染雾教师节“当小老师的感受”作文 篇一
作为学生，我曾有幸在教师节当天担任小老师的角色。这一天，我穿上整齐的校服，带上精心准备的礼物，怀着一颗感恩的心走进了教室。我感受到了作为老师的责任和快乐，也更加深刻地理解了老师的辛勤付出。
当我走进教室，被学生们热情地欢迎着，我感到一阵喜悦涌上心头。我在黑板上写下“教师节快乐”的字样，展示着我的小老师身份。我开始上课，用我自己的方式传授知识，引导学生们思考。我发现，教学并不是一件容易的事情，需要细心和耐心。有些同学在学习中遇到困难，我耐心地给予指导，帮助他们解决问题。我发现，当学生们理解了知识，眼中闪烁出的点点光芒，是我最大的收获。
除了上课，我还体验到了批改作业的艰辛。每一份作业都需要认真审阅，批改时要给予中肯的评价和建议。我明白了老师批改作业的重要性，他们不仅要评判学生的成绩，更要给予他们正确的引导，帮助他们进步。
教师节当天，我还参与了班级活动的组织。我和同学们一起策划了一场精彩的文艺演出，为老师们献上了一份特别的礼物。在准备过程中，我体验到了团队合作的重要性，也学会了倾听他人的意见和尊重每个人的贡献。
这一天，我深刻地感受到了作为老师的辛勤和付出。我明白了作为学生，我们应该更加珍惜老师的辛勤教导，用真诚的心去对待每一位老师。同时，我也体验到了作为小老师的快乐和责任。我希望将来能够成为一名优秀的老师，为学生们点亮知识的火花，助他们成长。
教师节“当小老师的感受”作文 篇二
教师节当天，我有幸扮演了小老师的角色。这是我从未有过的经历，让我更加深刻地体会到了老师的辛勤和付出。
当我走进教室，看到学生们期待的眼神，我感到一种责任感油然而生。我知道，今天我是他们的老师，我要尽力给他们带来最好的学习体验。于是，我认真备课，准备了生动有趣的教学内容。我知道，如果让学生们在轻松愉快的氛围中学习，他们会更加主动积极地参与进来。
上课的时候，我试着用不同的教学方法，引起学生们的兴趣。我用故事、游戏等方式，让学习变得有趣而又有深度。我发现，学生们在自己动手实践的时候更加投入，他们的思维也得到了启发。看到他们思考问题、解决问题的样子，我感到一种成就感涌上心头。
除了上课，我还体验到了批改作业的不易。每一份作业都需要认真审阅，给予学生中肯的评价和建议。我明白了老师批改作业的辛苦和耐心，他们要花费大量的时间和精力，才能给予学生们正确的指导和帮助。
教师节当天，我还参与了班级活动的策划和组织。我和同学们一起为老师们准备了一场精彩的文艺演出。在准备过程中，我学会了倾听他人的意见和尊重每个人的贡献。虽然有时候会遇到一些困难和挫折，但是通过大家的共同努力，最终取得了成功。
这一天，我深刻地感受到了作为老师的辛勤和付出。我明白了作为学生，我们应该更加珍惜老师的辛勤教导，用真诚的心去对待每一位老师。同时，我也体验到了作为小老师的快乐和责任。我希望将来能够成为一名优秀的老师，为学生们点亮知识的火花，助他们成长。
教师节“当小老师的感受”作文 篇三
教师节“当小老师的感受”作文
今天我的心情格外兴奋，教师节活动可以和老师交换位置。我今天可以要当小老师了，早上弄的特别匆忙，手里提着个大袋子，里面有30多张的原片纸和一袋彩铅
我特别紧张，因为我是全班第一个讲的，我讲主题是《山海经》里面的一个怪物叫蜚。我给大家看蜚的图，问我们班的.小朋友猜出来这是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。最后我公布了答案，这个叫蜚。就是字上面部分一个非洲的非，下面部分一个虫字。
我还给他讲个故事，蜚就是他走过的地方，水就干了，她走过了草地，芳草都会枯死，还会带来瘟疫。
故事大家听得津津有味，讲好了故事。我又和大家讲了画的画法。首先画一只眼睛，接着是鼻子和嘴巴，再画脸加牛角及耳朵，还要画像圆形的肚子四肢腿，一只尾巴。都介绍好了，然后大家开始画了。
有些人画得很漂亮，有些人只能说一般，因为他有的画的太小，但是每个小朋友根据自己的感觉画出来画，真的很特别，他们添上五彩缤纷色彩和线条，真的非常漂亮、非常棒。看着他们画出来这么多我教的画，我心里有种说不出来的开心。还和大家一起聊聊画，一起分享心得。真是有意义又开心的一天。
短短的二十多分钟，虽然没有让我觉得很累，但是每天，每年都做这些事情！我肯定会觉很辛苦很累！所以我觉得我的老师很辛苦的！我想说：“老师，你们辛苦了！教师节快乐！”
