染雾圣诞节小学作文赏析 篇一
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日。每年的12月25日，人们会为这个特殊的日子做准备，家人会一起装饰圣诞树，准备礼物，并且享受一起的晚餐。在小学作文中，许多孩子都会写关于圣诞节的作文，表达他们对这个节日的喜爱和祝福。
在这篇作文中，我读到了一个小学生写的关于圣诞节的作文。他描述了自己在圣诞节期间的经历和感受。他写道，在圣诞节的早上，他醒来后发现圣诞老人给他留下了一袋礼物。他兴奋地打开礼物，发现里面有他一直期待的玩具和书籍。他感谢圣诞老人，并且决定要好好珍惜这些礼物。
在作文中，他还写道他和家人一起装饰圣诞树的场景。他们挂上了五彩缤纷的灯饰和漂亮的饰品，给家里增添了节日的氛围。他还和家人一起做了一顿丰盛的圣诞晚餐，他们一起品尝美食，分享快乐。
这篇作文给我留下了深刻的印象。通过这个小学生的描述，我感受到了圣诞节的温暖和快乐。他对于圣诞节的期待和喜爱，让我也想要好好度过这个特殊的节日。
圣诞节小学作文赏析 篇二
圣诞节是一个全球性的节日，它不仅在西方国家广泛庆祝，也在许多其他国家有着重要的意义。在小学作文中，我读到了一个关于圣诞节的作文，作者通过自己的经历和观察，描述了圣诞节在不同国家的庆祝方式。
在作文中，作者首先介绍了美国的圣诞节庆祝方式。他写道，美国人会在圣诞节前夜去教堂参加宗教仪式，然后回家享受一顿丰盛的晚餐。他还描述了美国人喜欢互相送礼物的习俗，他们会在圣诞树下放置礼物，并且在圣诞节早上一起打开。他感叹道，美国的圣诞节非常热闹和欢乐。
接着，作者介绍了中国的圣诞节庆祝方式。他写道，虽然圣诞节在中国不是传统的节日，但是越来越多的人开始庆祝。他描述了中国的商场和街道上装饰一新的场景，还提到了中国人喜欢在圣诞节期间购物和享受特别的美食。他认为，中国的圣诞节庆祝方式充满了商业气息，但是也让人感受到了节日的喜悦。
通过这篇作文，我了解到了圣诞节在不同国家的庆祝方式。不同的文化和传统赋予了这个节日不同的意义和色彩。这个小学生通过自己的观察和体验，展示了圣诞节的多样性和丰富性。这使我更加欣赏和尊重不同文化之间的差异，同时也让我对圣诞节有了更深入的了解。
圣诞节小学作文赏析 篇三
圣诞节是一个开心的日子。一想起来，我的心里就会盛开一朵灿烂的花，快乐而激动。
圣诞节那天，天格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树，超市里的员工也戴上了可爱的圣诞帽。看着这些，我们这些小鬼心里乐开了花。因而，举办一场别开生面的圣诞庆祝会的想法便油然而生。
经过策划，下午我们在黑板上画上了大胡子圣诞老人，在窗户上喷上了洁白的雪花，还在教室中央放上了一棵缀满星星的圣诞树。同学们围着圣诞树转啊，跳啊，可高兴了，教室里顿时洋溢出节日喜庆的气氛。
好不容易盼到了晚会的到来。第一个节目是笛子合奏《友谊歌》。笛声悠扬动听，使我们也忍不住在观众席上轻轻吟唱起来。不知不觉，这个节目在同学们雷鸣般的掌声中结束了。接着，我们连忙喷出美丽的雪花彩带迎接着下一个节目——笑话。表演者是高个子龚关和捣蛋鬼张振宇。他们风趣幽默的对话和滑稽的动作表演，惹得我们个个捧腹大笑。
晚会在欢乐的气氛中进行着，演员们使出全身解数，来博得观众的笑声和掌声。观众们个个笑得脸红通通的，巴掌都拍痛了。晚会接近尾声时，我们全班同学拿出了最后的秘密武器——五颜六色的花瓣，抛向空中，抛向演员们……
看着这些美丽的花瓣，我想：在这个特殊的日子里，圣诞老人不仅成了我们最可爱的伙伴，而且是位和平的使者！
圣诞节小学作文赏析 篇四
圣诞节是外国的春节，那时外国小朋友会得到“圣诞老人”的礼物，四年级时我们过了一回中国式圣诞节。至今我还记忆犹新。
那天，我们都带好了贺卡、装饰物来到学校，终于到了下午的综合实践活动课，我们把桌子排成长方形，中间空出了一个舞台，上课后我们先用带来的装饰品来布置教室，黄鹏韬用他带来的喷画在窗户上画上了各种各样的图案；我们班的“书法大师”朱珊在黑板上写下了：“圣诞快乐。”经过我们的努力，我们的教室焕然一新。
接下来我们的圣诞联欢会开始了，经过事先练习，一组一组的小演员在舞台上表演了精彩的节目。先是刘胤仪的一段诗歌朗颂，她的声音一会儿高一会儿低，连绵起伏，她好像把我们引入了诗的王国；然后是我们班舞蹈队的舞蹈表演，在悠扬的旋律下，她们翩翩起舞，我们都被陶醉了；接下来是我们小号队为全班同学吹奏一曲，我们刚开始吹的时候，大家都不想听，但听着听着大家好像被我们吸引住了，也在跟着旋律轻轻点头。结束以后，大家都热烈地鼓掌，要比前几组更亮更脆，我心里美滋滋的。各个表演结束后，大家把自己对别人的美好祝福放进一个大袋子里，由钱老师发给每一位同学。
虽然这件事已经过去了，但它会永远留在我心中。
圣诞节小学作文赏析 篇五
今年我得到的圣诞礼物是一个八音琴。八音琴的上半部分是一个水晶球，里面有一辆花车，花车里站着一只打蓝领结的黑兔子，花车外面站着一只戴蝴蝶结的白兔子，他们都笑眯眯地看着我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是爱心。水晶球的下面是一条粉紫色的.花边，粉色的底座画满了大小不同形态各异的爱心。最让我陶醉的是当我拧上八音琴底部的发条，再把它翻过来时一丝丝亮片随着轻柔的音乐缓缓降下，水晶球转呀转，那缤纷的亮片让人恍惚有坐在樱花树下看那花瓣飘落的浪漫。
我实在太喜欢这个礼物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，谁知乐极生悲，一不小心我失手把它扔到了沙发上，底座脱离了主体。
看着我心爱的礼物，我琢磨着怎样才能让它恢复原状，妈妈让我等爸爸回来再修，可我却不太愿意。为了表示我的决心展示我的能力，我认真地观察起“地形”来。
八音琴底座的整个结构仍然很完整，只是该如何和主体连呢？我留意到了胶水的痕迹，于是我找出了双面胶。我仔细地把底座里面的齿轮和转盘上的齿轮对齐，再把转盘上的十字形托座小心地塞进主体连接起来。成功了！我又用单面胶把外面连接部分加固了一遍，虽然我的八音琴的模样变得有点丑，但是通过这次动手，我觉得我的动手能力提高了。
为了让妈妈认识到这一点，我让妈妈来到我身边，然后把我的作品拆了重新组装一遍。妈妈来不及阻止，她的表情显然认为我多此一举，呜……
哦，妈妈！其实你不知道，今年我得到的圣诞节礼物不仅仅是这个美妙的八音琴，更是得到了自己动手而体验到的成功的快乐！
圣诞节小学作文赏析 篇六
平安夜的晚上，我一个人走在路上，看着路边各种各样的圣诞节装饰，难过的心情突然好了一些。
今天晚上又是我一个人，爸爸妈妈都去上夜班了，不能在家陪我，回家之后，倒在沙发上，和同学们聊了会qq，就睡着了……
突然，我听到门口有声音，想着，这么晚了，会有谁来我家呢？爸爸妈妈又不在家，我应该怎么办？正想着，听到开门的声音，我赶快爬起来，顺手将沙发边上的小凳子拿了起来，慢慢的向门口走了，一边走，一边拔打110电话。走到门口，才发现，原来是爸爸妈妈回来了。我把手中的凳子一丢，跑过去抱住妈妈。我高兴极了，爸爸妈妈竟然回家陪我了。
爸爸手中拿着我十分想要的一条裙子，妈妈则拿着我最爱吃的菜。妈妈说：“快别抱着了，我去做饭了，今天做你最爱吃的水煮鱼。”我忙着：“妈妈，我帮忙。”就跑着去厨房给妈妈帮忙。我和妈妈一起做了水煮鱼，然后全家一起看电视，直到夜深了，各自回房休息……
第二天早上，我是在笑声中醒来的，只是家中只有我一个人，也没有裙子和饭菜……
爸爸妈妈，你们什么时候才能回来陪我呢，难道我只能在梦中看到你们吗？
