染雾当小老师的一天作文 篇一
作为小老师的一天，对我来说是一次非常有趣和有意义的体验。我很兴奋地穿上了校服，戴上了小老师的红领巾，准备去教室上课了。
我第一节课要教的是语文课，我准备了一个有趣的故事，希望能够引起同学们的兴趣。我走进教室，同学们都安静地坐在座位上，等待着我的讲解。我用大声的语气开始讲述故事，配合手势和表情，希望能够生动地展现故事中的情节。同学们听得津津有味，不时发出赞叹声和笑声。我觉得自己像一个真正的老师，能够给同学们带来欢乐和知识。
接下来是数学课，这是我最喜欢的科目之一。我准备了一些趣味数学题，希望能够激发同学们的思维和兴趣。我用简单明了的方式讲解题目，鼓励同学们积极参与。他们纷纷举手回答问题，我耐心地听取每个同学的答案，并给予肯定和鼓励。同学们在互动中学会了解决问题的方法和思维方式，他们的自信心也得到了提升。
下午的课堂上，我要教英语。我准备了一些英语游戏，希望通过游戏提高同学们的英语口语和听力能力。我分成小组，每个小组派出一名代表来进行游戏。同学们积极参与，他们用英语与对方交流，努力找到正确的答案。通过这些游戏，同学们不仅学到了新的单词和句型，还培养了团队合作的意识。
当我教完最后一节课，同学们在鼓掌声中离开了教室，我感到非常满足和开心。虽然只是短短的一天，但我深深地体会到了当老师的责任和快乐。我希望以后能够成为一名优秀的老师，用自己的知识和爱心去教育和培养下一代。
当小老师的一天作文 篇二
作为小老师的一天，给我的教育启示很多。虽然我只是临时担任了一天的小老师，但我深深地体会到了教育的重要性和难度。
首先，我意识到教师需要有良好的准备。在准备课堂内容时，我花了很多时间查找资料和设计教学活动。我发现只有充分准备，才能够在课堂上有条不紊地进行教学。我明白了一个好的教师需要有广博的知识和丰富的教学经验，才能够给学生带来真正的帮助。
其次，我体会到了教师的耐心和爱心。在课堂上，有些同学不太专注，有些同学不太理解。作为老师，我需要耐心地解答他们的问题，给予他们鼓励和支持。有时候，我需要反复解释同一个问题，直到每个同学都明白为止。我明白了教师需要有无尽的耐心和对学生的爱，才能够真正影响他们的成长。
最后，我认识到教师的责任和使命。作为老师，我不仅仅是传授知识，还要培养学生的品德和能力。我需要关心每个学生的成长和发展，帮助他们克服困难和挫折。我明白了教师不仅仅是传道授业解惑，更是为学生做出榜样和引路人。
通过当小老师的一天，我对教师这个职业有了更深刻的理解和尊重。我希望以后能够成为一名优秀的教师，用自己的知识和爱心去影响更多的学生。教育是一项伟大而神圣的事业，我愿意为之奋斗终身。
当小老师的一天作文 篇三
结束了一学期的紧张学习后，开始了漫长又欢乐的暑假。虽然有一堆作业，培训班在等着我，但是，我在家的心情最好——因为暑假里的事多得就像天上的星星，数也数不尽。要说我印象最深刻的事，莫过于当小老师的一天了。
说起我的弟弟，他又调皮，又捣蛋，还很倔强，就像一头怎么也训不服的小牛，所以，我们都管不住他，能让他服从命令的只有爸爸了。所以，当我听到这个任务的时候，就想立刻辞职。可我望着妈妈满怀期待的眼神，我只好硬着头皮答应了。
我从他的书包里拿出书本之后，走到他的身边，悄悄地说：“只要你认真读书，我就陪你玩，”弟弟一听，顿时精神百倍。我先教他读“Chi”，可他却说“Ci”，我对他说：“你要说‘Chi’而不是‘Ci’啊。来，跟我说‘Chi’，”“Ci”，“Chi”，“Ci”，天那，他怎么连“Chi”都读不准啊？但是我并没有放弃他，继续教他读“Zhi，Chi，Shi”可他每次都读成“Zi，Ci，Si”我就觉得很奇怪，为什么弟弟连“Zhi，Chi，Shi”都读不准。这时，我才发现，“罪魁祸首”原来是他的大门牙，因为他的大门牙上长了个大包，所以拔掉了。现在，那里有一个大洞，气全都跑掉了，我只好哭笑不得。
后来，我又教弟弟读别的拼音，虽然他读的很认真，但是他的手不是摸摸这个，就是摸摸那个，一副心不在焉的样子。我每次都在管不住他的时候，就会使出“杀手锏”，这样他就会乖乖的服从我的命令。教完弟弟之后，我的嘴快废了。这时，我才体会到妈妈为了教我和弟弟有多么辛苦啊！
转眼间，暑假已经快到一半了，还有几天就要入秋了，我终于知道了当老师的不容易，同时也体会到了妈妈的辛苦。所以我在学校中要勤奋学习，不让老师操心；在家里要做一些力所能及的事情，不让妈妈疲惫！
当小老师的一天作文 篇四
那一天的中午因为老师有点儿事，所以就跟我说：“中午帮我管一管班里的学生好不好？”我听了心里十分高兴就说：“好的老师。”
中午，我坐在讲台桌上管着班里的同学，心里想着：“我真威风。”一开始班里没有一点声音，可后来说话的声音越来越大了，每个人的声音几乎胜过小喇叭。我是在忍不住了就大声叫道：“谁再讲话就留下半个小时。”他们一个个听了这话就老老实实地做起了作业。又过了一会儿有人跟我说：“我要小便。”我让她去了，然后又来了好几个人说要小便，我又让她们去了。过了好一会儿又有人说要小便，于是我就对她们说：“你们再说要小便我就让你们一天都站在厕所里别出来了。”
她们再也不敢了。
老师来了笑了笑对我说：“你真能干！”我听了这句话心里松了口气。
当小老师的一天作文 篇五
妈妈给我买了一个哨子，我很高兴。心想，这下我可以当小老师了。我就喊来爸爸妈妈，说：“今天我想当小老师，请你们做我的学生好吗”？爸爸妈妈笑了。我说：第一节我们先上体育课，我先教他们立定跳远。爸爸是调皮大王，该跳他不跳，不让他跳他偏跳。哎，这学生真不好教。终于下课了，我说下课十分钟，下一节上语文课，爸爸听了又大笑起来。
当小老师的一天作文 篇六
“哗、哗、哗！”’一沓试卷从前排同学传过来，看着这么多语文、数学、英语的作业，我想：“为什么每到学期结束临近时候都有这么多作业？可以理解老师的苦心，希望我们都能有个理想成绩，但是也不能太多吧”，看着大家无奈的表情，我想大家应该都有怨言，可都又不想直接反对，怕老师批评，只能无奈的接受着。
下午放学回到家，快速用干粮“加点油”，就有气无力的打开满满的书包，慢腾腾的取出空白的试卷，再东挑西拣的找出一支笔，开始写作业。写了一会，就感觉有点晕晕乎乎的，很快就打起盹了，进入了梦乡。
“涂老师您好！请问赤壁之战中，为什么曹操败的这么惨？”，一个清脆的声音从教室的后排传出，突然发现我此时威风凛凛的站在讲台上，用友善的眼神、居高临下看着彬彬有礼的提问同学。我如数家珍、井井有条的说着赤壁之战中的故事，同学们用如饥似渴的目光看着我。
这下高兴了，我是人人崇拜的小老师了。在快下课时候，我心一横，发给学生十几张试卷，让他们个个瞠目结舌、叫苦连天，哈哈，看着这些同学表情，真是太好玩了。可是到了第二天早晨，我就高兴不起来了，办公室桌子上一堆堆小雪山，走进一看是白花花的试卷。哎呀！怎么这么多，这下不是要折磨死了？从上班开始就趴在办公桌上开始批改，一直工作到别人下班，才改好了。虽然一道题我要反反复复批改四十次、一个要读四十次，但还是耐着性子慢慢批阅着。
当我腰酸背痛、筋疲力尽的时候，突然有有软软的什么东西摸着我的头，一个冷颤惊醒了，原来是妈妈回来了。虽然我们小朋友一看到作业，就愁眉苦脸，谁人能体会老师的艰辛？其实最累人的是老师，我们只要写一次，可老师要不厌其烦的批改那么多次，看来只有用好的成绩来回报最可爱的老师们，想到这里我又打起精神聚精会神的写起作业了。
