染雾校园艺术节作文 篇一
随着社会的进步和人们审美意识的提高，校园艺术节成为了许多学校重要的年度活动之一。作为学生们展示自己才艺的舞台，校园艺术节不仅丰富了学生的校园生活，也提升了他们的综合素质。下面我将从参与者的角度谈谈我对校园艺术节的看法。
首先，校园艺术节为学生提供了一个展示自己才艺的舞台。在平时的课堂上，我们主要是以学习知识为主，而很少有机会展示自己的才华。而在校园艺术节上，我们可以展示自己的歌唱、舞蹈、乐器演奏等各种才艺。无论是在舞台上欢快地歌唱，还是在舞台下感受观众的掌声，这些都给了我们参与者极大的满足感和成就感。通过参与校园艺术节，我们可以更好地展示自己，让别人看到我们不同的一面，也让自己更加自信。
其次，校园艺术节丰富了学生的校园生活。在日常学习生活中，我们往往会感到枯燥乏味，缺少一些乐趣。而校园艺术节的举办，给了我们一个展示才艺、享受艺术的机会。我们可以欣赏到各种各样的表演，感受到音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的魅力。这不仅丰富了我们的校园生活，还培养了我们的艺术欣赏能力，让我们更加热爱生活，热爱艺术。
最后，校园艺术节提升了学生的综合素质。参与校园艺术节需要我们进行排练、准备表演等，这锻炼了我们的团队合作能力和组织能力。在表演过程中，我们需要面对观众的眼光，这培养了我们的表达能力和自信心。此外，参与校园艺术节还需要我们进行艺术创作和艺术鉴赏，这拓展了我们的艺术视野，提升了我们的综合素质。
总之，校园艺术节是一个让学生展示才艺、丰富校园生活、提升综合素质的平台。通过参与校园艺术节，我们可以更好地展示自己，丰富自己的校园生活，提升自己的综合素质。让我们一起期待下一届校园艺术节的到来，展现更多的才艺和艺术魅力。
校园艺术节作文 篇二
随着时代的发展，校园艺术节成为了许多学校推动艺术教育的重要手段。作为学生们展示才艺和培养艺术兴趣的舞台，校园艺术节不仅为学校增添了文化氛围，也对学生的全面发展起到了积极的推动作用。下面我将从组织者的角度谈谈我对校园艺术节的看法。
首先，校园艺术节提供了一个展示学生才艺的平台。在校园艺术节上，学生可以展示各种各样的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏、绘画等。通过参与校园艺术节，学生们可以展示自己的特长，让更多人了解和欣赏他们的才艺。这不仅对学生们的自信心和表达能力有所提升，还激发了他们对艺术的兴趣和热爱。
其次，校园艺术节促进了学生们的艺术交流和合作。组织一个成功的校园艺术节需要学生们之间的密切合作和良好的沟通。学生们需要共同商讨节目的选择和安排，协调排练和演出时间，制定宣传策略等。通过这个过程，学生们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了团队合作和分工合作，培养了他们的组织能力和团队意识。
最后，校园艺术节丰富了学生们的校园生活。通过校园艺术节，学生们可以欣赏到各种各样的艺术表演，如音乐会、舞蹈演出、戏剧表演等。这不仅丰富了学生们的文化生活，还提高了他们的艺术鉴赏能力。此外，校园艺术节还可以举办各种艺术相关的活动，如美术展览、手工制作等，让学生们在欣赏艺术的同时，也能动手参与其中，体验艺术的乐趣。
总之，校园艺术节是一个推动学生艺术发展、促进学生综合素质提升的重要平台。通过参与校园艺术节，学生们可以展示自己的才艺，培养艺术兴趣，提高艺术鉴赏能力，同时也促进了学生之间的交流和合作。让我们一起期待校园艺术节的到来，为学生们提供更多展示才艺和享受艺术的机会。
校园艺术节作文 篇三
校园艺术节作文
导语：为了让学生的生活更丰富，学校会举办艺术节，让学生们展现才华。以下是小编整理的关于艺术的作文，欢迎阅读参考。
第一篇：校园艺术节
盼星星盼月亮，我们终于迎来了盼望已久的第十届艺术节。你知道我为什么这么期待艺术节的到来吗?哈哈，当然是因为艺术节有我要表演的节目了!为了这个只有短短十分钟的节目，我们竟付出了一个半月的努力，真可谓是台上一分钟，台下十年功啊!
第一次登台表演，我的心情是又兴奋又激动，一大早就来到了学校，可让我没想到的是，已经有一大群同学在那儿等我了，还一个劲地问我，怎么这么迟才来。我晕!
我胡乱穿好了那件“缩水”了的衣服，就慌慌张张地跑上了四楼化妆室，一推开门，就看到一大堆同学在那儿化妆了，老师们个个忙得不可开交。我赶紧排到了队伍的最后面，看着长龙般的队伍，我心里暗暗着急。每个老师都分工明确，我们就像是生产线上的产品，一个接着一个的从扑粉底的老师那里被送到擦眼影的老师那，又从擦眼影的老师那送到涂口红的老师手里，整个就像是一个工厂流水线。
终于轮到我们上台了，看着黑压压的人群，我不由得紧张起来，脑子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞台的一瞬间忘了个精光。一时间我的表情僵硬了，腿也开始有点微微颤抖起来，心里只想要打退堂鼓。随着伴奏音乐的响起，看着台下同学们老师们鼓励的眼神，我静下心来，一个深呼吸，壮起胆大声的.投入到诗歌朗诵当中……表演结束了，我们的节目赢得了观众热烈的掌声。
表演还在继续，艺术节充满了同学们的欢声笑语。操场上歌声、笑声、喝彩声融合在一起，变成了一曲动听的交响乐。感谢艺术节给我一次展现自我的平台，感谢学校老师们对我们的淳淳教导和培养!
第二篇：校园艺术节
20XX年6月，我们学校举办了第一届文化艺术节，地点在学校操场，我们全校师生都参加。
在举办艺术节的前一天，放学后，学校里一副忙碌的景象：有的老师和同学们在忙着排练节目;有的老师则忙着发放联欢会的气球;还有一些学生在帮老师摆凳子。当然，我们花环队可不能闲着，我们要领花环、排练，还得训练摇花环呢!
第二天早上八点钟，第一届文化艺术节开幕了!主持人走上台，宣布：“第一届文化艺术节现在正式开始了!”顿时，学校变成了欢乐的海洋，操场后面，五颜六色的氢气球被放上了天，组成了一片彩色的云;操场中间，同学们使劲的跟着节拍鼓掌，掌声化身变成了音符，校园里歌声满天;
然后是表演节目，同学们和老师们排练的节目真精彩!我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐们表演的《竹竿舞》。大哥哥们跟着音乐的节拍抬放竹竿，大姐姐们随着音乐跳起了轻快的舞蹈。真美啊!她们就像一只只美丽的蝴蝶，在草丛中翩翩起舞……
还有一个节目也令我记忆犹新：有一个贫困的小女孩，她不小心把班里最“有钱”的同学的冰激淋碰到了地上，那个小男孩要她赔10元钱，可她只有3毛钱。就这样，她被那个男孩死死的缠住不放。后来，班上的同学和老师教育了那个男孩，他改正了错误，还说让那个女孩以后有什么困难找他帮忙。这个小品就在女孩激动的泪花中结束了。
还有我们同学表演的童话剧、舞蹈等都能非常精彩。最后，参加表演的同学和老师们聚到舞台是，一起合影。这一届文化节圆满的结束了。
这一届文化艺术节我永远都不会忘记!
第三篇：校园艺术节
记得那一次是学校举办的艺术节，每个班都要派几名同学去参加舞蹈和乐器等几项节目，而我们班几乎没有人会音乐，更别说是乐器了。正在这时，不知道哪位同学叫道：“张郁娟，你以前不是学过几年钢琴吗?”老师一听就乐了，就在纸上写了我的名字，而那时我正在底下看书，听到有人叫我名字，只“啊”了一声便又低下头看书去了。
等到下课后，无意中听人说起才知道有这么一回事，我连忙跑去找老师拒绝参加。老师一听就不乐意了：“你为什么不去呢?为班集体争光也是一件好事啊!再说了，班里除了你也没有人能去了。”“可是我学钢琴也已是三、四年前的事了，现在早就忘光了，哪还记得住啊?我不管，反正我不去。”“唉呀，那反正今天是大周末，你回家去练一练吧，这件事我自有定夺。”说完，便走了。
我原以为这
我听了，心里有种莫名的委屈，眼泪哗哗往下掉，心想：老师怎么能这样呢?言而无信，干嘛啊!看我好欺侮啊，“哼，你不仁，休怪我无义，”说完，我便愤愤地向宿舍顶楼走去，躲在那里，别人找也找不到。结果可想而知，我们班在乐器方面因人未到而被迫弃权，班主任丢尽了面子。
现在回想起来，我那次可真是吃了豹子胆了，连班主任的要求都敢拒绝，而且还用这么极端的方式。我想这其中最主要的原因还是因为老师武断的作法让我太恼火，要是她委婉一点或换一种方式，我想我还是会尽力而为的。
