫不犹豫地伸出援手。他善于倾听别人的心声，给予他们鼓励和支持。他的乐于助人让他成为了大家心目中的好朋友。
总的来说，我的小伙伴小明是一个善于思考、有创造力、热爱运动和乐于助人的孩子。他的特点让他成为了我最好的小伙伴，我们一起度过了很多快乐的时光。我非常庆幸有他在我的生活中，他是我不可或缺的朋友。
描写我的小伙伴特点的作文 篇三
我的小伙伴是一个活泼漂亮的小姑娘。从远处一看，就知道她喜欢蓝色。从一顶海蓝色的小帽子，到一双蓝白相间的球鞋，她从头到脚的打扮几乎都是蓝色的。
我的这个小伙伴另一个特点就是笨手笨脚。有一次，她来我家玩，一进屋，她的眼睛就盯上了柜子上的彩纸，“姐姐，我想折纸。”“好吧。”说着，我把彩纸拿了过来。“我想要一张……”她的话还没说完,我马上接下半句：“你要蓝色的，对吧?”她点点头。“好，首先将纸对折，然后……等会儿。”我止住了话，“你折得不对啊，应该两边一样。你的纸一半太多，一半又太少。这样不行，折出来的小纸鹤是歪的。”我立刻伸手帮她折了一下，“好，然后……”我努力指导，可还是无济于事。折好了一看，什么纸鹤啊，整个一团糟。我的小伙伴马上哭了起来，“我就要小纸鹤，我就要小纸鹤。”最后，还得由我给她做了一个千纸鹤，供她去炫耀。
我的这个小伙伴虽然手脚笨，可是脑子却很聪明。有一次，我们两个去买东西，刚到超市门口，她就无影无踪了。十分钟后，只见她抱着一堆零食慢慢走了出来，来到柜台前，“阿姨，两元五角加一元两角加三元……一共二十二元五角。”当阿姨扫完最后一包零食时，屏幕上真的出现了“二十二元五角”的字样，再看我的小伙伴已经把钱放到了柜台上，一分不差。收费的阿姨连忙夸奖：“这么小的年纪算术这么好，真厉害啊!”
这就是我的小伙伴，她是不是很可爱呢?
描写我的小伙伴特点的作文 篇四
我最好的小伙伴是我的同桌曹珂滢。她是个可爱的小女孩，长着水灵灵的大眼睛上有一双弯弯的眉毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，留着蘑菇头，头发非常的黑，看上去又机灵又淘气。
她最擅长打乒乓。有一次，上体育课的时候，同学们有打篮球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂滢的乒乓球比赛了，刚开始的时候我以为我会赢她，可是最后打了几场以后，曹珂滢连赢我三局，她乒乓打得又快又狠，想赢她真不容易。
还有一次，我和我的弟弟还有曹珂在我们院子里比跑步，妈妈说：“一、二、三跑!”我和弟弟还有曹珂滢像离弦的箭一样跑了出去，跑了很久很久才跑到终点，只听妈妈说：“第一名曹珂滢，第二名王天素。”看来，跑步又输给她了，我真不甘心。我说：“我们来比写字吧。”于是，我和她比赛写字，最后还是像上次跑步的名次一样，又让她抢了第一名。
这几次比赛，让我知道，无论是运动还是写字，曹珂滢都很好，我应该向曹珂滢学习。
描写我的小伙伴特点的作文 篇五
他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急?”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。
描写我的小伙伴特点的作文 篇六
人的一生就像一盏蜡烛，朋友如同蜡烛里的灯心，只有那条灯心才能点亮那盏灯，好比一把钥匙一把锁，一盏蜡烛一条心……
一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃似的嘴巴，圆圆的脸蛋，穿起运动服精神倍加。这就是我的小伙伴，一个富有热心肠乐于助人的小伙伴!记得那一天放学后，天上突然下起倾盆大雨，因为我早上出门太急了忘了带伞，正当我在教室里徘徊时，我的小伙伴小冬拿着雨伞，走了过来，对我说：“我的伞大，我送你回家吧。”我急忙背起书包向门外走去，小冬用双手为我撑起了一片“晴天”，到了家门口时，我这才发现小冬为了让我不淋到雨，她把伞全都给我遮雨自己却淋了雨。我对小冬说道：“你的衣服都湿了，来我家换一身再走吧，不然会着凉的。”小冬说：“没事的我的身体倍棒，不就是一阵雨，那也难不倒我。”说完，小冬转身离去了。望着她那远去的背影，心里感到无比温暖，他总说为别人想得多，为自己想得少。
雨天里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯，为我照亮前方的道路……
