染雾我们班的笑星作文400字 篇一
我们班的笑星
我们班是一个充满欢笑和笑声的地方，这都要归功于我们班的笑星小明。小明是一个天生的喜剧天才，他总是能够在课堂上给大家带来欢笑和快乐。
小明有着一张憨厚可爱的脸庞，他的眼睛总是眯成两条缝，一笑起来整个脸都会变形。他经常带着一把小黑板擦在手上，一有机会就会用它来逗大家开心。有一次，老师在上课的时候不小心把粉笔头摔碎了，大家一片哗然。就在这时，小明突然拿出他的小黑板擦，说：“老师，我帮您拿粉笔头！”说完，他就把小黑板擦往地上一摔，大家都哈哈大笑起来。
除了搞笑的表演，小明还有一种特殊的能力——他会模仿各种动物的叫声。一次，我们班上了一节关于动物的课，老师讲到狗的叫声时，小明突然站起来，模仿出了一声逼真的狗叫声。全班同学都被他逗得捧腹大笑，老师也被他逗得合不拢嘴。
不仅在课堂上，小明在班级活动中也总是能给大家带来欢乐。一次，我们班级组织了一个才艺表演，小明选择了模仿歌星的表演。他穿上一身华丽的服装，化上浓妆，站在舞台上模仿着歌星的舞姿和唱腔。他的模仿非常到位，大家都以为他是真的歌星。全场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。
小明的笑星才华不仅仅是给我们带来欢乐，还给我们带来了许多正能量。他总是能够化解班级中的紧张气氛，让大家忘记烦恼，重新开心起来。他的笑声也让我们班团结起来，成为了一个大家庭。
我们班的笑星小明，他的快乐和幽默总是能够感染每一个人。在他的身上，我们看到了笑声的力量，也看到了快乐的重要性。他不仅仅是一个笑星，更是我们班级的明星。
我们班的笑星作文400字 篇二
班级的快乐源泉
我们班是一个充满欢声笑语的地方，这都要归功于我们班的笑星小明。小明是一个天生的喜剧天才，他总是能够在课堂上给大家带来欢乐和快乐。
小明有着一张憨厚可爱的脸庞，他总是带着笑容，给人一种亲切的感觉。他的笑声很特别，每次听到他的笑声，就会不由自主地跟着笑起来。他的笑声像清泉一样流淌在我们班级的每一个角落，让我们的心情变得轻松愉快。
小明的幽默和机智也是我们班级的快乐源泉。无论是在课堂上还是在班级活动中，小明总能够用他的机智和幽默给大家带来欢乐。一次，老师在上课的时候讲到一个搞笑的故事，大家都笑得前仰后合。就在这时，小明突然站起来说：“老师，您讲得太好笑了，我都忍不住笑了一节课了！”全班同学又是一阵捧腹大笑。
除了幽默的表演，小明还善于以自己的方式关心和帮助他人。一次，班级里有一个同学生病了，大家都很担心他。小明知道后，立刻去买了一束鲜花和一张卡片，送到同学的家里，让他感受到班级的温暖和关怀。同学感动地说：“小明是我们班级的笑星，也是我们班级的大哥哥。”
小明的快乐和幽默不仅仅是给我们带来欢乐，还给我们带来了许多积极的影响。他总是能够化解班级中的矛盾和争执，让大家团结起来。他的快乐和幽默也让我们班级的氛围更加轻松愉快，每个人都能够更好地学习和成长。
我们班的笑星小明，他的笑声和幽默是我们班级的快乐源泉。在他的身上，我们看到了快乐的力量，也看到了团结和友谊的重要性。他不仅仅是一个笑星，更是我们班级的宝贵财富。
我们班的笑星作文400字 篇三
我们班的笑星作文400字
快乐的学校生活，处处充满笑声，我们班就有一位十足的“大笑星”。
他长得瘦瘦高高的、头发全都向上竖起来，像一个卡通人物。他的名字也挺搞笑——方嘉乐，我们都叫他“放假了”。比如说国庆节，他不在，放了七天的长假；从不放假的儿童节，他也没来，我们居然放了一天的假，他可真是个十足的“放假达人”呀！
最搞笑的是他的独门绝活“青蛙摔。”在一次作业课上，他第一个完成作业，抢头功似的冲上讲台，想交给老师
还有一次，老师捧着一大叠试卷来到教室，教室里的气氛变得一下子紧张起来，仿佛空气都凝固了。再看老师脸上阴沉沉的，完了！警铃四响，硝烟四起，我们连大气都不敢喘。果然老师走上讲台一开口：“这次考试的内容很简单，我们班只有两个一百分，你们说羞不羞？”赶紧垂下头，我们恨不得找个地方藏起来。老师照例开始报成绩了：“方嘉乐——100分！”“刷”所有地眼睛都朝向方嘉乐，只见他昂首挺胸走上讲台，一步三摇，像一个打了胜仗傲娇归来的大将军，脸上已经承受不住那过多得意的笑，仿佛随时都有可能掉下来似的。我们的眼里全都是“羡慕、嫉妒、恨”啊！
“砰”——“乐极”必要“生悲”，他被同学绊倒了。居然还是那只四脚朝天、仰面躺地、露出肚皮的“青蛙”。“哈哈……哈哈哈”太逗了！紧张的气氛瞬间消失了。毕竟是体育健将，他一个鹞子翻身，拍拍身子，若无其事地走上了讲台，仿佛在说：我就是英俊潇洒的“方大大”！老师也被逗乐了。
这就是咱们班的笑星！
