染雾同学的小学作文：我们班的奇葩同学 篇一
我们班的奇葩同学
大家好！我是小明，今天我要给大家讲讲我们班的奇葩同学。
首先，我们班的奇葩同学是小李。小李是一个非常有想象力的孩子，他总是能够想出一些独特的想法和创意。记得有一次，我们班上音乐课，老师让我们自己编写一首简单的歌曲。大家都在思考的时候，小李突然站起来，拿起一根铅笔当做麦克风，开始唱起了一首自己编的歌曲。他的歌曲旋律非常动听，歌词也很有趣，全班都被他的表演逗得哈哈大笑。
除了有创意，小李还喜欢穿一些奇怪的服装。有一次，他穿着一件闪闪发光的外套来到学校，引起了全校师生的注意。大家都纷纷围过来问他这是什么材料做的，他却神秘地笑着说：“这是我自己的发明，专门为了吸引大家的眼球。”听到这个答案，大家都乐了起来，纷纷表示小李真的是我们班的奇葩。
此外，小李还经常在课堂上做一些令人惊讶的事情。有一次，我们班上数学课，老师出了一道难题，大家都在苦思冥想的时候，小李却一下子就解出了答案。大家都跟着他的解题思路重新计算，发现他竟然是对的！大家都惊叹不已，纷纷向小李表示佩服。
尽管小李有时候会做一些奇怪的事情，但是他总是能带给我们欢笑和惊喜。他的创意和勇于表达的精神让他在我们班成为了一个独特的存在。我们都非常喜欢他，他的存在给我们的生活增添了许多色彩。
同学的小学作文：我们班的奇葩同学 篇二
我们班的奇葩同学
大家好！我是小红，今天我要向大家介绍我们班的奇葩同学。
我们班的奇葩同学是小王。小王是一个非常勤奋努力的孩子，他对学习有着超乎常人的热情和执着。无论是什么科目，只要他对某个知识点感兴趣，他就会全身心地投入，不停地追求进步。他常常在课堂上主动提问，向老师请教一些深入的问题，这让我们大家都很佩服。
除了学习上的努力，小王还有着一颗善良的心。记得有一次，我们班上体育课，小王发现一个同学摔倒了，他立刻跑过去扶起了他，并询问他是否受伤。虽然同学并没有受伤，但是小王的关心和热心让大家都感到温暖。
此外，小王还是一个非常有责任心的同学。每次我们班有集体活动，他总是积极参与，并且尽力完成自己的任务。他总是能够准时到达指定地点，带好所需物品，确保活动的顺利进行。他的责任心和组织能力让我们班的活动更加有序和成功。
尽管小王有时候会显得有点害羞和内向，但是他的勤奋和善良让他成为了我们班的奇葩。他的努力和付出给我们树立了一个榜样，让我们明白只有通过努力和坚持，才能够实现自己的梦想。
以上就是我对我们班的奇葩同学小王的介绍。他的存在让我们班更加丰富多彩，我们都非常欣赏和喜欢他。希望他能够继续保持他的努力和善良，为我们班带来更多的惊喜和感动。
同学的小学作文：我们班的奇葩同学 篇三
“叮铃铃”清脆的午休铃声响彻整个校园，教室里渐渐安静下来，我趴在桌上，眯着眼睛，偷偷望着这午休一景……
刚开始的时候，值班的老师还没有睡着，同学们都老老实实的趴在桌上，紧闭双眼，看起来似乎已经跌入了梦境，可你千万别被这表面现象所迷惑，好戏还在后面呢。
渐 渐地，老师倚着椅子睡着了，我们班的几个“顽固分子”也开始蠢蠢欲动了。你瞧，吴泽畅转过背，索性趴在封迅的桌子上，将封迅弄醒，和他玩起了“弹橡皮”， 两个人玩得津津有味，平时看起来非常老实的封迅这时竟也充当起了“哨兵”，时不时用眼角的余光瞟一瞟老师的动态，如果老师有醒的预兆，他就立刻会用眼色告 诉吴泽畅，唉，太狡猾了!
江一凡、陈宇航、简思存等人玩起了“枪战”，他们用尺子、橡皮等文具拼接成了一把把简易的枪，几个人躲躲闪闪， 似乎真的有子弹发射过来攻击他们似的，一不小心，简思存在躲闪的时候手臂重重撞在了课桌角上，疼得直咧嘴，可又不敢出声，封迅见了他这副可怜样，情不自禁 地笑出了声音，几个正在玩的同学立刻紧张地望着他，示意让他捂住嘴，不要出声 。封迅按住嘴，可还是忍不住笑了一两声，笑的气流通过强烈压挤，发出“嘟嘟”似放屁的声音 ，这让封迅更想笑了，嘈杂的声音吵醒了前排的曹莞莹，她揉揉眼，低声嘟哝着“
“谁在放屁?”
“哈哈哈……”曹莞莹的话如同火上浇油，封迅再也忍不住了，大笑起来，几个正在玩的同学立刻佯装睡觉，老师也惊醒了，气恼地朝封迅喊：
“出去!”
他再也笑不出来了，眼泪都快挤出来了，我虽然心中也有些同情他，但更多的还是幸灾乐祸。
“叮铃铃”午休结束了，我撑着脑袋，闭上双眼，回味着刚才精彩的午休一景……
同学的小学作文：我们班的奇葩同学 篇四
眼睛是心灵的窗口，而从那眼睛中流露出来的眼神则是那扇窗口透过的明媚阳光，但是同学们的眼神更像阳光中盛开 花朵，这些花朵的样子、颜色都不一样，正是这些各种各样的眼神，才让我把每个同学都铭记于心。
李笑妍的眼神是菊花，是那种花瓣像绢绸一样细长柔软的菊花，是橙黄色的菊花。菊花代表友情和包容，橙黄色也是温暖的表现，李笑妍的眼神很大方，很自信但又不盛气凌人，这种眼神不由得让人感到愉快和亲近。天下的一切哪能比得上我与李笑妍真挚的友情呢?当我有许许多多的心事时，我总喜欢和李笑妍倾诉，因为她那菊花般善解人意的、温暖的眼神能把一节烦恼和忧伤化解，能把所有的不愉快通通赶跑。
周芳旭的眼神是蓝色的风信子，蓝色风信子代表热情，富有诗意和哲理，而周芳旭也是这样的一个人。她的语感很好，经常用她那丰富的文学功底来熏陶别人，就像风信子的花香一样浓郁。周芳旭的眼神永远是快乐的，这种快乐总是不经意的.流露出几分优雅和书卷气。周芳旭的眼神也是斯斯文文的，让人觉得有一种恬静的美环绕着她的四周。
王梦瑶是个乐天派，她的眼神是凤凰花，凤凰花是火红的，热情奔放。当王梦瑶给我们绘声绘色的讲故事时，她的眼神流露出来的是放松和愉悦，这眼神总是不知不觉的感染了大家，使大家那么的入迷。在她管班的时候，她的眼神是火眼金睛，但又是柔和的，大家一点也不忌惮王梦瑶，反而和她是好朋友。
同学的眼神是花朵，这些花朵千姿百态，但决不会使人忘怀。同学的眼神是花朵，这些花朵开放着友爱与未来。在我心中，同学们的眼神是永不枯萎的花海。
同学的小学作文：我们班的奇葩同学 篇五
天天快快乐乐，大大哈哈，班里无人不知无人不晓的男孩——谢德圣，正义、幽默，几乎成王宝强上身了。他有一对大大的眼睛，眨巴眨巴的，好像会说话;每天给人一副憨态可掬的样子，谁看见他，都会开心;一副大大的耳朵，可能是招风的吧，反正听人说话挺顺溜的;洁白的牙齿反衬出了他是多么的“王宝强”，多么的黑，个头也不咋地。整天傻乎乎的，可能是太善良了。
忠于职守——上个星期决赛足球，我们以个头小，不可靠的外貌的理由不相信他，可他却是自信满满的说：“我一定能行，看着吧!”并带着笑容。同样我们也只是嫌弃，不信任的长“咦~”了一声。没想到的是：足球比赛开始了!他一身轻松，毫无畏惧，当然我们没有太注意他。开始了!我们看着班级比赛的对抗，于是女生们、男生们都拉开嗓子疯狂似的大喊“六、七加油!”五班攻击力很强，长时间都在我们都中半场，照样谢德圣开始紧张了。五班队员踢到禁区了，而他一看球过来了，就死死的护住，五班为了进球，踢在他身上。他却是，抱紧、抱紧、再抱紧，直到老师吹哨后，他抱着球左奔奔、右跑跑。显然是为了他们没进球而开心，但张甫却被耍的团团转，累的指着他也说不出话来。这时谢德圣抓住机会，向六、七队员人多地方一扔。哈哈，显然五班没有接到。再次的突击，也最终使他受了伤，下场后，他并不想哭，可泪水，好像早已溢满眼眶，他也不叫疼……
幽默、自乐——记得是什么时候，大家在一起写作业，他的心始终平静不下来，寂静的教师，只有他的声音在回荡。老师：“什么时候的名人?”“什么字怎么写?“”这个怎么做。”听得出是一个活泼的声音。不约而同，一片小地方的人，都说他心态好，真是太好了。快写完的时候，还听到老师的话：“这孩子太快乐了，心态真好。”我们也没说什么，他又说了一句话，逗得我们开怀大笑。
这就是我认为的小能人，虽然没那么有名气，但心地善良，爱班，帮助同学，快乐为主，学习第一位，这应该比什么都重要吧!
