染雾老师我想对您说作文 篇一
亲爱的老师：
您好！首先，我想对您表达我对您的感激之情。在我成长的道路上，您是我最重要的导师和引路人。无论是在学习上还是在生活中，您都给予了我巨大的帮助和鼓励。在这封信里，我想向您诉说一下我对您的感激之情。
首先，我要感谢您对我的教育。您是一位敬业的老师，对待每一个学生都十分关心和负责。您总是耐心地解答我们的问题，引导我们探索知识的奥秘。您不仅教会了我知识，更重要的是您教会了我如何学习和思考。您教给我如何独立思考问题，如何理性地看待事物，这些都是我一生受益的宝贵财富。
其次，我要感谢您对我的关怀。每当我遇到困难和挫折时，您总是在我身边给予我鼓励和支持。您用关怀的目光看待每一个学生，用真诚的话语给予我们力量。您总是鼓励我们勇敢地面对困难，相信自己的能力。正是因为您的关怀和支持，我才能够克服困难，不断进步。
最后，我要感谢您对我的引导。您不仅是我的老师，更是我的朋友和引路人。在我面临选择时，您总是给予我指引和建议。您教会了我如何设定目标，如何规划未来。您鼓励我追求自己的梦想，勇敢地追逐自己的目标。正是因为您的引导，我才找到了人生的方向，并且一直朝着目标前进。
老师，您是我心中最伟大的人。您的教诲和关怀让我受益终生。无论我走到哪里，我都会铭记您的教导和爱护。我会用自己的努力和成绩来回报您的辛勤付出。再次感谢您，祝愿您身体健康，工作顺利！
衷心的学生
老师我想对您说作文 篇二
亲爱的老师：
您好！我想借此机会向您表达我对您的感激之情。在我成长的过程中，您给予了我巨大的帮助和支持。您是我学习和生活中最重要的人，我想对您说一声谢谢！
首先，我要感谢您对我的教育。您是一位敬业的老师，您总是用心灵的火炬点亮我们内心的激情。您不仅教会了我知识，更重要的是您教会了我如何学习和思考。您教给我如何独立思考问题，如何理性地看待事物。您引导我进入了知识的殿堂，让我拥有了广阔的视野和深厚的学识。
其次，我要感谢您对我的关怀。在我遇到困难和挫折时，您总是在我身边给予我鼓励和支持。您关注每一个学生的成长和进步，用真诚的话语和温暖的目光给予我们力量。您总是鼓励我们勇敢地面对困难，相信自己的能力。正是因为您的关怀和支持，我才能够坚持不懈地追求进步。
最后，我要感谢您对我的引导。您不仅是我的老师，更是我的朋友和引路人。在我面临选择时，您总是给予我指引和建议。您教会了我如何设定目标，如何规划未来。您鼓励我追求自己的梦想，勇敢地追逐自己的目标。正是因为您的引导，我才找到了人生的方向，并且一直朝着目标不断奋进。
亲爱的老师，我想对您说一声谢谢！感谢您的教诲和关怀，让我在人生的道路上不断成长和进步。无论我走到哪里，我都会铭记您的教导和爱护。我会用自己的努力和成绩来回报您的辛勤付出。再次感谢您，祝愿您身体健康，工作顺利！
衷心的学生
老师我想对您说作文 篇三
再过几个月我就要离开我的母校，离开我亲爱的老师了。当我提起笔来，心中便涌起千言万语。啊，敬爱的李老师，我有多少心里话想对您说……
李老师，我先从您的眼睛开始说吧。您的眼睛是那么深沉，那么明亮，哦，您的眼睛还会说话！记得吗？李老师，那次您在上语文课，我听着听着，思想开了“小差”，不由自主地摆弄起书包扣来。您朝我看了一眼，目光落在了书包上。那目光似乎通过书包，看到了藏在书包底层的卡片。顿时，您的眼睛射出严厉的目光，好像在批评我说：“何雨飞，你怎么做起小动作来啦！”我的脸立刻火辣辣的，于是规规矩矩地放好手，认真地听起课来。老师，您那饱含丰富感情的眼神将会永远珍藏在我的脑海里。
李老师，让我接着说您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明，说话准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗？那次，您教我们《地震中的父与子》这篇课文，您那饱含深情的声音中，充满了对文章中父亲的敬佩。我们也被感染了，不少同学的眼圈都红了。
李老师，我的心里话说完了。这是我用心和满腔的爱汇成的话语。这是一个即将离开您的学生献给您的一颗赤诚的心，一片炽热的爱！
老师我想对您说作文 篇四
老师，此时已经夜深人静，一切都如此的安静。我坐在书桌前，借着台灯的光，用那手中的笔书写我心中的万千思绪。
老师，您知道吗？您的眼神总是那么慈祥，您的课堂永远饱含着激情，您的话语永远那么温柔。不知道您还记不记得那件事，可能您早已忘记，但我仍然把它埋在心里，让我更加敬爱您。
那是一个冬天的早晨，我早上起床已经很晚了，只能拿了一份煮好的早餐冲了出去。寒风无情地吹着我的脸，早餐早已被风吹凉了，吃起来一口比一口难咽。等我来到教室，肚子就开始疼了起来，胃里难受极了，仿佛潮水在涌动，身体仿佛浸在醋里似的，软绵绵的，我无精打采地耷拉着脑袋。突然，您叫我起来回答一个问题，要是平常，我准会起来说出答案。可今天我哪有力气呀？刚吐出几个字，感觉胃里有一股热热的东西直往上蹿，随着呕吐声，地面一片狼藉，我捂着嘴向厕所跑去，身后是您焦急的寻问声。
来到厕所，我对着水池，痛快地把胃里的食物全吐了出来。漱完嘴，我又飞快地向教室跑。一路上我想起留在地上的那一地的呕吐物，便满心里的忐忑不安。当我一走进教室，您就关切地问我：“好点了吗？”而我座位已被打扫得干干净净，桌子上还搁着一杯热气腾腾的绿茶，同桌对我说：“老师给你的，喝吧！”我心里怀顿时充满了感激。喝了一口，苦苦的，可回味起来，甜甜的，暖暖的……
老师，您那亲切的身影使我难忘，您那关切的声音令我心中洒满阳光。老师，在这里，我有千言万语想对您说声，但再多的话语也代表不了我对您的敬爱和感激之情。
老师我想对您说作文 篇五
于老师，您教了我这么久，有些事我真的很想对您说，今天我终于鼓起勇气，对您说。
于老师，您是那么朴实，为了我们学习，您操碎了心。有时上课，您不顾声音嘶哑还给我们讲课，可想象到昨夜您在灯下工作的影子。下课，您并没有休息，把一些难点给我们解释清楚。我多么希望，您能歇歇，别把精力都放在我们学习上而累坏身体，每次看见您下课还在改作业，我真想对您说∶“老师您辛苦了，歇歇吧！”
随着年级的增长，我们的学习任务越来越重，下课那短暂的十分钟对我们来说，是那么宝贵，可惜我们经常无法真正得到这本属于自己的十分钟，都被试卷、练习、背诵、默写……霸占了。周末——这个难得的假期，我多么想放松一下，可是迎来的不是玩耍的欢声笑语，而是一大堆作业。老师，我真想对您说∶“少布置些作吧！春天的风光是美好的。我想寻回自己的自由，蹐着春风去迎春天的脚步步，张开双手去拥抱春天的温暖！”
于老师，您使无知的我逐渐获得了知识和文化，为我们放弃了假期，谢谢您，于老师，您辛苦了！
老师我想对您说作文 篇六
当我即将离开母校的时候，当我和同学们握手言别的时候，我望着前来送行的老师们那一张张亲切慈祥的笑脸，心激烈地跳动了起来。
顷刻间，脚步迈不动了，喉咙仿佛被什么哽塞了，鼻尖儿一阵阵发酸，那止不住的热泪啊，汩汩地从面颊滚下来……心中的千言万语汇成一句话——谢谢您，敬爱的老师！敬爱的老师，您是否记得，在一个洒满朝晖的早晨，我背着书包第一次跨进校门，您笑呵呵地招呼我：“不错！第一天到校这么早！”在您的耐心教育和鼓励下，我改掉了多少毛病。敬爱的老师，您是否记得，那是一个赤日炎炎的夏日，您叫我们在操场上投实心球，我投了几次便坐在草丛里乖凉。您走过来，问我为什么不练，我说，投不远，没兴趣。您把我拉到太阳下，一连做了20个多个示范动作，汗水挂满了额头，湿透了衬衫，您微笑着对我说：“我看，你并不是投不远，没兴趣，主要是怕苦。”敬爱的老师！冬去春还，夏至秋又还，月复一月，年复一年，您为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，消亡了多少浓情的细胞，留下了多少充满师生深情的动人画面……
在即将离开母校的时候，我依恋春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的温情；我依恋母校欢快的夏日，但更依恋老师胜似夏日的工作热情；我依恋秋天母校林荫道上的清爽，但更依恋老师那种良师诤友的赤诚；我依恋冬季校园集体的勃勃生机，但更依恋老师对学生的满腔热忱……
