染雾我们班的捣蛋王作文300字 篇一
我们班的捣蛋王
我班有一个捣蛋王，他就是李明。他是个长相俊美的男孩，有一头乌黑的头发和大大的眼睛。他总是戴着一副眼镜，给人一种聪明的感觉。但是，他的聪明却经常被用在了捣蛋上。
李明是个机灵的孩子，他善于观察和思考。每当老师上课讲解时，他总是能迅速地理解并记住要点。但是，他却从来不好好听课，总是偷偷地玩手机或者和同桌交头接耳。有时候，他还会拿出一本书或者纸巾包住手机，假装在看书或者擦汗，可是实际上他却在玩游戏。
除了上课捣蛋，李明还经常在课间休息时间找机会捉弄同学。有一次，他和同桌小明一起用橡皮筋弹同桌的脸，让小明哭笑不得。还有一次，他给同桌的水杯里放了一只小虫子，当同桌喝水时，大家都笑得前仰后合。
虽然李明经常捣蛋，但他的捣蛋行为却是有限度的。他从来不会伤害同学或者给老师添麻烦。他只是喜欢在适当的时候给大家带来一些欢乐和调皮的气氛。他的捣蛋行为也让班级充满了活力和快乐。
虽然有时候李明的捣蛋让我们生气，但我们却不得不承认，他的捣蛋行为也让我们的生活变得有趣起来。他总是能够想出一些新鲜有趣的点子，让我们开怀大笑。他的捣蛋也让我们班级的凝聚力更加强大，大家都感觉到了彼此之间的友谊和亲密。
我们班的捣蛋王李明，他或许是一个捣蛋王，但他也是一个聪明、机灵和乐观的孩子。他的捣蛋行为给我们带来了许多欢乐和回忆。虽然他有时候让我们生气，但我们却都喜欢他，因为他就是我们班级里的独特存在。
我们班的捣蛋王作文300字 篇二
我们班的捣蛋王
我班的捣蛋王是小明。他是一个十分调皮捣蛋的男孩，总是想尽办法来逗乐大家。
小明是一个机智聪明的孩子，他总能迅速地理解和掌握知识，因此在学习上也是很出色的。然而，他却总是追求一种自由和快乐的生活方式，因此常常用自己特殊的方式来打破课堂的沉闷氛围。
每当老师上课讲解时，小明总是坐在最后一排，偷偷地玩起了手机游戏。虽然他看起来非常专注，但实际上他对老师的讲解一点也不关心。有时候，他还会拿出一本书，假装在阅读，然而他却将手机藏在书里，继续玩游戏。这样的行为让老师非常生气，但也让同学们忍俊不禁。
除了上课捣蛋，小明还经常在课间休息时间找机会捉弄同学。有一次，他偷偷把同桌的铅笔削得尖尖的，结果同桌用力写字时，铅笔却一下子穿过了纸张，让同桌大吃一惊。还有一次，他在同学的书包里放了一只小虫子，当同学发现时，吓得跳了起来。这样的恶作剧让同学们虽然生气，但却也忍不住笑了出来。
尽管小明经常捣蛋，但他从来不会伤害同学或者给老师添麻烦。他的捣蛋行为只是为了给大家带来一些欢乐和调皮的气氛。他的捣蛋也让我们班级的凝聚力更加强大，大家都感受到了彼此之间的友谊和亲密。
小明是我们班级里的捣蛋王，他的捣蛋行为给我们的生活增添了许多快乐和回忆。虽然有时候他让我们生气，但我们都喜欢他，因为他就是我们班级里的独特存在。
我们班的捣蛋王作文300字 篇三
我们班的捣蛋王作文300字
我们班的“捣蛋王”
二年级六班的王席，是我们班有名的捣蛋王，不捣蛋心里就直痒痒。一天下午第一节数学课，凤老师让大家做数学课堂作业本。王席前面的李妮快写好了，她回头对王席说：“瞧，我快写好了。”这时王席也只剩最后一道贴纸题还没有做，但是他却被这道题难住了。于是王席很不高兴，李妮都会做，自己却不会做，他看了看最后一道题，脑子里很快就闪出了一个歪主意，他拿出了一张白纸，用剪刀剪出了一个图形，然后指手画脚地把纸条贴在了李妮头上，他刚贴完李妮就去改作业了。李妮回来时王席就开怀大笑地说：“哈哈，大家看李妮头上都有什么?”李妮拿出镜子观察了一会儿，发
我们班的“捣蛋王”
早晨，王明在李妮的'头发上放了一条小虫子，李妮确不知情。同学们看到了李妮都开怀大笑，李妮又不知道是怎么回事，就这样李妮走到哪，同学们笑到哪。下午放学的时候王明说：“哈哈......大家快看啊!李妮头上有什么?”李妮说：“你太过分了!我要去告诉老师。” 从这样事就足以证明王明一定是班级里的“捣蛋鬼。”从那时王明这个“捣蛋王”就在班级上传开了。
