染雾排六一跳舞节目作文 篇一
我校于六一儿童节举办了一场精彩绝伦的跳舞节目，让孩子们在欢乐的节日中展现自己的才艺和活力。这场舞蹈表演不仅给孩子们带来了欢乐和成长的机会，也让他们体验到团队合作和舞台表演的魅力。
在舞台上，各个年级的孩子们展示了自己精心准备的舞蹈节目。小一班的孩子们身穿可爱的动物服装，跳起了欢快的动物舞蹈。他们用活泼可爱的动作和欢快的音乐展示出了儿童的天性和无限的活力。
小二班的孩子们表演了一支富有中国特色的舞蹈。他们身着传统汉服，舞动着扇子，展示出了优雅和自信的气质。他们的舞蹈动作流畅而有力，每个孩子都充满了自信和魅力。
小三班的孩子们带来了一支现代舞蹈，展示出了他们的个性和创造力。他们身着时尚的衣服，跳起了流行的舞蹈动作。他们的舞蹈充满了活力和青春的气息，引来了观众的阵阵喝彩。
小四班的孩子们则表演了一支精致的芭蕾舞蹈。他们穿着漂亮的芭蕾舞裙，在舞台上跳起了轻盈的舞步。他们的动作优雅而精确，展示出了儿童的柔美和形象。
最后，全校的孩子们共同上台，合唱了一首动感的儿童歌曲。他们用欢快的歌声和舞蹈动作展示了儿童的纯真和活力。整个舞台充满了欢乐和温馨的氛围，让观众们无不陶醉其中。
通过这次跳舞节目，孩子们不仅锻炼了身体，培养了舞蹈技巧，还提高了他们的自信心和团队合作能力。他们在排练和表演过程中学会了相互合作、互相帮助，并且深刻感受到集体的力量和舞台表演的魅力。
这场跳舞节目不仅给孩子们带来了欢乐和成长的机会，也让他们在舞台上展示自己的才艺和魅力。孩子们通过跳舞表演，展示了自己的个性和创造力，让观众们纷纷为他们的精彩表演喝彩。这次舞蹈节目不仅是一次展示，更是孩子们成长的见证，让他们在舞台上收获了自信和快乐。
排六一跳舞节目作文 篇二
六一儿童节，是属于孩子们的节日。为了让孩子们度过一个难忘的节日，我校组织了一场精彩绝伦的跳舞节目。这场节目不仅给孩子们带来了欢乐和成长的机会，也让他们体验到了舞蹈艺术的魅力。
在舞台上，各个班级的孩子们都展示了自己精心准备的舞蹈节目。他们身着各式各样的服装，跳起了欢快的舞蹈。他们的舞蹈动作流畅而有力，每个孩子都充满了自信和魅力。
孩子们的舞蹈节目形式多样，有传统舞蹈、现代舞蹈、芭蕾舞等。每个班级都有自己独特的表演风格和特色，展现了孩子们的个性和才艺。他们在舞台上自如地展现了自己，向观众们展示了自己的才华和魅力。
除了单独的班级表演，舞台上还有合唱和合作舞蹈。孩子们在合唱中用欢快的歌声和舞蹈动作展示了儿童的纯真和活力。合作舞蹈中，孩子们相互配合，互相帮助，展示了团队合作的力量和舞台表演的魅力。
这场跳舞节目不仅是一次展示，更是孩子们成长的见证。他们通过跳舞表演，培养了舞蹈技巧，锻炼了身体，提高了自信心和团队合作能力。他们在排练和表演过程中学会了相互合作、互相帮助，并且深刻感受到集体的力量和舞台表演的魅力。
这次跳舞节目给孩子们带来了欢乐和成长的机会，让他们在舞台上展示自己的才艺和魅力。孩子们通过舞蹈表演，展现了自己的个性和创造力，让观众们纷纷为他们的精彩表演喝彩。这场舞蹈节目不仅让孩子们度过了一个难忘的节日，更让他们在舞台上收获了自信和快乐。
排六一跳舞节目作文 篇三
当一年一度的“六一”儿童节来临，我的心情格外激动，因为我们学校要举行一次丰富多彩的游园活动！同学们用双手把教室打扮得五彩缤纷：挂上了五颜六色的气球，拉上五光十色的彩带，贴上各种各样的窗花，我们的教室就像穿上一件节日的新装，焕然一新了！
同学们期待的游园活动终于开始了！校园顿时成了欢乐的海洋。我们就像是一只只快乐的小鸟跑上跑下寻找自己喜欢的项目。我兴致勃勃地参加了“盲人敲鼓”，那里早已排起了长龙般的队伍。我耐心的等待着，终于轮到了，我又紧张又兴奋，心砰砰的跳个不停。我被蒙上了眼睛，眼前顿时一片漆黑，我又被带着转了几圈，转得我晕头晕脑，分不清东南西北。我定了定神，朝着自己认定的鼓所在的方向，小心翼翼地摸索着前进，我感觉到了鼓前，就抡起槌使劲地敲。只听“咚咚咚”，欢乐的鼓声响了起来，我的心也随着鼓点快乐的跳动着。我挥舞着得到的奖券，欢呼着奔向下一个节目！
我还参加了许多有趣的项目：“走迷宫”，“袋鼠跳”“一掷千金”。得了许多奖券，换了好多的奖品，和同学们边说边笑，度过了一个快乐的六一节。欢声笑语在校园的上空久久回荡......
排六一跳舞节目作文 篇四
昨天，6月1号是我们最期待的儿童节，但也是我们的最后一次儿童节。学校安排了两节课让我们度过这最后一次的“六一”。
首先一节课是举行退队和入团仪式的，全体同学站在操场上，42名团员严肃地站在中间，在这个仪式之际，这42名团员将要入团，成为共青团的一员。主持人站在台上，严肃地说：全体立正，出旗。国歌响起，旗手渐渐入场，全体肃立，少先队员们都敬着队礼，一脸的认真、满面的憧憬。出旗仪式结束后，是唱队歌，队歌响起，我们班的同学唱的特别卖力，此刻，我心里想：平常大家都没有唱的这么大声，这次大家都好认真哦!因为这对我们来说有着很大的意义。
接着，老师和同学到讲台上讲话，台下的同学们坐在草地上格外认真地听着。最后就是退队和入团仪式，全体少先队员摘下了红领巾，很多同学心里悦悦一喜。有些人说：太好了，终于不用戴红领巾了。我望了望同学们心想“不戴红领巾了，这意味着长大了，要懂的承担责任了。”。这种感觉无比沉重地压在我身上。42名新团员在老团员的带领下，严肃地读出了誓词，看着我们班的几个同学，每个人都有一种长大了的感觉，一句句的誓词，像是一个个的承诺。
退队入团仪式完了后，是我们期待已久的游园活动，当老师宣布开始时，全体欢呼起来，耳边也渐渐响起《左手右手》这首歌!七班的班委们都在匆匆地准备着游戏的开始——打气球，绑绳子。则在一旁的同学们拥挤着在登记游园表。我则在一旁帮忙着打勾。看着每个班的游戏都开始了，我和朋友们也迫不及待地跑到每个班去转了一圈。但最后只有在10班那玩了一回夹珠子游戏，在玩游戏过程中，有些人在一旁破坏：“哎呀，肯定输，快点夹啦!”听着他们说，我笑了，手抖了抖说：“你们是损我还是在加油啊。”但我在他们的干扰下越夹越快，另外两个朋友则在一旁加油打气。最后我取得了胜利，我边走边想：“不知道是要感谢那两个干扰我的人，还是要怪他们。”我无奈的笑笑。
回到班级的阵营中，看到我们班的游戏踩气球很多人玩，而且都乱成一团了。班委们辛苦的在一旁组织着纪律。“班委们好辛苦啊”我心想。随着音乐的结束，快乐地游园时光也结束了。
这次的“六一”虽然没有玩什么，但是却是最有意义的一次，也是最开心的最后一次“六一”，随着最后一次“六一”的结束，我们也长大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。
排六一跳舞节目作文 篇五
这一学期，我有幸参加了学校六一儿童节“长大后我就成了你”舞蹈表演，所以舞蹈排练也就成了我每天的必修课。
今天下午第三节课，我们又一次进行了舞蹈排练。随诊音乐的节奏，我们迈出了轻盈、柔美的步伐，摇头、坐下、起来……不久，我就沉醉了，一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，忽然间似乎变成了一条曲曲折折的小溪，又突然成了艳丽夺目的彩带……过了一会儿，我的思绪又被一阵拍手声拉了回来，我这才发觉，第一遍已经结束了，我连忙擦了擦脸颊上的汗水，认真地听老师对我们的评价，听着听着，我开心地笑了，因为，我唯有这样一位对工作负责、细心的好老师而自豪！
第二遍开始了，老师教我们认真留心一个或多个同学，看一看她的长处，说一说它的不足。于是，我一边感受这音乐的律动，一边注视着我们这个舞蹈大队的核心人务——张彩鑫，她跳得真是精美绝伦、无可挑剔！只见他轻轻越起，犹如一只凌空飞翔的海燕；他张开双臂，犹如丹鹤亮翅，翩翩跹跹；她踮起双脚，犹如蜻蜓点水悠然自得；她伸出纤纤细手，又像仙女散花，云来雾去。弄得大家赞不绝口，个个都说：“我什么时候才能跳得想张彩鑫一样好呀！”张彩鑫却不好意思了，忙说：“只要大家肯努力练习，一定会跳得更好的。”
是呀！世上无难事，只怕有心人。如果我们发愤图强一定会有更大的进步！这真是一次难忘的舞蹈排练。
排六一跳舞节目作文 篇六
上周星期五，徐老师突然给我们6个同学布置了一个任务，排练舞蹈《映山红》。由于时间紧迫，我们经过短暂的商量后，决定放学后就开始排练。
放学后，同学们都三三两两回家了，我和其他5个小伙伴在跟家长汇报了情况后，来到温江公园开始排练。我们6个小伙伴，绞尽脑汁，你想一个动作，我想一个动作，6：00过了，才拼凑出了一小段。可是这时候，天色也不早了，所以我们只好先回家，并相约在星期日下午5：00，在鱼凫社区三楼排练。
星期日的'下午，大家从四面八方来到渔凫社区，等了四五分钟，妈妈的好朋友米阿姨来了，在米阿姨的指导下，我们把前面的动作练了一下，后面又排了一小段，来来回回，反反复复练了好多次，第一段算是基本上排完了。这时两个小时已经过去了，由于第二天还要上课，我们不得不收工回家了。可我们觉得心里还是有点不踏实，于是我们抽星期一音乐、体育课的时间排练，大家越来越熟悉了，我们的心里总算安稳了一点。
星期二最后一节课的时候，徐老师说：“今天我们检查一下节目！”我心中的小鹿扑通扑通的跳了起来：我们的舞蹈能通过吗？徐老师要求那么严格，要是没过关怎么办？带着一串串问号，我们上台了。我似乎能感觉到同学们鼓励的眼神，于是我变得有信心了，我们认真投入的跳着，跳完以后只见徐老师点了点头，说道：“不错，回家再把动作衔接一下。”太棒了！我们的舞蹈通过了。我们心里的石头总算落了下来。
没有什么比自己的努力得到老师的肯定更令人高兴的了。但是我们还得继续努力，加油吧，小伙伴们！
