染雾难忘的一堂课作文 篇一：关于勇敢的一堂课
这是我上初中时的一堂课，至今仍然难以忘怀。那天，我的班主任安排我们班级进行了一次特别的课堂活动，主题是“勇敢”。
活动开始时，班主任给每个同学发了一张纸条，上面写着一个勇敢的任务。我打开一看，上面写着“站在讲台上，给全班同学讲一个自己的故事”。这个任务对我来说非常困难，因为我一向很害羞，从来不敢在大庭广众之下表达自己。
我犹豫了一下，看着其他同学都在忙碌地准备，我也鼓起勇气走上讲台。我开始讲述了我的故事：曾经有一次，我在学校里被同学欺负，当时我害怕得不敢说话，可是我的好朋友小明站出来保护我，他勇敢地面对了那些欺凌者。我感受到了他的勇气和力量，也明白了勇敢的重要性。
当我讲完故事时，全班同学都安静地听着，而我也感受到了自己内心的力量。这次经历让我明白了，勇敢并不是不害怕，而是在面对困难时能够挺身而出，勇往直前。
这堂课对我来说是一次难忘的经历，它让我明白了勇敢的含义，也让我懂得了要敢于面对困难。从那以后，我不再害怕在众人面前表达自己，也变得更加自信和勇敢。
难忘的一堂课作文 篇二：关于友谊的一堂课
这是我上小学时的一堂课，至今仍然深深地烙印在我的脑海中。那天，我们的班主任带领我们进行了一次特别的课堂活动，主题是“友谊”。
活动开始时，班主任给每个同学发了一张纸条，上面写着一个任务。我打开一看，上面写着“和一个平时不熟悉的同学合作完成一项任务”。这个任务对我来说是个挑战，因为我平时比较内向，不太善于主动交朋友。
我环顾了一下教室，发现了一个平时不熟悉的同学——小明。我走过去跟他打了个招呼，然后我们一起开始了任务。在合作的过程中，我发现小明是一个非常聪明和有趣的人，我们很快就熟络起来。
通过这次合作，我明白了友谊的重要性。以前我总是害怕和陌生人交流，但是现在我明白了，只有通过与他人的交流和合作，才能培养出深厚的友谊。友谊不仅仅是在困难时可以相互扶持，更重要的是在平时可以互相理解和支持。
这堂课对我来说是一次难忘的经历，它让我明白了友谊的珍贵和重要性，也让我懂得了要主动去交朋友。从那以后，我变得更加开朗和友善，也交到了更多的好朋友。
这两堂难忘的课程给我留下了深刻的印象，让我从中汲取了许多宝贵的经验。勇敢和友谊是人生中非常重要的品质，通过这些课程的学习，我不仅学到了知识，更重要的是获得了成长和进步。
难忘的一堂课作文 篇三
我们上了一节全新的英语课，我会永远把它记在心中。
我们以前的英语老师有事不能继续教我们，有来了个刘老师代替汪老师给我们上课。
我们一直很期待这位新老师的表现，终于等到一节英语课了。刘老师拿着教科书平静地走进教室。我们此刻的心情除了兴奋就是紧张。不知道这个新老师怎么样?是凶狠?还是慈祥?
老师面带微笑，张口说出第一句话;“同学们好!
‘‘就把教师的气氛变得活跃起来，同时也消除了同学们心中的紧张感。开始上课了!刘老师上课不在是老师，有高高在上的架子，而是和我们一样的同龄人。让我们感到很亲切。老师仔细，认真地把课文教了几遍，要点讲清楚。我们不会，老师还会耐心地教两遍。我很佩服这位老师的耐心，同时她也很富有激情。不象原来的老师一篇课文就指定教两遍，很呆板，两者相比较我们更喜欢这位新老师。
课文我们差不多吃透了。老师突然要请同学把这课的内容表演一下。同学们听了有不由的紧张起来，以前我们从没有这样过，有点不习惯。有几位同学上去了，不会读的老师就偷偷打电话。没有什么大不了的。我也被老师找到了，上去表演的感觉还可以。其实有的同学怕表演，刘老是这么做是培养我们的.交流感和表演能力。我认为这样做很好。
我不得不相信校长的眼光，给我们找了个这么棒的老师，这么好的朋友!
难忘的一堂课作文 篇四
岁月的潮水冲刷着我的记忆，许多事都在这潮水中涌动中渐渐逝走了。但是，那段时光我永远不会忘记。
那是一个普普通通的星期六，却发生了不平凡的事——我们三十名孩子代表班级，代表学校去参加小语论谈会。这是多么让人激动人心啊!
首先，我们乘坐着车到雨花区政府。一路上我们唱歌、讲笑话，声音大得好像都能把车顶上天似的。到了雨花区政府，我们排好队，很有次序地进了小语论谈会的等候厅。
老师叫我们排队准备上场上了，我是一号，紧跟在老师后面。
开始上课了，老师先问我们：“你们知道关于动物的成语吗?知道的请举手。”动物的成语我知道多了!心想，我就把手轻轻地举了起来，老师喊了我，因为我是第一次上台上课，所以心里非常紧张，我说：“狐假虎威”。
“你知道狐假虎威的意思吗?”
完了，我不知道，紧张的把意思都忘记了。我双眼直直地看着老师，哑口无言，老师也没办法，只好让我坐下了。
在小语论谈会上，一节课就像风一样灰溜溜地走了。
虽然那一天已经过去了，但是我永远不会忘记那一堂课。
难忘的一堂课作文 篇五
在我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘。
“新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。”我在心里头嘀咕着。“铃……”清脆的铃声惊醒了沉思中的我。“上课了!”随着同学们的叫喊声，我把身子做正了，决心给新老师一个好的印象。咚、咚，随着一声声沉重的脚步声，老师来了。“进来了!进来了!”我目不转睛地盯着教室门口，“哎!真没劲，原来是一个臭老头!”我顿时像皮球泄了气，趴在了桌子上。“今年已经是六年级了，是小学阶段中最关键的一学期，我多么渴望遇到一个好老师啊!可现在……”我越想越悲伤。
“我叫吴骏，口天吴的吴，骏马的骏……”“瞧，这老头在自我介绍呢!”我小声地自言自语。“我虽然有些老，视力也不太好，不戴眼镜就看不清字，大家也许不太喜欢我，但我的教学经验却比年轻的老师多一些。”“看，还挺臭美的。”我瞟了那老头一眼，漫不经心地想。“别看我人老，但还是很勤奋的，衣服从来不要老伴洗。”“哈哈!”全班哄堂大笑，老头却并不生气，又接着说：“我刚来你们班，自然要给你们留点好印象。”说完在黑板上写了大大的“渔”和“鱼”字，说：“这两个字很多同学都分不清，现在我来讲讲诀窍。”说完又在黑板上用不同颜色的粉笔写了“渔夫”和“吃鱼”几个字，说：“为什么‘渔夫’的‘渔’是三点水的‘渔’呢?”这可把我们给难住了，同学们一个个满腹疑团，不停地翻字典。这时老头说话了：“因为‘渔夫’是打鱼的，鱼还在水里头，所以有个三点水。”同学们一个劲地点头，都赞叹不已。“那为什么‘吃鱼’的‘鱼’没有三点水呢?”顿时教室了举满了小手，老头指着我说：“这位同学你说说看。”我站起来胸有成竹地说：“因为‘吃鱼’的‘鱼’已经打出来了，自然也就没有了三点水。”老头满意地点了点头。接着，老头绘声绘色地讲起了新课，我坐正身子，竖起耳朵，不知不觉中我已经身临其境了。
“铃……”下课铃响了，同学们都恋恋不舍地走出了教室，我觉得今天40分钟是如此短暂，又如此充满乐趣，令人留恋，这老头也是如此满腹学问，从此我尊称他为吴老师，从此我也迷上了语文课……
